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【题目】下列说法正确的是

A. 实际的物体都不可能是质点,质点只是一种理想化的模型

B. 中央电视台新闻联播节目19点开播中的19点指的是时间

C. 物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程就是位移

D. 加速度大小不变的直线运动叫做匀变速直线运动

【答案】A

【解析】

实际的物体都不可能是质点,质点只是一种理想化的模型选项A正确;中央电视台新闻联播节目19点开播中的19点指的是时刻,选项B错误;物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程等于位移的大小选项C错误;加速度大小和方向都不变的直线运动叫做匀变速直线运动选项D错误;故选A.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑水平面上有一小车B,右端固定一沙箱,沙箱上连接一水平的轻质弹簧,小车与沙箱的总质量为M=2kg。车上在与沙箱左侧距离S=1m的位置上放一质量为m=1kg小物块A,物块A与小车的动摩擦因数为μ=0.1。仅在沙面上方空间存在水平向右的匀强电场,场强E=2×103V/m。当物块A随小车以速度v0=10m/s向右做匀速直线运动时,距沙面H=5m高处有一质量为m0=2kg的带正电q=1×10-2C的小球C,以u0=10m/s的初速度水平向左抛出,最终落入沙箱中。已知小球与沙箱的相互作用时间极短,且忽略弹簧最短时的长度,并取g=10m/s2。求:

1)小球落入沙箱前的速度u和开始下落时与小车右端的水平距离x

2)小车在前进过程中,弹簧具有的最大值弹性势能EP

3)设小车左端与沙箱左侧的距离为L,请讨论分析物块A相对小车向左运动的过程中,其与小车摩擦产生的热量QL的关系式。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,竖直圆筒内壁光滑,高度20m,半径为R=15cm,固定在水平面上,顶部边沿有入口A.质量为1kg的小球用长为L=0.1m的绳子系在天花板上,将小球拉起一定高度释放,绳子最大拉力为20N,小球在A点边沿恰好与绳子断开,小球沿直径AB飞入圆筒,小球在筒内碰撞前后水平方向的速度等大反向,竖直方向的速度不变,碰撞时间忽略不计,取g=10m/s2,求:

1)小球在筒内碰撞的次数

2)最后落地点位置距离A点的水平距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的倾角为θ的光滑斜面上,存在着两个磁感应强度大小均为B的强磁场区域,区域I的磁场方向垂直斜面向上,区域II的磁场方向垂直斜面向下,磁场的宽度HP及PN均为L,一个质量为m、电阻为R、边长也为L的正方形导线框,由静止开始沿斜面下滑,t1时刻ab边刚越过GH进入磁场I区域,此时导线框恰好以速度v1做匀速直线运动;t2时刻ab边下滑到JP与MN的中间位置,此时导线框又恰好以速度v2做匀速直线运动。重力加速度为g,下列说法中正确的是

A.当ab边刚越过JP时,导线框具有加速度大小为a=gsinθ

B.导线框两次匀速直线运动的速度v1:v2=4:1

C.从t1到t2的过程中,导线框克服安培力做功的大小等于重力势能的减少

D.从t1到t2的过程中,有+机械能转化为电能

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物体A和B的质量均为m,且分别用轻绳连接跨过定滑轮(不计绳子与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦)。当用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中(   )

A. 物体A做匀加速直线运动

B. 绳的拉力始终大于物体A的重力

C. 绳子对A的拉力逐渐增大

D. 地面对物体B的支持力逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于力的概念,下列说法中正确的是(

A. 一个受力物体可以找到多个施力物体

B. 受力物体必定不是施力物体

C. 只有物体直接接触才会有力的作用

D. 只要有一个物体就能产生力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】伽利略对自由落体运动的研究过程如下:①提出假设对现象的一般观察运用逻辑得出推论对假说进行修正和推广通过实验对推论进行检验。合理的步骤是

A. ①②③④⑤ B. ②①③⑤④ C. ②①⑤④③ D. ①②⑤④③

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【题目】如图为质量相等的两个质点AB在同一直线上运动的v﹣t图象.由图可知下列说法错误的是( )

A. t时刻两个质点在同一位置 B. t时刻两个质点速度相等

C. 0﹣t时间内质点B比质点A位移大 D. 0﹣t时间内合外力对两个质点做功相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是观察水面波衍射的实验装置,ACBD是两块挡板,AB是一个孔,O是波源,图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹(图中曲线)之间距离表示一个波长,则波经过孔之后的传播情况,下列描述错误的是

A. 此时能明显地观察到波的衍射现象

B. 挡板前后波纹间距离相等

C. 如果将孔AB扩大,有可能观察不到明显的衍射现象

D. 如果孔的大小不变,使波源频率增大,能更明显地观察到衍射现象

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