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    【题目】如图所示是观察水面波衍射的实验装置，AC和BD是两块挡板，AB是一个孔，O是波源，图中已画出波源所在区域波的传播情况，每两条相邻波纹（图中曲线）之间距离表示一个波长，则波经过孔之后的传播情况，下列描述错误的是

    A. 此时能明显地观察到波的衍射现象

    B. 挡板前后波纹间距离相等

    C. 如果将孔AB扩大，有可能观察不到明显的衍射现象

    D. 如果孔的大小不变，使波源频率增大，能更明显地观察到衍射现象

    【答案】D

    【解析】试题分析：波的明显衍射条件是：障碍物或孔的尺寸比波长小或者跟波长相差不多.由图可知小孔的尺寸与波长差不多，所以能够明显地观察到波的衍射现象，A、C正确.；在同种介质中传播，波速、波长都不变，B正确；.若波源频率增大，波速不变，则波长减小，则衍射现象应不明显，D错误；本题选错误的，故选D。

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    【题目】2015年12月17日，我国暗物质粒子探测卫星“悟空”在酒泉卫星发射基地成功发射升空，它将用“火眼金睛”帮助科学家寻找披着“隐身衣”的神秘暗物质．若在发射升空过程中，先做加速运动后做减速运动，该过程卫星(　　)

    A. 一直处于失重状态

    B. 一直处于超重状态

    C. 先处于超重状态，后处于失重状态

    D. 先处于失重状态，后处于超重状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）在做研究平抛物体的运动的实验中，在调整斜槽时，必须使斜槽末端切线方向水平，这样做的目的是（________）

    A．为了使小球初速度每次相同

    B．为了使小球运动轨迹是抛物线

    C．为了使小球飞出时初速度方向水平

    D．为了使小球在空中运动时间每次都相等

    （2）一个物体由O点做平抛运动，其运动轨迹如图所示，建立平面直角坐标系，此曲线上某一点P的坐标值为（1.2m，0.8m），若g取10m/s2，求物体作平抛运动的初速度为____________，经过P点的速度大小为______________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平力F作用下，木块A、B保持静止。若木块A与B接触面是水平的，且F≠0。则关于木块B的受力个数可能是

    A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的皮带传动装置中，甲轮的轴和塔轮丙和乙的轴均为水平轴，其中，甲、丙两轮半径相等，乙轮半径是丙轮半径的一半．A、B、C三点分别是甲、乙、丙三轮的边缘点，若传动中皮带不打滑，则（ ）

    A. A、B两点的线速度大小之比为2∶1

    B. B、C两点的角速度大小之比为1∶2

    C. A、B两点的向心加速度大小之比为2∶1

    D. A、C两点的向心加速度大小之比为1∶4

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的小球置于正方体的光滑盒子中，盒子的边长略大于球的直径。某同学拿着该盒子在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动，已知重力加速度为g，空气阻力不计，要使在最高点时盒子与小球之间恰好无作用力，则( )

    A. 该盒子做匀速圆周运动的周期一定小于

    B. 该盒子做匀速圆周运动的周期一定等于

    C. 盒子在最低点时盒子与小球之间的作用力大小可能小于2mg

    D. 盒子在最低点时盒子与小球之间的作用力大小可能大于2mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两单摆摆长相同，静止时两球刚好接触。将摆球A在两摆线所在平面内向左拉开一个小角度后释放，碰撞中动能有损失，碰后两球分开，分别做简谐运动。用mA、mB分别表示摆球两球的质量，则下列说法中正确的是

    A. 如果mA>mB，下一次碰撞必将发生在平衡位置右侧

    B. 如果mA<mB，下一次碰撞必将发生在平衡位置左侧

    C. 只要两摆球的质量不相同，下一次碰撞就不可能发生在平衡位置

    D. 无论两摆球的质量之比是多少，下一次碰撞一定发生在平衡位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对电场力和电势能的说法下列正确的是（ ）

    A. 沿着电场线移动电荷电场力一定做正功

    B. 电场力对电荷做正功，电荷的电势能一定减小

    C. 电荷在电场中移动其电势能一定变化

    D. 电荷沿着电场线运动其电势能一定减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究单摆摆长与周期关系”的实验中，某同学的主要操作步骤如下：

    A．取一根符合实验要求的摆线，下端系一金属小球，上端固定在O点；

    B．在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离l；

    C．拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度（约为5°），然后由静止释放小球；

    D．用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t．

    （1）用所测物理量的符号表示重力加速度的测量值，其表达式为g= _____________________；

    （2）若测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值，造成这一情况的原因可能是______________。（选填下列选项前的序号）

    A、测量摆长时，把摆线的长度当成了摆长

    B、摆线上端未牢固地固定于O点，振动中出现松动，使摆线越摆越长

    C、测量周期时，误将摆球（n-1）次全振动的时间t记为了n次全振动的时间，并由计算式T=t/n求得周期

    D、摆球的质量过大

    （3）在与其他同学交流实验方案并纠正了错误后，为了减小实验误差，他决定用图象法处理数据，并通过改变摆长，测得了多组摆长l和对应的周期T，并用这些数据作出T2-l图象如图甲所示。若图线的斜率为k，则重力加速度的测量值g=__________________。

    （4）这位同学查阅资料得知，单摆在最大摆角θ较大时周期公式可近似表述

    为了用图象法验证单摆周期T和最大摆角θ的关系，他测出摆长为l的同一单摆在不同最大摆角θ时的周期T，并根据实验数据描绘出如图乙所示的图线。根据周期公式可知，

    若图乙中的纵轴表示的是 则图线延长后与横轴交点的横坐标为____________________。

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