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【题目】如图所示,在竖直平面内有一半径为R圆弧轨道,半径OA水平,OB竖直,一个质量为的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落,不计空气阻力,小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力。已知PA=2.5R,重力加速度为g,则小球从PB的运动过程中:

A. 重力做功2.5B. 动能增加0.5

C. 克服摩擦力做功D. 机械能减少1.5

【答案】BC

【解析】

A、重力做功只与竖直高度有关,故重力做功为:1.5mgRA错误;

B、恰好到达B点有: ,由动能定理知由P运动B的过程中,合外力所做的功为:,故B正确;

C、由PB,由可得:克服摩擦力做功为:,故C正确;

D、由以上分析知在由P运动到B的过程中,机械能的减少量为等于克服摩擦力所做的功,故为D错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图为某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验,图中小车是由挂在小车前端一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W. 当用2条、3 完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3 实验时,每次实验都要把小车拉到同一位置再释放小车,小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。打点计时器工作频率为50Hz

1)实验中木板略微倾斜,这样做_________

A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑

B.是为了增大小车下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

2)根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为 _______ m/s。(保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,ACB是一条足够长的绝缘水平轨道,轨道CB处在方向水平向右、大小的匀强电场中,一质量m0.25kg、电荷量的可视为质点的小物块,在距离CL05.5mA点处,以初速度v012m/s开始向右运动.已知小物块与轨道间的动摩擦因数,取g10m/s2,求:

1)小物块到达C点时的速度大小;

2)小物块在电场中运动离C点的最远距离;

3)小物块在电场中运动的时间.(结果可以用根式表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】2009年5月,航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后,在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ,B为轨道Ⅱ上的一点,如图所示,关于航天飞机的运动,有如下说法:(空白处填=、>、<)

(1)在轨道Ⅱ上经过A的速度______在轨道Ⅰ上经过A 的速度

(2)在轨道Ⅱ上经过A的速度______第一宇宙速度

(3)在轨道Ⅱ上运动的周期______在轨道Ⅰ上运动的周期

(4)在轨道Ⅱ上经过A的加速度______在轨道Ⅰ上经过A的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小车静止光滑的水平面上,将系绳小球拉开到一定角度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中( )

A. 小球向左摆动时,小车也向左运动,且系统动量守恒

B. 小球向左摆动时,小车向右运动,且系统动量守恒

C. 小球向左摆到最高点时,小球与小车瞬时速度均为零

D. 在任意时刻,小球和小车在水平方向的动量一定大小相等、方向相同

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【题目】如图所示,光滑的轨道固定在竖直平面内,其O点左边为水平轨道,O点右边的曲面轨道高度h0.45m,左右两段轨道在O点平滑连接。质量m0.10kg的小滑块a由静止开始从曲面轨道的顶端沿轨道下滑,到达水平段后与处于静止状态的质量M0.30kg的小滑块b发生碰撞,碰撞后小滑块a恰好停止运动。取重力加速度g10m/s2,求

1)小滑块a通过O点时的速度大小;

2)碰撞后小滑块b的速度大小

3)碰撞过程中小滑块ab组成的系统损失的机械能。

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【题目】如图所示,流水线上的皮带传送机的运行速度为v,两端高度差为h,工作时,每隔相同时间无初速放上质量为m的相同产品。当产品和皮带没有相对滑动后,相互间的距离为d。根据以上已知量,下列说法正确的有

A. 可以求出每个产品与传送带摩擦产生的热量

B. 可以求出工作时传送机比空载时多出的功率

C. 可以求出每个产品机械能的增加量

D. 可以求出t时间内所传送产品的机械能增加总量

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【题目】如图甲为一列简谐横波在t=0.10 s时刻的波形图,P是平衡位置为x=1 m处的质点,Q是平衡位置为x=4 m处的质点,图乙为质点Q的振动图像,则 (  )

A. t=0.15 s时,质点Q的加速度达到正向最大

B. t=0.15 s时,质点P的运动方向沿y轴负方向

C. t=0.10 st=0.25 s,该波沿x轴正方向传播了6 m

D. t=0.10 st=0.25 s,质点P通过的路程为30 cm

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【题目】图中ab是两个点电荷,它们的电量分别为Q1Q2MNab连线的中垂线,P是中垂线上的一点。下列哪种情况能使P点场强方向指向MN的左侧( ) 

A. Q1Q2都是正电荷,且Q1Q2

B. Q1是正电荷,Q2是负电荷,且Q1|Q2|

C. Q1是负电荷,Q2是正电荷,且|Q1|Q2

D. Q1Q2都是负电荷,且|Q1|>|Q2|

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