精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,通过水平绝缘传送带输送完全相同的正方形单匝铜线框,为了检测出个别未闭合的不合格线框,让线框随传送带通过一固定匀强磁场区域(磁场方向垂直于传送带平面向下),观察线框进入磁场后是否相对传送带滑动就能够检测出未闭合的不合格线框.已知磁场边界MN、PQ与传送带运动方向垂直,MN与PQ间的距离为d,磁场的磁感应强度为B.各线框质量均为m,电阻均为R,边长均为L(L<d);传送带以恒定速度v0向右运动,线框与传送带间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g.线框在进入磁场前与传送带的速度相同,且右侧边平行于MN进入磁场,当闭合线框的右侧边经过边界PQ时又恰好与传送带的速度相同.设传送带足够长,且在传送带上始终保持右侧边平行于磁场边界.对于闭合线框,求:

(1)线框的右侧边刚进入磁场时所受安培力的大小;
(2)线框在进入磁场的过程中运动加速度的最大值以及速度的最小值;
(3)从线框右侧边刚进入磁场到穿出磁场后又相对传送带静止的过程中,传送带对该闭合铜线框做的功.

【答案】
(1)

解:闭合铜线框右侧边刚进入磁场时产生的电动势E=BLv0

产生的电流I=

右侧边所受安培力F=BIL=


(2)

解:线框以速度v0进入磁场,在进入磁场的过程中,受安培力而减速运动;进入磁场后,在摩擦力作用下加速运动,当其右侧边到达PQ时速度又恰好等于v0.因此,线框在刚进入磁场时,所受安培力最大,加速度最大,设为am;线框全部进入磁场的瞬间速度最小,设此时线框的速度为v.

线框刚进入磁场时,根据牛顿第二定律有F﹣μmg=mam

解得am=

在线框完全进入磁场又加速运动到达边界PQ的过程中,根据动能定理有

解得 v=


(3)

解:线框从右侧边进入磁场到运动至磁场边界PQ的过程中线框受摩擦力f=μmg

由功的公式Wf1=fd

解得 Wf1=μmgd

闭合线框出磁场与进入磁场的受力情况相同,则完全出磁场的瞬间速度为v;在线框完全出磁场后到加速至与传送带速度相同的过程中,设其位移x

由动能定理有

解得 x=d﹣L

闭合线框在右侧边出磁场到与传送带共速的过程中位移x'=x+L=d

在此过程中摩擦力做功Wf2=μmgd

因此,闭合铜线框从刚进入磁场到穿出磁场后又相对传送带静止的过程中,传送带对闭合铜线框做的功W=Wf1+Wf2=2μmgd


【解析】(1)根据法拉第电磁感应定律求得,闭合铜线框右侧边刚进入磁场时产生的电动势,根据欧姆定律求得电流,然后根据安培力的公式根据求得安培力;(2)线框以速度v0进入磁场,在进入磁场的过程中,受安培力而减速运动;进入磁场后,在摩擦力作用下加速运动,当其右侧边到达PQ时速度又恰好等于v0 . 因此,线框在刚进入磁场时,所受安培力最大,加速度最大,设为am;线框全部进入磁场的瞬间速度最小.根据牛顿第二定律与动能定理即可求得结果;(3)线框从右侧边进入磁场到运动至磁场边界PQ的过程中线框受摩擦力,闭合线框出磁场与进入磁场的受力情况相同,则完全出磁场的瞬间速度为v,摩擦力做的功等于摩擦力与相对位移的乘积.
【考点精析】掌握动能定理的综合应用和安培力是解答本题的根本,需要知道应用动能定理只考虑初、末状态,没有守恒条件的限制,也不受力的性质和物理过程的变化的影响.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用时间的动力学问题,都可以用动能定理分析和解答,而且一般都比用牛顿运动定律和机械能守恒定律简捷;安培力做功与路径有关,绕闭合回路一周,安培力做的功可以为正,可以为负,也可以为零,而不像重力和电场力那样做功总为零.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】对狭义相对论的理解正确的是(

A.在不同惯性系中,基本的物理规律可能是不同的

B.在不同惯性系中,光在真空中的传播速度均相同

C.狭义相对论适合于任何惯性系即适合于一切物体

D.狭义相对论只涉及惯性系

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】101日,在天安门广场举行的庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵仪式上,军人们步伐整齐,口号响亮,当经过天安门城楼时,其中一个军人用眼睛余光发现旁边的战友好像“没动”,则此时该军人所选取的参考系是

A.该军人自己B.地面C.天安门城楼D.观看表演的观众

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】华裔科学家高锟获得了2009年诺贝尔物理学奖,他被誉为“光纤通讯之父”.在光纤通讯中信号传播的主要载体是光导纤维,它的结构如图所示,其内芯和外套材料不同,光在内芯中传播.下列关于光导纤维的说法正确的是(  )

A.波长越短的光在光纤中传播的速度越大
B.频率越大的光在光纤中传播的速度越大
C.内芯的折射率比外套的大,光传播时在内芯与外套的界面上发生全反射
D.内芯的折射率比外套的小,光传播时在内芯与外套的界面上发生全反射

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(

A.库仑在探究库仑定律的过程中应用了控制变量的思想方法

B.奥斯特研制了世界上第一台发电机

C.法拉第首先发现了电流周围存在磁场

D.库仑发现了万有引力定律

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是:( )

A.甲图中,物体A将弹簧压缩的过程中,A机械能不守恒
B.乙图中,A置于光滑水平面,物体B沿光滑斜面下滑,物体B机械能守恒
C.丙图中,不计任何阻力时A加速下落,B加速上升过程中,A,B为系统的机械能守恒
D.丁图中,在不计空气阻力的情况下,绳子不能伸缩,小球在竖直面内左右摆动,小球的机械能不守恒

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,圆筒中有一平面镜,点光源S1发的光射到平面镜上反射到筒壁上呈光斑S2 , 当平面镜绕筒轴以角速度ω匀速转动时,光点S1在镜中的像S1′的角速度等于ω , 光斑S2在镜中的像S2′的角速度等于ω

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度变化的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:

⑴设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W
⑵分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度v1、v2、v3…;
⑶作出W﹣v草图;
⑷分析W﹣v图象,如果W﹣v图象是一条直线,表明w∝v;如果不是直线,可考虑是否存在w∝v2、w∝v3等关系.
以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是
A .本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W,所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致,当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W.
B .小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜.
C .某同学在一次实验中,得到一条记录纸带,纸带上打出的点,两端密、中间疏,出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小.
D .根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,摩托车做腾跃特技表演,以1.0m/s的初速度沿曲面冲上高0.8m、顶部水平的高台,若摩托车冲上高台的过程中始终以额定功率1.8kW行驶,经过1.2s到达顶部平台,接着离开平台,落至地面时,恰能无碰撞地沿圆弧切线从A点切入光滑竖直圆弧轨道,并沿轨道下滑.A、B为圆弧两端点,其连线水平.已知圆弧半径为R=1.0m,人和车的总质量为180kg,特技表演的全过程中,阻力做功忽略不计.(计算中取g=10m/s2 , sin53°=0.8,cos53°=0.6).求:

(1)人和车到达顶部平台时的速度v.
(2)从平台飞出到A点,人和车运动的水平距离s.
(3)圆弧对应圆心角θ.
(4)人和车运动到圆弧轨道最低点O时对轨道的压力.

查看答案和解析>>

同步练习册答案