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    用如下图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是     (填字母代号)

    A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
    B．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样
    C．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
    D．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值
    E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
    F．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
    G．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

    A B C F

    解析试题分析：小车在水平面运动时，由于受到摩擦阻力导致小车速度在变化．所以适当倾斜以平衡摩擦力．小车所能获得动能完全来于橡皮筋做的功．故选项A正确；实验中每根橡皮筋做功均是一样的，所以所用橡皮筋必须相同，且伸长的长度也相同．故选项B正确；每次实验时橡皮筋伸长的长度都要一致，则一根做功记为W，两根则为2W，故选项C正确；是通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值，故选项D错误；只要使用打点计时器的实验，都是先接通电源后释放纸带，故选项E错误；由于小车在橡皮筋的作用下而运动，橡皮筋对小车做的功与使小车能获得的最大速度有关，故选项F正确，选项G错误；故选ABCF．
    考点：“探究动能定理”的实验操作。

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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）某同学在用螺旋测微器测定某薄片的厚度时，读数如图所示。可知该薄片的厚度d＝______mm。
    （2）某同学用卡尺来测量工件的直径，读数如图所示。该工件的直径为d＝______ mm。
    （3）某同学用多用电表按正确步骤测量一电阻阻值，如图，则这电阻值是_   Ω。如果要用此多用电表测量一个约20Ω的电阻，为了使测量比较精确，选择开关应选的欧姆挡是_ _。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    现要用伏安法描绘一只标值为“2.5V，0.6W”小灯泡的I-U图线，有下列器材供选用：
    A．电压表(0～3V，内阻3k；0～15V，内阻10k)
    B．电流表(0～0.6A，内阻0.5；0～3A，内阻0.1)
    C．滑动变阻器(10，2A)           D．滑动变阻器(100，1.0A)
    E．蓄电池(电动势6V，内阻不计）

    ①用如图甲所示的电路进行测量，滑动变阻器应选用__________（用序号字母表示）．开关S闭合之前，滑动变阻器的滑片应该置于         端（选填“A”、“B”或“AB正中间”）．
    ②按图甲所示电路，用笔画线代替导线在图乙中将实物连接成实验所需电路图。
    ③通过实验测得此灯泡的伏安特性曲线如图所示．由图线可求得此灯泡在正常工作时的电阻为       Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （4分）实验室新进了一批低电阻的螺线管,课外活动小组的同学想用多用电表粗测螺线管的电阻。多用电表电阻档有4个倍率：分别为×1k、×100、×10、×1。

    (1)若该同学选择×10倍率，用正确的操作步骤测量时，发现指针位置如图中虚线所示，为了较准确地进行测量，请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤：
    A．                            ；B．                              。
    (2)重新测量后，刻度盘上的指针位置如图中实线所示， 则测量结果是        W。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。

    （1）有关此实验，下列叙述正确的是________

    A．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的方向必须互相垂直
    B．在进行图乙的实验操作时，必须将橡皮条的结点拉到O点
    C．在进行图甲的实验操作时，保证O点的位置不变，F1变大时，F2一定变小
    D．在误差范围内，拉力F一定等于F1、F2的代数和
    （2）图丙中Fˊ是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿AO方向的是________（填“F”或者“Fˊ”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (10分)（1）用多用电表欧姆档粗略测量某元件的电阻，选用×1档，测量结果如图所示，则测得的电阻为       Ω；

    （2）为描绘该元件的U-I图线。提供了如下器材：
    A．电流表A(量程0.6 A，内阻约0.9Ω)
    B．电压表V(量程3 V，内阻约3kΩ)
    C．滑动变阻器R1(10Ω，2A)
    D．滑动变阻器R2(1000Ω，1A)
    E．电源E(电动势6V，内阻约0.1Ω)
    F．开关S及导线若干。
    ①实验中滑动变阻器应该选择       （填写器材序号），以保证实验过程中调节方便；
    ②设计合适电路，在虚线框内画出实验电路图；

    ③如图中Ⅰ、Ⅱ图线，一条为元件真实的U—I图线，另一条是本次实验中测得的U—I图线，其中       是本次实验中测得的图线。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （9分）某同学为了测量电流表A1内阻的精确值，有如下器材：
    电流表A1（量程300 mA，内阻约为5Ω）；
    电流表A2（量程600 mA，内阻约为1Ω）；
    电压表V（量程15 V，内阻约为3 kΩ）；
    滑动变阻器R1（0～5Ω，额定电流为1 A）；
    滑动变阻器R2（0～50Ω，额定电流为0.01A）；
    电源E（电动势3 V，内阻较小）；
    定值电阻R0 （5Ω）； 
    单刀单掷开关一个、导线若干。
    实验要求待测电流表A1的示数从零开始变化，且多测几组数据，尽可能的减少误差。
    （1）以上给定的器材中滑动变阻器应选              ；
    （2）在答题卡的方框内画出测量A1内阻的电路原理图，并在图中标出所用仪器的代号；

    （3）若选测量数据中的一组来计算电流表A1的内阻r1，则r1的表达式为r1 =              ；上式中各符号的物理意义是                          。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如右图所示．已知小车质量M＝400g，砝码盘质量m0＝10 g，所使用的打点计时器交流电频率f＝50 Hz.其实验步骤是：

    A．按右图中所示安装好实验装置；
    B．调节长木板的倾角，接通电源后，轻推小车，使小车能沿长木板向下做匀速运动，断开电源；
    C．取下轻细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
    D．再接通电源，然后放开小车，打出一条纸带，断开电源，由纸带求得小车的加速度a；
    E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，调节垫块的位置，改变倾角，重复B～D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度．
    回答下列问题：(g=10m/s2)
    (1)按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？_______(填“是”或“否”)．
    (2)实验中打出的其中一条纸带如左图所示，由该纸带可求得小车的加速度a＝________ m/s2.此时砝码盘中所加砝码质量为________g 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （11分）某同学用图中的器材来探究一电学元件的关系.采用电流表外接法,要求加在电学元件上的电压从零开始逐渐增大.实验中得到的数据在坐标纸上描出曲线如图所示.

    ①在图中将器材连接成实验电路.
    ②当电压表示数时，由曲线求得元件的电功率值为       （保留2位有效数字），此值与元件的实际功率值相比         （填“偏大”、“偏小”或“相等”）.
    ③如果把这个电学元件直接接在一个电动势为、内阻为的电池两端，则电学元件两端的电压是      .

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