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科目:高中物理 来源: 题型:038
水平木板托着物块M在竖直平面内沿逆时针方向做圆周运动,M的重力为G.如果木板对M的支持力和摩擦力分别计为N和f,则当M位于图中的a,b两个位置时,
(1)若木板托着物块M做匀速圆周运动;
(2)若木板托着物块做非匀速圆周运动,试讨论木板在a、b两点对物块的支持力与重力的大小关系及摩擦力的方向.
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科目:高中物理 来源: 题型:058
如图所示为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片,图中A、B、C是同时由同一点出发的三个小球.为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹.为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹;为C球自由下落的运动轨迹.通过分析上述三条轨迹可得出结论:____________________.
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科目:高中物理 来源: 题型:058
某同学设计了一个探究平抛运动特点的家庭实验装置,如下图所示。在水平桌面上放置一个斜面,每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下,滚过桌边后钢球便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方水平放置一块木板(还有一个用来调节木板高度的支架,图中未画),木板上放一张白纸,白纸上有复写纸,这样便能记录钢球在白纸上的落点。桌子边缘钢球经过的地方挂一条铅垂线。
已知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动相同,在此前提下,怎样探究钢球水平分速度的特点?请指出需要的器材,说明实验步骤。
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科目:高中物理 来源:课标综合版 高考模拟题 题型:
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科目:高中物理 来源:课标综合版 高考模拟题 题型:
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
类比是一种有效的学习方法,通过归类和比较,有助于理解和掌握新概念、新知识.下列类比不正确的是( )
A.点电荷可以与质点类比,都是理想化模型 |
B.电场力做功可以与重力做功类比,两种力做功都与路径无关 |
C.电场线可以与磁感线类比,都是用假想的曲线形象化地描绘“场”的客观存在 |
D.电磁波可以与机械波类比,都可以发生干涉、衍射现象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
下列说法中正确的是 ( )
A.物体的加速度增大,速度一定增大 |
B.物体的速度变化量越大,加速度一定越大 |
C.物体的速度很大,加速度不可能为零 |
D.物体的速度变化越快,加速度一定越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
下列物体或人,可以看作质点的是( )
A.研究汽车后轮的运动情况 |
B.研究绕地球运动时的“嫦娥一号”飞船 |
C.邹凯在伦敦奥运会的单杠比赛中 |
D.表演精彩芭蕾舞的演员 |
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