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【题目】某实验小组用落体法验证机械能守恒定律,实验装置如图甲所示.实验中测出重物自由下落的高度h及对应的瞬时速度v,计算出重物减少的重力势能mgh和增加的动能mv2,然后进行比较,如果两者相等或近似相等,即可验证重物自由下落过程中机械能守恒.请根据实验原理和步骤完成下列问题:

(1)关于上述实验,下列说法中正确的是________.

A.重物最好选择密度较小的木块

B.重物的质量可以不测量

C.实验中应先接通电源,后释放纸带

D.可以利用公式v来求解瞬时速度

(2)如图乙是该实验小组打出的一条点迹清晰的纸带,纸带上的O点是起始点,选取纸带上连续的点ABCDEF作为计数点,并测出各计数点到O点的距离依次为27.94 cm、32.78 cm、38.02 cm、43.65 cm、49.66 cm、56.07 cm.已知打点计时器所用的电源是50 Hz的交流电,重物的质量为0.5 kg,则从计时器打下点O到打下点D的过程中,重物减小的重力势能ΔEp________ J;重物增加的动能ΔEk________ J,两者不完全相等的原因可能是________________.(重力加速度g9.8 m/s2,计算结果保留三位有效数字)

(3)实验小组的同学又正确计算出图乙中打下计数点ABCDEF各点的瞬时速度v,以各计数点到A点的距离h为横轴,v2为纵轴作出图象,如图丙所示,根据作出的图线,能粗略验证自由下落的物体机械能守恒的依据是______________________________________________.

【答案】 BC 2.14 2.12 重物下落过程中受到阻力作用 图象的斜率等于19.52,约为重力加速度g的两倍,故能验证

【解析】(1)A、重物最好选择密度较大的铁块,受到的阻力较小,故A错误;
B、本题是以自由落体运动为例来验证机械能守恒定律,需要验证的方程是,因为我们是比较的大小关系,故m可约去比较,不需要用天平测量重物的质量操作时应先接通电源,再释放纸带,故B正确.
C、释放纸带前,重物应靠近打点计时器.必须保证计时器的两限位孔在同一竖直线上,然后先接通电源,后释放纸带C正确
D、不能利用公式来求解瞬时速度,否则体现不了实验验证,却变成了理论推导,故D错误。

(2)重力势能减小量
利用匀变速直线运动的推论

动能增加量
由于存在阻力作用,所以减小的重力势能大于动能的增加了
(3)根据表达式,则有:
若图象的斜率为重力加速度的2倍时,即可验证机械能守恒,
而图象的斜率
因此能粗略验证自由下落的物体机械能守恒。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(本题保留两位有效数字)在测定匀变速直线运动加速度的实验中,某同学打出了一条纸带,已知计时器打点的时间间隔为0.02s,他按打点先后顺序每5个点取1个计数点,得到了O、A、B、C、D等几个计数点,如图所示,则相邻两个计数点之间的时间间隔为_______s。用刻度尺量得OA=1.50cm,AB=1.90cm,BC=2.30cm,CD=2.70cm,打C点时纸带的速度大小为______m/s。该匀变速直线运动的加速度的大小a=________m/s2

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【题目】如图所示,一重为45N的木块原来静止在固定的水平桌面上,某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力F1F2的作用,其中F114NF28N.已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:

(1) F1F2合力的大小和方向.

(2)当只将F1撤去时,木块受到的摩擦力的大小和方向.

(3)若撤去的力不是F1而是F2,求木块受到的摩擦力的大小和方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,长为L的细绳一端固定,另一端系一质量为m的小球给小球一个合适的初速度,小球便可在水平面内做匀速圆周运动,这样就构成了一个圆锥摆,设细绳与竖直方向的夹角为θ下列说法中正确的是

A. θ越大,小球运动的线速度越大

B. θ越大,小球运动的加速度越小

C. 小球受重力、绳的拉力和向心力作用

D. θ越大,小球运动的周期越大

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【题目】(1)测某金属丝的电阻率,为了精确的测出金属丝的电阻,需用欧姆表对金属丝的电阻粗测,下图是分别用欧姆档的“×1(图a)和“×10(图b)测量时表针所指的位置,则测该段金属丝应选择_______档(填“×1”“×10”),该段金属丝的阻值约为_______

(2)所测金属丝的直径d如图c所示,d=_________mm;接入电路金属丝的长度L如图d(金属丝的左端从零刻度线对齐)所示,L=________cm。

(3)为了更精确的测量该段金属丝的电阻,实验室提供了如下实验器材:

A.电源电动势E(3V,内阻约1

B.电流表A1(0~0.6A,内阻r15

C.电流表A2(0~10mA,内阻r2=10

D.电压表V(0~15V,内阻约3k

E.定值电阻R0=250

F.滑动变阻器R1(0~5,额定电流1A)

G.滑动变阻器R2(0~150,额定电流0.3A)

H.开关,导线若干

(4)请根据你选择的实验器材在下面的虚线框内画出实验电路图并标明所选器材的字母代号___________

(5)若所选电表A1,A2的读数分别用I1I2表示,根据你上面所设计的实验电路,所测金属丝的电阻的表达式为R=________,若所测电阻值为R,所测金属丝电阻率的表达式为_______(用R,L,d表示)。

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【题目】14分)如图所示,一个质量为m的长木板静止在光滑的水平面上,并与半径为光滑圆弧形固定轨道接触(但不粘连),木板的右端到竖直墙的距离为s;另一质量为2m的小滑块从轨道的最高点由静止开始下滑,从圆弧的最低点A滑上木板。设长木板每次与竖直墙的碰撞时间极短且无机械能损失。已知滑块与长木板间的动摩擦因数为μ。试求:

1)滑块到达A点时的速度大小以及物体对轨道的压力大小;

2)若滑块不会滑离长木板,试讨论长木板与墙第一次碰撞前的速度s的关系;

3)若s足够大,为了使滑块不滑离长木板,板长L应满足什么条件。

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【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理思想与研究方法,如理想实验法,控制变量法,极限思想法,建立物理模型法,类比法和科学假说法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是

A. 根据速度定义式,当非常非常小时,就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度,这是应用了极限思想法

B. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点代替物体的方法,采用了等效替代的思想

C. 玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮塞封口,手捏玻璃瓶,细管内液面高度有明显变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想

D. 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

【答案】B

【解析】试题分析:根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义就是应用了极限思想方法,A正确;在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法,B错误;玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,细管内液面高度变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想,故C正确;在探究匀变速运动的位移公式时,采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动,即采用了微元法,D正确;本题选错误的,故选B

考点:物理学史。

【名师点睛】在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助;故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习。

型】单选题
束】
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【题目】如图所示为一物体做直线运动时的图象,但纵坐标表示的物理量未标出。已知物体在前2 s时间内向东运动,则以下判断正确的是

A.若纵坐标表示速度,则物体在4s内的位移为4 m

B.若纵坐标表示速度,则物体在4s内的加速度大小不变,方向始终向东

C.若纵坐标表示位移,则物体在4s内的运动方向始终向东

D.若纵坐标表示位移,则物体在4s内的位移为零

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【题目】某同学利用图1示装置研究小车的匀变速直线运动.

①实验中,必要的措施是_________

A.细线必须与长木板平行 B.先接通电源再释放小车

C.小车的质量远大于钩码的质量 D.平衡小车与长木板间的摩擦力

②他实验时将打点机器接到频率为50Hz的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图2所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出)s1=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,s5=6.78cm,s6=7.64cm,则小车的加速度a=____________m/s2(要求充分利用测量的数据),打点计时器在打B点时小车的速度vB=__________m/s.(结果均保留两位有效数字)

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【题目】右图为氢原子能级的示意图,现有大量的氢原子处于以n= 4的激发态,当向低能级跃迁时辐射出若干不同频率的光。关于这些光下列说法正确的是

A. 最容易表现出衍射现象的光是由,n= 4能级跃迁到n= 1能级产生的

B. 频率最小的光是由n= 2能级跃迁到n= 1能级产生的

C. 这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光

D. n= 2能级跃迁到n= 1能级辐射出的光照射逸出功为6.34 e V的金属铂能发生光电效应

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