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    如图所示，滑轮固定在天花板上，细绳跨过滑轮连接物体A和B，物体B静止于水平地面上，用Ff和FN分别表示地面对物体B的摩擦力和支持力，现将物体B向左移动一小段距离，仍静止，下列说法正确的是（ ）

    A．Ff和FN都增大 B．Ff和FN都减小

    C．Ff增大，FN减小 D．Ff减小，FN增大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年青海省高一第二次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于力，下列说法中正确的是（ ）

    A．运动物体所受的摩擦力方向一定跟运动方向相反

    B．两物体相互接触就一定有弹力的相互作用

    C．两物体间有相互的弹力作用，物体一定发生了弹性形变

    D．运动的物体可能受到静摩擦力的作用

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年金师教育高二入学物理卷（解析版） 题型：计算题

    有一电子经过电压U0加速后，射入两块间距为d、电压为U的平行金属板间，若电子从两极板正中央射入，且正好能穿出电场．电子的质量为m，电量为e．求：

    （1）电子进入平行金属板间的初速度v0为多少？

    （2）金属板的长度？

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年金师教育高二入学物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于电场，下列说法中正确的是（ ）

    A．电场是电荷周围空间实际存在的物质

    B．电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型

    C．电荷周围分布的电场线就是电场

    D．电荷间的相互作用不是通过电场作媒介产生的

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    科目：高中物理 来源：2016届湖南省高三第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：

    A．在白纸上按比例作出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；

    B．只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮筋拉至同样长度；

    C．记下两个弹簧测力计F1和F2的读数，并且记录它们的方向；

    D．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如图所示；

    E．记下弹簧测力计的读数F′和细绳方向，按同一比例作出这个力的图示，比较这个实测合力F′和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近；

    F．用刻度尺测量出P、O之间的距离并记录；

    G．改变两弹簧测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，并得出结论．

    （1）上述实验步骤有明显的错误，这个步骤是 （填选项前的字母）；正确的操作应为 ．

    （2）上述实验步骤中有一步骤是多余的，这个步骤是 （填选项前的字母）；

    （3）将以上实验步骤按正确顺序排列，应为 （填选项前的字母）．

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    科目：高中物理 来源：2016届湖南省高三第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    运动的升降机的顶板上有一个螺丝脱落到它的地板上，当升降机的运动分别处于加速上升、匀速上升、匀速下降和加速下降这四种情况下，螺丝从脱落到落到地板上的时间分别为t1、t2、t3和t4，比较这四种情况下的落地时间，正确的表达式是（ ）

    A．t1＜t2＜t3＜t4 B．t1＜t2=t3＜t4 C．t1=t2=t3=t4 D．t1＞t2＞t3＞t4

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    科目：高中物理 来源：2016届湖南省衡阳市高三月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，一质量不计的弹簧原长为10cm，一端固定于质量m=2kg的物体上，另一端施一水平拉力F．（设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，g=10m/s2，弹簧始终在弹性限度内）

    （1）若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，当弹簧拉长至12cm时，物体恰好匀速运动，弹簧的劲度系数多大？

    （2）若将弹簧拉长至11cm，物体受到的摩擦力大小为多少？

    （3）若将弹簧拉长至13cm，物体受到的摩擦力大小为多少？

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高二月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    某电路如图所示，已知电池组的总内阻r=1Ω，外电路电阻R=5Ω，理想电压表的示数U=3.0V，则电池组的电动势E等于（ ）

    A．3.0V B．3.6V C．4.0V D．4.2V

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，水平圆盘绕竖直轴匀速转动．离轴心距离不等的位置上有质量相等的A、B两物块随转盘匀速转动，且始终相对于圆盘静止．两物块的向心力（ ）

    A．大小相等，方向相同 B．大小相等，方向不同

    C．大小不等，方向相同 D．大小不等，方向不同

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