分析 (1)对AB单独分析求出何时二者相互分离,再对整体进行分析求出AB的加速度;
(2)t=6s时二者已经分离,分别对两物体受力分析,根据牛顿第二定律求解加速度;
(3)对整体分析求出整体的加速度,再对B分析可求得AB间的弹力.
解答 解:(1)FA单独作用在A上时,产生的加速aA=$\frac{4}{0.8}$=5m/s2;
要使B和A脱离,则B的加速度也应达到5m/s2;
即FB=mBaB=0.4×5=2N;
即在5s末时两物体才分离;
t=2s末时,FB=1+0.4=1.4N;
此时AB相对静止,物体受到的合力F=FA+FB=4+1.4=5.4N;
故加速度a1=$\frac{5.4}{0.8+0.4}$=4.5m/s2;
(2)t=6s时,FB=1+1.2=2.2N;
此时AB分离,A的加速度aA=5m/s2;
B的加速度aB=$\frac{2.2}{0.4}$=5.5m/s2;
(3)当t=3s时,FB=1+0.6=1.6N;
此时,AB相对静止,加速度均为:a'=$\frac{4+1.6}{0.8+0.4}$=4.7m/s2;
则对B分析可知:
B受到的合外力F合=mBa'=0.4×4.7=1.88N;
故此时AB间的作用力FAB=1.88-1.6=0.28N;
答:(1)t=2s末A、B的加速度均为4.5m/s2;
(2)t=6s末A、B的加速度各5m/s2和5.5m/s2;
(3)t=3s末A对B的弹力N是0.28N;
点评 本题考查牛顿第二定律的应用,对于连接体要注意正确选择研究对象,分别对整体和局部进行分析,由牛顿第二定律可求得加速度.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “嫦娥二号”比“嫦娥一号”在工作轨道上运行的速度更小 | |
| B. | “嫦娥二号”比“嫦娥一号”在工作轨道上运行的向心加速度更大 | |
| C. | “嫦娥二号”在绕月圆轨道上运行时须向运动的反方向喷气以提高速率 | |
| D. | 若已知“嫦娥二号”的转动周期和月球的半径,则利用题中提供的数据,可以求出月球表面的重力加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | K闭合的瞬间,b、c两灯亮度不同 | |
| B. | K闭合的瞬间,a灯最亮 | |
| C. | K断开的瞬间,a、c两灯立即熄灭 | |
| D. | K断开之后,a、c两灯逐渐变暗且亮度相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| $\frac{1}{U}$/(V-1) | 0.80 | 1.07 | 1.30 | 1.47 | 1.80 | 2.27 |
| $\frac{1}{R}$/(Ω-1) | 0.2 | 0.8 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | nBωs | B. | $\frac{nBωs}{\sqrt{2}}$ | C. | $\frac{\sqrt{6}nBωs}{3}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}nBωs}{3}$ |
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