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在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°,以便求出合力的大小.
其中正确的是______.(填入相应的字母)
(2)实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
①图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______.
②若保持橡皮筋被拉至O点不动,F2的方向不变,改变F1的大小和方向,在F1和F2之间的夹角由锐角逐渐变大为钝角的过程中,F1的大小将______
A.一直减小       B.一直增大   C.先增大后减小     D.先减小后增大.

解:(1)A:做实验时只需要记录两个分力的大小和方向即可,不需要两根细绳必须等长.故A错误.
B:做实验时只需要记录两个分力互成角度即可,不需要使橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上,只要两个力的合力沿橡皮条方向即可.故B错误.
C:弹簧秤与木板平面平行可减小摩擦,使弹簧秤读数更精确.故C正确.
D:做实验时只需要记录两个分力互成角度即可,不需要成90°,合力我们试验时是画出的不是求出的.故D错误.
故选:C
(1)①真实画出来的合力是真实值,用平行四边形画出来的是理论值.真实值一定沿橡皮筋的方向,理论值不一定沿橡皮筋的方向.所以方向一定沿AO方向的是F′.
②合力保持不变,一个分力保持方向不变,确定另一个分力的大小,如图:

可以判断出:F1先减小后增大,故D正确
故选:D
故答案为:(1)C
(2)①F′;②D
分析:(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中:需要注意的问题是:①弹簧秤与木板平面平行;②确定力的方向时取点越远越好,即绳越细越长越好;③确定方向时不能碰到线;④夹角既不能太大也不能太小;⑤画力的图示时使用同一的标度;⑥将节点拉到相同的位置保证效果相同.
(2)①真实画出来的合力是真实值,用平行四边形画出来的是理论值.真实值一定沿橡皮筋的方向,理论值不一定沿橡皮筋的方向.
②保持橡皮筋被拉至O点不动,F2的方向不变,改变F1的大小和方向,在F1和F2之间的夹角由锐角逐渐变大为钝角的过程中,合力保持不变,一个分力保持方向不变,用平行四边形确定另一个分力大小的变化.
点评:“验证力的平行四边形定则”实验原理是找出两个分力以及合力的大小和方向,利用平行四边形画出理论值,比较理论值和实际值之间的关系.结合实验原理记忆实验中需要注意的事项即可.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在做验证力的平行四边行定则实验中:除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外,还需要的器材有:
弹簧秤、三角板
弹簧秤、三角板
.在此实验中,假如F1的大小及方向固定不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到O点,对F2来说,下面说法中正确的是
C
C

A.F2可以有多个方向
B.F2的方向和大小可以有多个值
C.F2的方向和大小是唯一确定值
D.F2的方向是唯一的,但大小可有多个值
(2)如图为验证牛顿第二定律的实验装置图,实验中作出了如图所示的A、B两图象,图A中三线表示实验中
小车及砝码质量
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不同.图B中图线不过原点的原因是
平衡摩擦力过大
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(1)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示.下列表述正确的是
B
B

A.a的原长比b的长
B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
(2)在做验证力的平行四边行定则实验中:除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外,还需要的器材有:
弹簧秤和三角板
弹簧秤和三角板
.在此实验中,假如F1的大小及方向固定不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到O点,对F2来说,下面几种说法中正确的是:
C
C

A.F2可以有多个方向
B.F2的方向和大小可以有多个值
C.F2的方向和大小是惟一确定值
D.F2的方向是惟一的,但大小可有多个值.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?东莞一模)(1)在做验证力的平行四边行定则实验中:除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔、三角板和刻度尺外,还需要的器材有:
弹簧秤
弹簧秤
.在此实验中,假如F1的大小及方向固定不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到O点,对F2来说,下面几种说法中正确的是:
C
C

A.F2可以有多个方向
B.F2的方向和大小可以有多个值
C.F2的方向和大小是惟一确定值
D.F2的方向是惟一的,但大小可有多个值
(2)一小球沿光滑斜面向下运动,用每隔0.1s曝光一次的频闪照相机拍摄下不同时刻小球的位置照片如图所示,选小球的五个连续位置A、B、C、D、E进行测量,测得距离s1、s2、s3、s4的数据如表格所示.(保留三位有效数字)
s1(cm) s2(cm) s3(cm) s4(cm)
8.20 9.30 10.40 11.50
①判断小球作
匀加速直线
匀加速直线
运动,判断的根据是:
在连续相等时间内小球的位移差值相等
在连续相等时间内小球的位移差值相等

②小球沿斜面下滑的加速度的大小为
1.10
1.10
m/s2
③小球在位置C的速度为
0.985
0.985
m/s.

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在“验证力的平行四边行定则”的实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,F′表示由平行四边形定则求出的合力,F表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力,则下列图中符合实验事实的是(  )
A、精英家教网B、精英家教网C、精英家教网D、精英家教网

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(2012?南充二模)(1)在做《验证力的平行四边行定则》实验中:除了方木板、白纸、图钉、细线套、铅笔、刻度尺和三角板外,还需要的器材有:
弹簧秤、橡皮条
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C
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B.F2的方向和大小可以有多个值
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(2)在《测定金属电阻率》的实验中,某同学连接电路如图所示,闭合开关后,发现电路有故障(已知电源、电表和导线均完好,电源电动势为E):
  ①若电流表示数为零、电压表示数为E,则发生故障的是
待测金属丝
待测金属丝
(选填“待测金属丝”“滑动变阻器”
或“开关”).
②若电流表、电压表示数均为零,该同学利用多用电表检查故障.先将选择开关旋至“直流电压10V”档,再将
(填“红”或“黑”)表笔固定在a接线柱,把另一支表笔依次接b、c、d接线柱.若只有滑动变阻器断路,则多用电表的示数依次
0
0
E
E
E
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