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【题目】下面说法正确的是(  )

A. 曲线运动不可能是匀变速运动

B. 曲线运动的加速度方向可能与速度方向相反

C. 两个直线运动的合运动一定也是直线运动

D. 若物体做曲线运动,则所受的合外力一定不为零

【答案】D

【解析】

A.曲线运动的条件是合力与速度不共线,一定是变速运动,且可以是匀变速曲线运动,如平抛运动,故A项与题意不相符;

B.做曲线运动的质点的加速度方向就是质点在曲线上这点的受力的方向,根据曲线运动的条件可知,加速度的方向与速度的方向一定不在同一条直线上,故B项与题意不相符;

C.两个直线运动的合运动不一定是直线运动,如平抛运动,故C项与题意不相符;

D.根据曲线运动的条件可知,若物体做曲线运动,则所受的合外力一定不为零,故D项与题意相符。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】通过阅读课本,几个同学交流对一些生活中常见的离心现象的认识。甲说:洗衣机甩干衣服的道理就是利用了水在高速旋转时会做离心运动.”乙说:我们坐公共汽车在急速转弯时,如果受到的向心力不够也会挤压车厢.”丙说:铁轨在弯道处外侧铺得比内侧高,原来就是要防止火车受离心力做离心运动。丁说,我在游乐园里玩的吊椅转得越快,就会离转轴越远,这也是利用了离心现象·"他们中间有一个说法有误的同学是

A. B. C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力,又可以载客,这样的客车车厢叫做动车.而动车组是几节自带动力的车厢(动车)加几节不带动力的车厢(也叫拖车)编成一组.假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比,每节动车与拖车的质量都相等,每节动车的额定功率都相等.若 2节动车加6节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h,则6节动车加6节拖车编成的动车组的最大速度为(  )

A. 120km/hB. 240km/hC. 360km/hD. 480km/h

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下说法正确的是(  )

A. 法国科学家库仑命名了自然界的两种电荷正电荷和负电荷

B. 卡文迪许最早测出引力常量

C. 牛顿完成了著名的理想斜面实验并由此得出了牛顿第一定律

D. 奥斯特根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性提出了分子电流假说

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】原来静止在光滑水平桌面上的木块,被水平飞来的子弹击中,当子弹深入木块d深度时,木块相对桌面移动了s,然后子弹和木块以共同速度运动,设阻力大小恒为f,对这一过程,下列说法正确的是( )

A.子弹与木块组成的系统机械能守恒

B.系统损失的机械能等于fd+s

C.子弹动能的减少量等于fd

D.系统机械能转变为内能的量等于fd

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料回答问题:

材料一 东西方天文学成就一览

中国古代的天文学成就

西方近代的天文学成就

《尚书》中有日食记录;《竹书纪年》中记载了流星雨;《淮南子》中记载了太阳黑子;《春秋》中有哈雷彗星的记录;《汉书》中有新星的记录;

哥白尼提出“太阳中心说”;开普勒指出行星沿椭圆形轨道绕太阳运行;伽利略自制天文望远镜,证明新天文学正确性;布鲁诺指出太阳也不是宇宙的中心,宇宙是无限的;

(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代中国与近代西方在天文学成就方面的显著差异。从经济角度说明造成显著差异的原因。

材料二 乾隆末年,浙东学者章学诚就对烦琐考据提出中肯批评:“近日学者风气,微实太多,发挥太少,有如蚕食桑叶而不能抽丝。”他认为“君子之学术”应当能“持世而救偏”,……所谓“学业,将经世也。”

材料三 戊戌变法前中国科学教育状况

基本类型

基本情况

洋务学校

从1826年到1896年,洋务派共创办外语、军事、技术学28所,其中,60年代3年,80年代8所,90年代11所。

留学教育

中国向美国派出留学生120名,向欧洲派出88人,此外还有自费留学生100人左右。

——赵冬《近代科学在中国的本土化实践研究》

(2)材料二三反映了我国“科学”领域发生了怎样的变化?并结合所学知识说明发生这些变化的原因。

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【题目】阅读下列材料:

材料一 (英国)皇家学会会长汤姆逊致辞说:“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一,也许就是最伟大的成就。”……1921年,爱因斯坦获得了诺贝尔奖。这奖来得十分不易。当时有不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说,如果给相对论授奖,他们就要退回已获的奖章,结果评选委员会找到了一个办法,让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者而得奖,相对论始终没有获得诺贝尔奖

——吴国盛《科学的历程》

材料二 能量子钻进物体的表面层……把它的全部能量给予了单个电子……一个在物体内部具有动能的电子当它到达物体表面时已经失去了它的一部分能量。此外还必须假设,每个电子在离开物体时还必须为它脱离物体做一定量的功P(这是物体的特性值——即逸出功)。那些表面上朝着垂直方向被激发的电子,将以最大法线速度离开物体。

——《爱因斯坦文集》

请回答:

(1)材料一为什么说相对论是“最伟大的成就之一”?“相对论始终没有获得诺贝尔奖”说明了什么问题?

(2)根据材料二回答,爱因斯坦这一研究的理论基础是什么。在这方面他有何贡献?

(3)为什么说相对论和量子论使人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物质的气态、液态和固态在一定条件下可以相互转变。在相互转变的过程中会发生能量交换。晶体在熔化过程中吸收的热量全部用来破坏空间点阵,分子势能________(填“增加”“减少”或“保持不变”),分子平均动能________(填“增加”“减少”或“保持不变”)。所以,晶体有固定的熔点。非晶体没有空间点阵,吸收的热量主要转化为________(填“分子动能”或“分子势能”),不断________(填“吸热”或“放热”),温度________(填“上升”“下降”或“保持不变”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】长为L的直导线,通过电流I,放在磁感应强度为B的匀强磁场中,受到的磁场力为F,则(  )

A. F一定和LB都垂直,LB也一定垂直

B. L一定和FB都垂直,FB夹角可以是π以内的任意角

C. L一定和FB都垂直,FL夹角可以是π以内的任意角

D. F一定和LB都垂直,LB夹角可以是π以内的任意角

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