用细绳AC和BC吊一重物,绳与竖直方向夹角分别为30°和60°,如图,已知:物体重力为100N,求:
(1)绳AC的弹力;
(2)绳BC的弹力.
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| 力的合成的平行四边形定则. | |
| 专题: | 计算题. |
| 分析: | (1)物体受重力,AC绳拉力F1,BC绳的拉力F2,物体保持静止,故受力平衡,将F1与F2合成,合力与第三个力平衡,根据几何关系可以求解出力F1; (2)由上一问的分析,进一步根据几何关系同样可以求解出力F2. |
| 解答: | 解:(1)对物体受力分析,如图
将F1与F2合成,根据共点力平衡条件,其合力必定与第三个力大小相等、方向相反并且作用在同一条直线上,根据几何关系,有 AC绳的弹力: F1=Gcos30°=50 即绳AC的弹力为50 (2)由第①问分析可知,BC绳的弹力 F2=Gsin30°=50N 即绳BC的弹力为50N. |
| 点评: | 本题关键是对物体受力分析,然后根据共点力平衡条件,运用合成法求解. |
科目:高中物理 来源: 题型:
关于α粒子散射实验和原子的核式结构理论,下列说法中正确的是( )
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| A. | 绝大多数α粒子发生了大角度偏转 |
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| B. | 卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子核式结构理论 |
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| C. | 原子的正电荷均匀分布在整个原子中 |
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| D. | 原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
桌面上放着一个单匝线圈,线圈中心上方一定高度有一竖直放置的条形磁铁,此时线圈内的磁通量为0.04Wb;把条形磁铁竖放在线圈内的桌面上时,线圈内的磁通量为0.12Wb;当把条形磁铁从该位置在0.1s内放到线圈内的桌面上的过程中,产生的感应电动势大小是( )
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| A. | 0.08V | B. | 0.8V | C. | 1.6V | D. | 0.16V |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为( )
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| A. | G | B. | Gsinθ | C. | Gcosθ | D. | Gtanθ |
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科目:高中物理 来源: 题型:
某人用手竖直向上提着一只行李箱并处于静止状态,如图所示.下列说法中正确的是( )
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| A. | 行李箱的重力与行李箱对人手的拉力是一对平衡力 |
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| B. | 行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对平衡力 |
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| C. | 行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力是一对平衡力 |
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| D. | 行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对作用力与反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,虚线a、b、c代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q 是这条轨迹上的两点,据此可知( )
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| A. | 三个等势面中,a的电势最高 |
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| B. | 带电质点通过P点时电势能较大 |
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| C. | 带电质点通过P点时的动能较大 |
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| D. | 带电质点通过P点时的加速度较小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
用内阻为3000Ω的电压表和内阻为10Ω的电流表测电阻,在图甲、乙两种情况下,电压表的示数都是60V,电流表的示数都是0.2A
则R1的测量值为 300 Ω,真实值是 290 Ω,
R2的测量值为 300 Ω,真实值是 333 Ω.
用伏安法测R2电阻应采用电流表 较好.(”外接法”或”内接法”)
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星,a、b质量相同,且小于c的质量,则( )
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| A. | b所需向心力最大 |
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| B. | b、c周期相等,且小于a的周期 |
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| C. | b、c向心加速度相等,且大于a的向心加速度 |
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| D. | b、c的线速度大小相等,且小于a的线速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
(1)在做用打点计时器测速度的实验时,要用到打点计时器,打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的“电磁打点计时器”使用的是 交流电 (直流电,交流电),每隔 s 打一个点.
(2)接通打点计时器电源和让纸带开始运动,这两个操作之间的时间顺序关系是
A、先接通电源,后让纸带运动 B、先让纸带运动,再接通电源
C、让纸带运动的同时接通电源 D、先让纸带运动或先接通电源都可以.
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