练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    关于打点计时器以及打点计时器的使用，下列说法不正确的是（   ）
    A．打点计时器的打点周期决定于交变电流的频率
    B．当所用电源的频率是50Hz时，计时器每隔0.02秒打一个点
    C．使用打点计时器时要先释放纸带，后接通电源
    D．纸带上的点痕记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移
    C

    试题分析：A、打点计时器使用的是交流电，打点周期与交流电周期相同，所以打点周期决定于交变电流的频率；正确不选
    B、当所用电源的频率是50Hz时，计时器打点周期，即每隔0.02秒打一个点；正确不选
    C、为了保证记录下全部运动信息，使用打点计时器时要先接通电源，后释放纸带；错误应选
    D、纸带上不同的点记录的是物体不同时刻的位置，也记录了某段时间内物体的位移；正确不选
    故选C
    点评：打点计时器是计时仪器，根据纸带上打出的点可直接得到时间间隔和位移。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组在验证平行四边形定则时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。实验中对两次拉伸橡皮条的要求，下列说法正确的是________。
    A．将橡皮条拉伸相同长度即可
    B．将橡皮条沿相同方向拉即可
    C．将弹簧秤都拉到相同刻度
    D．将橡皮条和细绳的结点拉到相同位置

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用自由落体法“验证机械能守恒”的实验中：
    （a）甲同学上交的实验报告中，显示重锤增加的动能略大于重锤减少的重力势能，则出现这一问题的可能原因是（    ）
    A．重锤的质量测量错误
    B．用公式vt＝gt计算各点的速度
    C．直流电源的电压太小
    D．重锤下落时受到的阻力过大
    （b）乙同学实验所用重锤的质量m＝1.0kg，打点记时器的频率为50Hz，打下的纸带如图所示（图中的数据为从起点O到该点的距离），则在打B点时，重锤的动能EkB=           J,从开始下落到打B点时，重锤的重力势能减小量是          J(g＝9.8m/s2,结果取两位有效数字)

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用图示的装置可以测量木块与木板之间的动摩擦因数。实验过程如下：将木板固定在水平桌面上，用滴管缓慢往水桶中加水，同时轻轻弹拨细线直到木块匀速运动。改变木块的质量，重复上述操作多次。

    （l）实验中需要的测量工具是＿＿＿＿。
    （2）如图是根据测量数据作出的水桶（含水）质量m与木块质量M关系的图线。从图线求出木块与木板间的动摩擦因数是＿＿＿＿。
    （3）要使测量结果的误差小一些，应选择质量较二的木块（填“大”或“小”）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (6分)(1) 为进行“验证机械能守恒定律”的实验，下列不需要的器材是________(填字母)．
    A. 电磁打点计时器　　 　B. 秒表　　　 C. 重锤　　 　D. 毫米刻度尺
    在实验数据处理时，得到重锤动能的增量总小于重锤势能的减少量，其原因可能是______________________________________．
    (2) 在用打点计时器“探究匀变速直线运动”的实验中，某同学打出了一条纸带．已知电源的频率为50 Hz，他按打点的先后顺序，从比较清晰的点起，每5个点取作一个计数点，分别标明O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两计数点间的时间间隔为__________s，打C点时的瞬时速度大小为__________m/s，纸带对应的加速度大小为__________m/s2.

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，某组同学用如图装置，采用控制变量法，来研究小车质量不变的情况下小车加速度与受力的关系。

    （1）下列措施中不需要和不正确的是      。
    A．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力
    B．平衡摩擦力的方法是在塑料小桶中添加砝码使小车能匀速滑动
    C．每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
    D．实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
    E．实验中应先放小车，再开打点计时器的电源
    （2）某组同学实验得出数据，画出a -F图像如图，该实验中出现的问题可能是     。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律.

    （1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器件；
    B．将打点计时器接到电源的直流输出端上；
    C．用天平测量出重锤的质量；
    D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；
    E．测量打出的纸带上某些点之间的距离；
    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能
    指出其中没有必要进行的或者操作不恰当的步骤，将其选项对应的字母填在下面的空行内，并说明其原因.
    答：_________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    （2）利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图所示，根据打出的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为S0，点A、C间的距离为s1，点C、E间的距离为s2，使用交流电的频率为f，则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式为：a=__________。

    （3）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总能大于重锤动能的增加，其原因主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用，可以通过该实验装置测定该阻力的大小.若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g，还需要测量的物理量是__________。试用这些物理量和纸带上的测量数据表示出重锤的下落的过程中受到的平均阻力大小为F=__________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （9分）（1）关于“探究力的平行四边形定则”的实验，以下说法中不正确的是
    A．实验中体现了等效替代的物理思想
    B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度
    C．同一次实验中，画力的图示所选定的标度要相同
    D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角越大越好
    （2）图为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm．如果重力加速度g取10 m/s2，那么闪光时间间隔是       s，小球运动中水平分速度的大小是        m/s．小球经过B点时的速度大小是        m/s．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究木块间的动摩擦因数μ”的实验中，甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案。（忽略弹簧测力计的重力）
    甲方案：木块B左端有一弹簧测力计a固定在竖直墙壁上，用细线将弹簧测力计a与木块B相连，现用水平力Fb拉弹簧测力计b，使木块A向右运动，使木块B处于静止状态，且木块B较长，实验过程中木块B不从木块A上掉下来。
    乙方案：用水平力Fc拉弹簧测力计c，，使木块A向右运动，木块B左端细线固定在竖直墙壁，使木块B处于静止状态，且木块A不从木块B上掉下来。

    （1）若木块A和木块B的重力分别为100N和150N，某次实验，当甲图中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N；当乙图中A被拉动时，弹簧测力计c示数为50N，则：
    甲图中算出的A、B间的动摩擦因数μ甲为     ；
    乙图中算出的A、B间的动摩擦因数μ乙为     
    （2）你认为    （“甲”、“乙”）方案，所求得的动摩擦因数更接近真实值。
    简述理由                         。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案