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    在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，某组同学用如图装置，采用控制变量法，来研究小车质量不变的情况下小车加速度与受力的关系。

    （1）下列措施中不需要和不正确的是      。
    A．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力
    B．平衡摩擦力的方法是在塑料小桶中添加砝码使小车能匀速滑动
    C．每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
    D．实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
    E．实验中应先放小车，再开打点计时器的电源
    （2）某组同学实验得出数据，画出a -F图像如图，该实验中出现的问题可能是     。
    （1） BCE    （2） 过度平衡摩擦力

    试题分析：：（1）平衡摩擦是把长木板一端垫高，B错误；摩擦力平衡后，不要每次改变数据后再次平衡，C错误；实验中应先开打点计时器的电源，然后再放小车，保证记录数据完整，E错误；故选B CE（2）此图中拉力为零时就有了加速度，说明木板倾斜角度太大，摩擦力平衡过度；
    点评：中等难度。如果此实验测得的数据作出的a-F图线和坐标轴有交点，和F轴有交点则实验中出现误差的原因是没有平衡摩擦或平衡摩擦不够；和a轴有交点则实验中出现误差的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    一游标卡尺的主尺最小分度为1mm，游标上有20个小等分间隔，用此卡尺来测量小球的直径如图所示，则其直径为              mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在研究匀变速直线运动规律的实验中，做匀变速直线运动的小车带动纸带运动，用打点计时器打下一条点迹清晰的纸带，如图所示．打点计时器打点的时间间隔为0.02s，按打点时间先后顺序，每五个点取一个计数点，依次得到A、B、C、D、E 五个计数点．用刻度尺量得B、C、D、E各点到A点的距离分别为AB＝7.60cm，AC＝13.60cm，AD＝18.00cm，AE＝20.80cm．由此可知，打点计时器打B点时，小车的速度为      m/s，小车运动的加速度大小为      m/s2，加速度方向与小车运动方向      （填 “相同”或“相反”）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ．关于验证机械能守恒定律实验，下面列出一些实验步骤：
    A．用天平称出重物和夹子质量
    B．在三条纸带中选出较好的一条
    C．将纸带穿过打点计时器的限位孔，上端用手提着，下端夹上系住重物的夹子，再把纸带向上拉，让夹子靠近打点计时器，处于静止状态
    D．把打点计时器接在学生电源的交流输出端，把输出电压调到6 V(电源不接通)
    E. 把打点计时器用铁夹固定放到桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直面内
    F. 在纸带上选取两个点，进行测量并记录数据，进行计算，得出结论，完成实验报告.
    G. 用秒表测出重物下落的时间
    H. 接通电源，待计时器打点稳定后释放纸带
    I.切断电源，更换纸带，重新进行两次实验
    （1）对于本实验以上步骤中，不必要的有______； 正确步骤的合理顺序是           (填写代表字母)．
    (2)若实验中所用重物的质量m＝1 kg.打点纸带如图所示，打点时间间隔为0.02 s，则记录B点时，重物速度vB＝         ，重物动能Ek＝           ．(g取9.8 m/s2)

    (3)根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以为纵轴、以h为横轴画出的图象应是图中的 (　 　)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于打点计时器以及打点计时器的使用，下列说法不正确的是（   ）
    A．打点计时器的打点周期决定于交变电流的频率
    B．当所用电源的频率是50Hz时，计时器每隔0.02秒打一个点
    C．使用打点计时器时要先释放纸带，后接通电源
    D．纸带上的点痕记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下：
    （1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持     不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a．
    （2）该同学根据实验数据作出了加速度a与拉力F图线如右图，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．

    答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
    （3）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持          不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a．
    （4）如果图象是通过坐标原点的一条直线，则说明       ．
    A．加速度a与质量m成正比        B．加速度a与质量m成反比
    C．质量m与加速度a成反比        D．质量m与加速度a成正比
    （5）在研究物体的“加速度、作用力和质量” 三个物理量的关系时，我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下，加速度和作用力的关系”；又研究了“在作用力一定的情况下，加速度和质量之间的关系”。这种研究物理问题的科学方法是（   ）
    （A）建立理想模型的方法 （B）控制变量法 （C）等效替代法 （D）类比法

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在用单摆测重力加速度的实验中：
    （1）实验时必须控制摆角在______________以内，并且要让单摆在______________平面内摆动；
    （2）某同学测出不同摆长时对应的周期T，作出L-T2图线，如图所示，再利用图线上任意两点A、B的坐标（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=______________。

    (3)若该同学测量摆长时漏加了小球半径，而其它测量、计算均无误，则以上述方法算得的g值和真实值相比是______________的（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ( 6 分）在“验证机械能守恒定律”的实验中，
    ( l ）下列器材中不必要的是________（只需填字母代号）
    A．重物B．纸带C．天平D．刻度尺
    ( 2 ）由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，这样会导致实验结果mgh________________ mv2(选填“<”或”>”)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在《探究求合力的方法》实验中的三个步骤如下：
    ①在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套。 通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳套的结点到达某一位置O 点，在白纸上记下O点和两细绳套的方向，读出两个测力计的示数F1和F2 。
    ②在白纸上根据F1和F2的大小和方向，应用平行四边形定则作图求出合力F。
    ③只用一只测力计通过细绳套拉橡皮筋，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F＇和细绳套的方向。
    以上步骤中哪一个有错误或疏漏，请补充或更正错误：                        ；
    （2）以下对减小实验误差有益的做法是           .
    A．两细绳必须等长
    B．用测力计拉细绳套时，拉力应适当大些，但不能超过量程
    C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
    D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

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