【题目】如图所示,在同一平台上的O点水平抛出的三个物体,分别落到a、b、c三点,则三个物体运动的初速度va、vb、vc的关系和二个物体运动的时间ta、tb、tc的关系分别是( )
A.va>vb>vc,ta>tb>tc
B.va<vb<vc,ta=tb=tc
C.va>vb>vc,ta<tb<tc
D.va<vb<vc,ta>tb>tc
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,电火花计时器接220 V、50 Hz交流电源。他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表:
(1)设电火花计时器的周期为T,计算的公式为=____;
(2)根据(1)中得到的数据,以A点对应的时刻为t=0,试在图中所示坐标系中合理地选择标度,作出v-t图象____;
(3)利用该图象求得物体的加速度a=___ m/s2(结果保留2位有效数字);
(4)如果当时电网中交变电流的电压变成210 V,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比___(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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【题目】物理课外活动小组在用单摆测重力加速度的实验中,测出了不同摆长L所对应的周期T,在进行实验数据处理时:
①甲同学以摆长L为横坐标、周期T的平方为纵坐标作出了T2—L图线。若他由图象测得的图线斜率为K,则测得的重力加速度g=_____________。若甲同学测摆长时,忘记测摆球的半径,则他用图线法求得的重力加速度___________________(选填“偏大”、“偏小”、“准确”)。
②乙同学根据公式得,并计算重力加速度,若他测得摆长时,把摆线长当作摆长(忘记加上小球半径),则他测得的重力加速度值__________(选填“偏大”、“偏小”、“准确”)。
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【题目】在如图所示的平行板器件中,电场强度E和磁感应强度B相互垂直.一带电粒子(重力不计)从左端以速度v沿虚线射入后做直线运动,则该粒子( )
A. 一定带正电
B. 可能带负电
C. 若速度,粒子在板间的运动是类平抛运动
D. 若此粒子从右端沿虚线方向进入平行板,仍做直线运动
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【题目】如图所示,斜面体ABC放在粗糙的水平地面上。滑块在斜面底端以初速度v0=9.6 m/s沿斜面上滑。斜面倾角θ=37°,滑块与斜面间的动摩擦因数μ=0.45。整个过程斜面体保持静止不动,已知滑块的质量m=1 kg,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2。试求:
(1)滑块回到出发点时的速度大小。
(2) 滑块在斜面上运动时间t。
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【题目】运动员在同位置一分别沿与地面成30°和60°的方向踢出一只橄榄球,两次球落在同一地点,运动轨迹如图所示,不计空气阻力,则橄榄球
A.两次运动位移相等
B.沿轨迹①运动时间长
C.在最高点时沿轨迹②运动速度小
D.两次最高点位置一定在同一直线上
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【题目】如图所示,单匝矩形线框abcd以ad边为轴在磁感应强度大小B=0.5T的匀强磁场中逆时针匀速转动,lab=0.4m,lbc=0.5m,线框电阻r=1Ω,ad间接入的电阻R=9Ω,电流表为理想电表,线圈角速度ω=102rad/s。求:
(1)线框从图示位置转过30°时电流的方向及电流表的示数;
(2)线框匀速转动t=10min,电阻R上产生的热量QR。
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【题目】某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证砝码及砝码盘和小车所组成的系统机械能守恒。
(1)已知砝码及砝码盘的质量m1=100g,小车的质量m2=1 kg,在平衡摩擦力后完成剩余实验步骤,最后挑选实验中如图乙所示的一条纸带;"O"是选取的第一个计时点,后面A、B、C是三个相邻的计数点,相邻的计数点间还有4个点(图中未标出),有关数据已标注,打点计时器所接电源频率为50 Hz。从O点到打下B点的过程中系统动能的增量=_____J,系统势能的减少量=_____J。在误差允许的范围内可以认为机械能守恒,从而验证了机械能守恒定律(取当地的重力加速度g=10m/s2,计算结果均保留两位有效数字)。
(2)根据计算的数据可以判断造成误差的主要原因是____________________________
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【题目】下列对无线电广播要对电磁波进行调制的原因的说法正确的是( )
A.经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本领更强
B.经过调制后的电磁波在空间传播得更快
C.经过调制后的电磁波在空间传播波长才能不变
D.经过调制后的高频电磁波才能把我们要告知对方的信号有效地传递出去
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