【题目】某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证砝码及砝码盘和小车所组成的系统机械能守恒。
(1)已知砝码及砝码盘的质量m1=100g,小车的质量m2=1 kg,在平衡摩擦力后完成剩余实验步骤,最后挑选实验中如图乙所示的一条纸带;"O"是选取的第一个计时点,后面A、B、C是三个相邻的计数点,相邻的计数点间还有4个点(图中未标出),有关数据已标注,打点计时器所接电源频率为50 Hz。从O点到打下B点的过程中系统动能的增量=_____J,系统势能的减少量=_____J。在误差允许的范围内可以认为机械能守恒,从而验证了机械能守恒定律(取当地的重力加速度g=10m/s2,计算结果均保留两位有效数字)。
(2)根据计算的数据可以判断造成误差的主要原因是____________________________
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一条红色光线和另一条紫色光线,以不同的角度同时沿不同的半径方向射入同一块横截面为半圆形玻璃柱体,其透射光线都是由圆心O点沿OC方向射出.则可知( )
A.挡住BO光线,OC光线是红光
B.玻璃对BO光线折射率大些
C.AO光线较BO光线穿过玻璃砖所需时间长
D.在双缝干涉实验中,若仅将入射光由AO光线变为BO光线,则干涉亮条纹间距变小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在同一平台上的O点水平抛出的三个物体,分别落到a、b、c三点,则三个物体运动的初速度va、vb、vc的关系和二个物体运动的时间ta、tb、tc的关系分别是( )
A.va>vb>vc,ta>tb>tc
B.va<vb<vc,ta=tb=tc
C.va>vb>vc,ta<tb<tc
D.va<vb<vc,ta>tb>tc
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法中不正确的是( )
A.卢瑟福提出原子的核式结构模型,建立的基础是α粒子的散射实验
B.发现电子的意义在于使人类认识到原子也有内部结构
C.在用气垫导轨和光电门传感器做验证动量守恒定律的实验中,在两滑块相碰的端面上装不装上弹性碰撞架,不会影响动量是否守恒
D.氢原子的核外电子,在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道过程中,放出光子,电子动能增加,原子的电势能增加
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某一电源的路端电压与电流的关系和电阻R1、R2两端的电压与电流的关系如图所示.用此电源和电阻R1、R2组成电路,R1、R2可以同时接入电路,也可以单独接入电路.下列说法正确的是( )
A.将R1、R2串联后接到电源两端时,电源的效率为80%
B.将R1、R2并联后接到电源两端时,电源的效率为80%
C.为使电源输出功率最大,可将R1单独接到电源两端
D.为使电源输出功率最大,可将R2单独接到电源两端
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】(题文)物体在一直线上运动,用正、负号表示方向的不同,下列对运动情况判断错误的是 ( )
A. >0, a<0, 物体的速度越来越大.
B. <0, a<0, 物体的速度越来越大.
C. <0, a>0, 物体的速度越来越小.
D. >0, a>0, 物体的速度越来越小.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】“娱乐风洞”是一集高科技与惊险的娱乐项目,它可把游客在一个特定的风洞内“吹”起来,让人体验太空飘忽感觉。在某次表演中,假设风洞内向上的总风量和风速保持不变,表演者通过调整身姿,来改变所受的向上风力大小,人体可上下移动的空间总高度为H。人体所受风力大小与正对面积成正比,站立时受风面积为水平横躺时。当人体与竖直方向成一定倾斜角时,受风正对面积是最大值的,恰好可以静止或匀速漂移。表演者开始时,先以站立身势从A点下落,经过某处B点,立即调整为横躺身姿。运动到最低点C处恰好减速为零。则有( )
A. 运动过程中的最大加速度是
B. B点的高度是
C. 表演者A至B克服风力所做的功是B至C过程的
D. 表演者A至B动能的增量大于B至C克服风力做的功
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲为某同学测量金属丝电阻率的实验电路图,为保护电阻,实验的主要步骤如下,请完成相关内容.
①用螺旋测微器测金属丝的直径d如图乙示,可读出___________ .
②将P移到金属丝某一位置x1,闭合单刀双掷开关接位置a,记下电流表读数I1,保持P位置不变,将单刀双掷开关接位置b,调节电阻箱阻值,使电流表读数为_________(选填“,I1,2I1”),读出电阻箱读数,金属丝电阻R1等于此时电阻箱阻值,并测出此时金属丝接入电路MP部分长度x1值.
③将P移到金属丝另一位置x2,用同样方法测出金属丝接入电路电阻R2值和接入电路长度选值,重复步骤②多次,得出多组R和x的值,并画R-x的关系图如图丙所示.
④根据的关系图线,求得斜率k为______(保留3位有效数字).
⑤写出金属丝电阻率表达式_____(用d、k表示).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】(1)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两根不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示,下列表述正确的是___
A.a的原长比b的长
B.a的劲度系数比b的小
C.a的劲度系数比b的大
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
(2)如图所示,是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图:弹簧的劲度系数__N/m;
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com