【题目】如图甲为某同学测量金属丝电阻率的实验电路图，
为保护电阻，实验的主要步骤如下，请完成相关内容.
①用螺旋测微器测金属丝的直径d如图乙示，可读出
___________ 
.
②将P移到金属丝某一位置x1，闭合单刀双掷开关接位置a，记下电流表读数I1，保持P位置不变，将单刀双掷开关接位置b，调节电阻箱阻值，使电流表读数为_________(选填“
，I1，2I1”），读出电阻箱读数，金属丝电阻R1等于此时电阻箱阻值，并测出此时金属丝接入电路MP部分长度x1值.
③将P移到金属丝另一位置x2，用同样方法测出金属丝接入电路电阻R2值和接入电路长度选值，重复步骤②多次，得出多组R和x的值，并画R-x的关系图如图丙所示.
④根据
的关系图线，求得斜率k为______(保留3位有效数字).
⑤写出金属丝电阻率表达式
_____（用d、k表示）.
字词句篇与同步作文达标系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在如图所示的平行板器件中，电场强度E和磁感应强度B相互垂直．一带电粒子（重力不计）从左端以速度v沿虚线射入后做直线运动，则该粒子（ ）
A. 一定带正电
B. 可能带负电
C. 若速度
，粒子在板间的运动是类平抛运动
D. 若此粒子从右端沿虚线方向进入平行板，仍做直线运动
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证砝码及砝码盘和小车所组成的系统机械能守恒。
(1)已知砝码及砝码盘的质量m1=100g,小车的质量m2=1 kg,在平衡摩擦力后完成剩余实验步骤,最后挑选实验中如图乙所示的一条纸带;"O"是选取的第一个计时点,后面A、B、C是三个相邻的计数点，相邻的计数点间还有4个点(图中未标出),有关数据已标注,打点计时器所接电源频率为50 Hz。从O点到打下B点的过程中系统动能的增量
=_____J,系统势能的减少量
=_____J。在误差允许的范围内可以认为机械能守恒,从而验证了机械能守恒定律(取当地的重力加速度g=10m/s2,计算结果均保留两位有效数字)。
(2)根据计算的数据可以判断造成误差的主要原因是____________________________
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】用图中所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。如图给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻的两个计数点间还有4个点未画出，电火花计时器所用的交流电频率为50Hz。
（1）本实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_____。（填正确答案标号）
A．电压合适的交流电源
B．电压可调的直流电源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
（2）实验过程中，下列做法正确的是_____。（填正确答案标号）
A．先释放小车带动纸带运动，再接通电源
B．先接通电源，再释放小车带动纸带运动
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
（3）根据纸带可以计算打下各点时小车的瞬时速度及小车的加速度，现计算打下第2点时小车的瞬时速度为：v2＝_____m/s，小车的加速度为a＝_____m/s2．（计算结果取两位有效数字）
（4）若当时电网中交变电流的频率是f＝60Hz，但是做实验的同学并不知道，那么由此测量计算出的加速度值比实际值偏_____（填“大”或“小“）。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】为了“测量当地重力加速度g的值和木块与木板间的动摩擦因数μ”，某同学设计了如下实验方案：
第一步：他把带有定滑轮的木板的有滑轮的一端垫起，把质量为M的滑块通过细绳与质量为m的带夹重锤相连，然后跨过定滑轮，重锤后连一纸带，穿过打点计时器，调整木板倾角，直到轻推滑块后，滑块沿木板做匀速运动，如图甲所示．
第二步：保持长木板的倾角不变，将打点计时器安装在长木板靠近滑轮处，取下细绳和重锤，将滑块与纸带相连，使其穿过打点计时器，如图乙所示．然后接通电源释放滑块，使之从静止开始加速运动，打出纸带．打出的纸带如丙图：
试回答下列问题：
（1）已知O、A、B、C、D、E、F相邻计数的时间间隔为T，OA、AB、DE、EF间距分别为x1、x2、x3、x4，根据纸带求木块下滑的加速度a=____．
（2）已知质量m、M，加速度a，则当地的重加速度g=____．
（3）已知质量m、M和长木板的倾角θ，则木块与木板间的动摩擦因数μ=____
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】甲、乙两车相距40.5 m，同时沿平直公路做直线运动，甲车在前，以初速度v1＝16 m/s，加速度a1＝2 m/s2做匀减速直线运动，乙车在后，以初速度v2＝4 m/s，加速度a2＝1 m/s2，与甲同向做匀加速直线运动。求：
(1)甲、乙两车相遇前相距的最大距离。
(2)乙车追上甲车经历的时间。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】下列对无线电广播要对电磁波进行调制的原因的说法正确的是( )
A.经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本领更强
B.经过调制后的电磁波在空间传播得更快
C.经过调制后的电磁波在空间传播波长才能不变
D.经过调制后的高频电磁波才能把我们要告知对方的信号有效地传递出去
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】一船要渡过宽为150m的河流．已知船开始渡河时在静水中的速度图象如图甲所示，流水的速度图象如图乙所示，为避免船撞击河岸，某时刻开始减速，使船到达河对岸时垂直河岸的速度刚好为零，已知船减速的加速度大小为1m/s2，则（）
A. 船的运动轨迹可能为曲线，也可能为直线
B. 8s末船速度大小为4m/s
C. 船最快到达对岸的位移一定大于150m
D. 船到达对岸所用的时间可能为28s
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某组同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量,m0为滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。
（1）实验过程中，电火花计时器应接在________(填“直流”或“交流”)电源上
（2）实验时，一定要进行的操作是________。
A．用天平测出砂和砂桶的质量
B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数
D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M。
（3）甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出打“3”计数点时小车的速度大小为v=_______m/s,小车的加速度为________m/s2。（结果保留三位有效数字）
（4）甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a－F图象是一条直线，图线与横坐标的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为_________。
A．
B．
C．
D．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
