精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】娱乐风洞是一集高科技与惊险的娱乐项目,它可把游客在一个特定的风洞内起来,让人体验太空飘忽感觉。在某次表演中,假设风洞内向上的总风量和风速保持不变,表演者通过调整身姿,来改变所受的向上风力大小,人体可上下移动的空间总高度为H。人体所受风力大小与正对面积成正比,站立时受风面积为水平横躺时。当人体与竖直方向成一定倾斜角时,受风正对面积是最大值的,恰好可以静止或匀速漂移。表演者开始时,先以站立身势从A点下落,经过某处B点,立即调整为横躺身姿。运动到最低点C处恰好减速为零。则有( )

A. 运动过程中的最大加速度是

B. B点的高度是

C. 表演者AB克服风力所做的功是BC过程的

D. 表演者AB动能的增量大于BC克服风力做的功

【答案】BC

【解析】

试题设最大风力为Fm,由于人体受风力大小与正对面积成正比,故人站立时风力为

由于受风力有效面积是最大值的一半时,恰好可以静止或匀速漂移,故可以求得重力

人平躺时有向上最大加速度A错误;设下降的最大速度为v,站立时的加速度由速度位移公式,加速下降过程位移,减速下降过程位移

,因而B正确;表演者AB克服风力所做的功BC过程克服风力所做的功,因为,所以可知C正确;表演者AB动能的增量等于合外力所做的功,即BC克服风力做的功,因为,所以表演者AB动能的增量小于BC克服风力做的功,D错误;故选BC

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物理课外活动小组在用单摆测重力加速度的实验中,测出了不同摆长L所对应的周期T,在进行实验数据处理时:

①甲同学以摆长L为横坐标、周期T的平方为纵坐标作出了T2—L图线。若他由图象测得的图线斜率为K,则测得的重力加速度g=_____________。若甲同学测摆长时,忘记测摆球的半径,则他用图线法求得的重力加速度___________________(选填偏大偏小准确)。

②乙同学根据公式,并计算重力加速度,若他测得摆长时,把摆线长当作摆长(忘记加上小球半径),则他测得的重力加速度值__________(选填偏大偏小准确)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,单匝矩形线框abcdad边为轴在磁感应强度大小B0.5T的匀强磁场中逆时针匀速转动,lab0.4mlbc0.5m,线框电阻rad间接入的电阻R,电流表为理想电表,线圈角速度ω102rad/s。求:

(1)线框从图示位置转过30°时电流的方向及电流表的示数;

(2)线框匀速转动t10min,电阻R上产生的热量QR

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证砝码及砝码盘和小车所组成的系统机械能守恒。

(1)已知砝码及砝码盘的质量m1=100g,小车的质量m2=1 kg,在平衡摩擦力后完成剩余实验步骤,最后挑选实验中如图乙所示的一条纸带;"O"是选取的第一个计时点,后面ABC是三个相邻的计数点,相邻的计数点间还有4个点(图中未标出),有关数据已标注,打点计时器所接电源频率为50 Hz。从O点到打下B点的过程中系统动能的增量=_____J,系统势能的减少量=_____J。在误差允许的范围内可以认为机械能守恒,从而验证了机械能守恒定律(取当地的重力加速度g=10m/s2,计算结果均保留两位有效数字)

(2)根据计算的数据可以判断造成误差的主要原因是____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在遇到暴雨、雾霾等恶劣天气时,高速公路上能见度不足100m。在这样的恶劣天气时,甲、乙两汽车在一条平直的单行道上,乙在前、甲在后同向行驶。某时刻两车司机同时听到前方有事故发生的警笛提示,同时开始刹车,结果两辆车发生了碰撞。图示为两辆车刹车后若不相撞的v-t图象,由此可知

A.刹车过程中甲车的加速度是乙车加速度的2

B.两车可能在刹车后的20s25s之间的某时刻发生相撞

C.两辆车一定在刹车后的20s之内的某时刻发生相撞

D.两车刹车时相距的距离一定小于90m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用图中所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。如图给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点,相邻的两个计数点间还有4个点未画出,电火花计时器所用的交流电频率为50Hz

1)本实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有_____。(填正确答案标号)

A.电压合适的交流电源

B.电压可调的直流电源

C.刻度尺

D.秒表

E.天平

2)实验过程中,下列做法正确的是_____。(填正确答案标号)

A.先释放小车带动纸带运动,再接通电源

B.先接通电源,再释放小车带动纸带运动

C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处

D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

3)根据纸带可以计算打下各点时小车的瞬时速度及小车的加速度,现计算打下第2点时小车的瞬时速度为:v2_____m/s,小车的加速度为a_____m/s2.(计算结果取两位有效数字)

4)若当时电网中交变电流的频率是f60Hz,但是做实验的同学并不知道,那么由此测量计算出的加速度值比实际值偏_____(填“大”或“小“)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了测量当地重力加速度g的值和木块与木板间的动摩擦因数μ”,某同学设计了如下实验方案:

第一步:他把带有定滑轮的木板的有滑轮的一端垫起,把质量为M的滑块通过细绳与质量为m的带夹重锤相连,然后跨过定滑轮,重锤后连一纸带,穿过打点计时器,调整木板倾角,直到轻推滑块后,滑块沿木板做匀速运动,如图甲所示.

第二步:保持长木板的倾角不变,将打点计时器安装在长木板靠近滑轮处,取下细绳和重锤,将滑块与纸带相连,使其穿过打点计时器,如图乙所示.然后接通电源释放滑块,使之从静止开始加速运动,打出纸带.打出的纸带如丙图:

试回答下列问题:

1)已知OABCDEF相邻计数的时间间隔为TOAABDEEF间距分别为x1x2x3x4,根据纸带求木块下滑的加速度a=____

2)已知质量mM,加速度a,则当地的重加速度g=____

3)已知质量mM和长木板的倾角θ,则木块与木板间的动摩擦因数μ=____

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列对无线电广播要对电磁波进行调制的原因的说法正确的是(  )

A.经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本领更强

B.经过调制后的电磁波在空间传播得更快

C.经过调制后的电磁波在空间传播波长才能不变

D.经过调制后的高频电磁波才能把我们要告知对方的信号有效地传递出去

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,有一束平行于等边三棱镜截面ABC的单色光从空气射向E点,并偏折到F点,已知入射方向与边AB的夹角为θ30°E、F分别为边ABBC的中点,则

A.该棱镜的折射率为

B.光在F点发生全反射

C.F点出射的光束与入射到E点的光束平行

D.光从空气进入棱镜,波长变短

E.光从空气进入棱镜,频率不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案