【题目】某学生用如图甲所示的装置验证“力的平行四边形定则用一木板(贴有坐标纸)竖直放在铁架台簧所在平面后,其部分实验操作如下,请完成下列相关内容:
如图乙,在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置;卸下钩码然后将两绳套系在弹簧下端,用两弹簧秤将弹簧末端拉到同一位置,记录细绳套、的方向及两弹簧秤相应的读数.图乙中弹簧秤的读数为__________.(弹簧秤单位: )
该同学在坐标纸上画出了两弹簧秤拉力、的大小和方向,以及由钩码的重量画出钩码对弹簧的拉力的大小和方向,如图丙所示,请在图丙中作出、的合力观察比较和_______________,得出结论.
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,“×”型光滑金属导轨abcd固定在绝缘水平面上,ab和cd足够长,∠aOc=60°。虚线MN与∠bOd的平分线垂直,O点到MN的距离为L。MN左侧是磁感应强度大小为B、方向竖直向下的匀强磁场。一轻弹簧右端固定,其轴线与∠bOd的平分线重合,自然伸长时左端恰在O点。一质量为m的导体棒ef平行于MN置于导轨上,导体棒与导轨接触良好。某时刻使导体棒从MN的右侧处由静止开始释放,导体在被压缩弹簧的作用下向左运动,当导体棒运动到O点时弹簧与导体棒分离。导体棒由MN运动到O点的过程中做匀速直线运动。导体棒始终与MN平行。已知导体棒与弹簧彼此绝缘,导轨单位长度的电阻为r(导体棒电阻不计)。弹簧被压缩后所获得的弹性势能可用公式计算,k为弹簧的劲度系数(且为未知量),x为弹簧的形变量。
(1)导体棒在磁场中做匀速直线运动的过程中,求感应电流的大小和速度v0的大小;
(2)求导体棒最终静止时的位置距O点的距离。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,吊篮A、物体B、物体C的质量分别为m、3m、2m.B和C分别固定在弹簧两端,弹簧的质量不计.B和C在吊篮的水平底板上处于静止状态.将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间( )
A. 吊篮A的加速度大小为g
B. 物体B的加速度大小为g
C. 物体C的加速度大小为2g
D. A、B、C的加速度大小都等于g
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图,光滑斜面倾角为37°,一质量m=1×10-2Kg、电荷量q=+1×10-6C的小物块置于斜面上,当加上水平向右的匀强电场时,该物体恰能静止在斜面上,G=10m/s2,求:
(1)该电场的电场强度大小
(2)若电场强度变为原来的,小物块运动的加速度大小
(3)在(2)前提下,当小物块沿斜面下滑L=m时,机械能的改变量.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在练习使用多用电表的实验中:
(1)某同学用多用电表测量电阻,其欧姆挡的电路如图甲所示,若选择开关处在“×100”挡时,按正确使用方法测量电阻Rx的阻值,指针位于图乙示位置,则Rx= Ω.
(2)若该欧姆表使用一段时间后,电池电动势变小,内阻变大,但此表仍能调零,按正确使用方法再测上述Rx,其测量结果与原结果相比将 (填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)某同学利用图甲中的器材设计了一只欧姆表,其电路如图丙所示.
①关于该欧姆表,下列说法正确的是 .
A.电阻刻度的零位在表盘的右端
B.表盘上的电阻刻度是均匀的
C.测量前,不需要红、黑表笔短接调零
D.测量后,应将开关S断开
②某同学进行如下操作:当Rx未接入时,闭合开关S,将红、黑表笔分开时,调节可变电阻,使电流表满偏.当Rx接入A、B表笔之间时,若电流表的指针指在表盘的正中央,则待测电阻Rx的阻值为 .已知电流表的内阻为Rg,电池的内阻为r,可变电阻接入电路的阻值为R.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一质量为M的木板B静止在光滑的水平面上,其右端上表面紧靠(但不粘连)在固定斜面轨道的底端(斜面底端是一小段光滑的圆弧,其末端切线水平),轨道与水平面的夹角θ=37°,一质量为m的物块A从斜面上距离斜面底端8m处由静止释放,最后物块A刚好没有从木板B左端滑出,已知物块A与斜面间的动摩擦因数为0.25,与木板B上表面间的动摩擦因数为0.3,木板的长度L=8m,物块A可看作质点.sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)求:
(1)物块A刚滑上木板B时的速度有多大?
(2)物块A与木板B的质量之比为多少?
(3)物块A从开始下滑到相对木板B静止共经历了多长时间?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,物体原来静止在水平面上,用一水平力F拉物体,在F从零开始逐渐增大的过程中,物体先静止后又做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示.根据图乙中所标出的数据不能经过计算得出的是( )
A. 物体的质量
B. 物体与水平面间的滑动摩擦力
C. 物体与水平面间的动摩擦因数
D. 在F为14N时,物体的速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】“苹果之父”乔布斯成为“创新”的代名词。图6是在苹果公司创立之 初,乔布斯设计的LOGO:牛顿在树下看书,LOGO边框上还有一句诗:“牛顿:一个永远孤独地航行在陌生思想海洋的灵魂。”在乔布斯眼中牛顿的创新性体现在:
A. 首次将人置于世界和社会的中心
B. 开创了具有严密逻辑体系的近代实验科学
C. 确认物体宏观运动的规律——牛顿力学体系
D. 使人类对微观世界的认识取得了革命性进步
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com