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在“用单摆测定重力加速度”实验中,若均匀小球在垂直纸面的平面内做小幅度的摆动,若悬点到小球顶点的绳长L,小球直径为d,将激光器与传感器左右对准,分别置于摆球的平衡位置两侧,激光器连续向左发射激光束.在摆球摆动过程中,当摆球经过激光器与传感器之间时,传感器接收不到激光信号.将其输入计算机,经处理后画出相应图线.图甲为该装置示意图,图乙为所接收的光信号I随时间t变化的图线,横坐标表示时间,纵坐标表示接收到的激光信号强度,则该单摆的振动周期T=  .则当地的重力加速度大小的计算公式g=  (用上述已知的物理量表示).若保持悬点到小球顶点的绳长L不变,改用直径为2d的另一均匀小球进行实验,则图中的t0  (填“变大”、“不变”或“变小”).


考点:  用单摆测定重力加速度.

专题:  实验题;单摆问题.

分析:  在一个周期内两次经过平衡位置,根据该特点结合图象得出单摆的周期;根据单摆的周期公式T=2π 计算重力加速度.

解答:  解:在一个周期内两次经过平衡位置,故周期为2t0;根据周期公式,有:

T=2π

解得:g=

改用直径2d的另一均匀小球进行实验,摆长变长,故周期变大;

故答案为:2t0,变大.

点评:  本题关键是看清题意,然后根据图象得到周期,再结合周期公式求解重力加速度,注意求摆长时,别忘记球的半径.

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


测匀变速直线运动加速度的实验中,接通电源与让纸带随物体开始运动,这两个操作的时间关系应当是()

    A. 先接通电源,后释放纸带

    B. 先释放纸带,后接通电源

    C. 释放纸带的同时接通电源

    D. 先释放纸带或先接通电源都可以

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于电磁场和电磁波的正确说法是()

    A. 电场和磁场总是相互联系的,它们统称为电磁场

    B. 电磁场由发生的区域向远处的传播形成电磁波

    C. 在电场周围一定产生磁场,磁场周围一定产生电场

    D. 电磁波是一种波,声波也是一种波,理论上它们是同种性质的波动

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科目:高中物理 来源: 题型:


以下关于说法正确的是(  )

   A. 波遇到障碍物时,一定会发生明显的衍射现象

   B. 当障碍物的尺寸与波长相差不多时,会发生明显的衍射现象

   C. 任意两列波都能产生稳定干涉现象

   D. 在振动减弱的区域,各质点都处于波谷

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科目:高中物理 来源: 题型:


小球A以速度V向右运动,与静止的小球B发生正碰,碰后A、B的速率分别是,则A、B两球的质量比可能是(  )

  A. 1:2           B. 1:3              C. 2:3              D. 2:5

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科目:高中物理 来源: 题型:


人造卫星绕地球运动,下列说法正确的是(  )

   A. 绕椭圆轨道运动的人造卫星,近地点速度小于远地点速度

   B. 同步卫星运行的角速度与地球自转的角速度相同

   C. 人造卫星绕地球圆周运动时,轨道半径越大则运行周期越短

   D. 人造卫星绕地球圆周运动时,轨道半径越小则运行速度越小

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科目:高中物理 来源: 题型:


神舟号载人飞船在发射至返回过程中,说法正确的是(  )

   A. 飞船升空过程机械能守恒

   B. 飞船在椭圆轨道上绕地球运行的阶段机械能守恒

   C. 返回舱在大气层外向着地球做无动力飞行的阶段机械能守恒

   D. 降落伞张开后,返回舱下降的阶段机械能守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:


质量为m的小球由轻绳a和b分别系于一轻质细杆的A点和B点,如图所示,绳a与水平方向成θ角,绳b在水平方向且长为l,当轻杆绕轴AB以角速度ω匀速转动时,小球在水平面内做匀速圆周运动,则下列说法正确的是(  )

   A. a绳张力不可能为零

   B. a绳的张力随角速度的增大而增大

   C. 当角速度ω>,b绳将出现弹力

   D. 若b绳突然被剪断,则a绳的弹力一定发生变化

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科目:高中物理 来源: 题型:


质量为mA和mB的小球与劲度系数均为k的轻弹簧L1和L2连接如图,静止时,两弹簧伸长量分别为x1和x2,则(       )                                                      

                                                                                         

    A.  只要mA=mB,有x1=x2

    B.  只要mA>mB,有x1<x2

    C.  只要mA<mB,有x1<x2

    D.  只要不超出弹性限度,始终有x1>x2

                                                                                                

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