【题目】某同学用如图甲所示装置，通过半径相同的A、B两球的碰撞来探究碰撞过程中的不变量，图中PQ是斜槽，QR为水平槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次．图中O点是水平槽末端R在记录纸上的竖直投影点，B球落点痕迹如图乙所示，其中米尺水平放置，且在G、R、O所在的平面内，米尺的零点与O点对齐。
（1）碰撞后B球的水平射程应取为________cm.
（2）在以下选项中，本次实验必须进行的测量是________．
A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离
B．测量A球与B球碰撞后，A球落点位置到O点的距离
C．测量A球与B球的质量
D．测量G点相对于水平槽面的高度
（3）某同学用一把有50个小等分刻度的游标卡尺测量小球的直径，由于遮挡，只能看见游标尺的后半部分，如图所示，小球的直径D＝________mm.
（4）常用的测量仪器还有螺旋测微器，若某次测量示数如图，则待测长度为________mm.
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某汽车从静止开始以加速度
匀加速启动，最后做匀速运动．已知汽车的质量为
，额定功率为
，匀加速运动的末速度为
，匀速运动的速度为
，所受阻力为
．下图是反映汽车的速度随时间及加速度、牵引力和功率随速度变化的图象，其中正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在如图所示,C1=6μF,C2=3μF,R1=3Ω,R2=6Ω,电源电动势E=18V,内阻不计,下列说法正确的是：
A.开关s断开时,a、b两点电势相等。
B.开关s闭合后,a,b两点间的电流是2A
C.不论开关s断开还是闭合,C1带的电荷量总比C2带的电荷量大
D.开关 s断开时C1带的电荷量比开关s闭合后C1带的电荷量大
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】（1）用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，d=______cm．
（2）如果遮光条通过光电门的时间为t，小车到光电门的距离为s．该同学通过描点作出线性图象来反映合力做的功与动能改变关系，则他作的图象关系是下列哪一个时才能符合实验要求______．
A．s-t B．s-t2 C．s-t-1 D．s-t-2
（3）下列哪些实验操作能够减小实验误差______．
A．调整轨道的倾角，在未挂重物时使小车能在轨道上匀速运动
B．必须满足重物的质量远小于小车的质量
C．必须保证小车从静止状态开始释放．
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律．给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺．请填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：
①小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2，记下所用的时间t
②用米尺测量A1与A2之间的距离s，则小车的加速度a= ．
③用米尺测量A1相对于A2的高h．设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力F= ．
④改变 ，重复上述测量．
⑤以h为横坐标，
为纵坐标，根据实验数据作图．如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律．
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】一个质量为20kg的小孩从滑梯顶端由静止滑下，到达底端时速度大小为3m/s，滑梯的倾角为30°，则小孩滑到底端时重力的瞬时功率为( )(g=10m/s2)
A. 1200W B. 1000W C. 600W D. 300W
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】关于磁场和磁感线的描述，下列说法正确的是:( )
A．磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向表示该点的磁场方向
B．磁感线是从磁铁的N极指向S极
C．磁极间的相互作用是通过接触发生的
D．磁感线就是磁场中碎铁屑排列成的曲线
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘．两个带有同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙面和水平地面，且处于同一竖直平面内，若用图示方向的水平推力F作用于小球B，则两球静止于图示位置．如果将小球向左推动少许，并待两球重新达到平衡时，跟原来相比（ ）
A. 两小球间距离将增大，推力F将增大
B. 两小球间距离将增大，推力F将减小
C. 两小球间距离将减小，推力F将增大
D. 两小球间距离将减小，推力F将减小。
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