| A. | t2可能等于t1 | B. | t2可能大于t1 | C. | t2一定大于t1 | D. | t2一定小于t1 |
分析 两种情况下木块均保持静止状态,对木快受力分析,根据共点力平衡条件可列式分析出绳子拉力大小关系;绳子断开后,对木块运动情况分析,可比较出运动时间.
解答 解:绳子断开后,木块受重力、支持力和向左的滑动摩擦力,重力和支持力平衡,合力等于摩擦力,水平向左
加速时,根据牛顿第二定律,有
μmg=ma
解得
a=μg
故木块可能一直向左做匀加速直线运动;也可能先向左做匀加速直线运动,等到速度与皮带速度相同,然后一起匀速运动;
由于v1<v2,故
A、①若两种情况下木块都是一直向左做匀加速直线运动,则tl等于t2,故A正确;
BCD、②若传送带速度为v1时,木块先向左做匀加速直线运动,等到速度与皮带速度相同,然后一起匀速运动;传送带速度为v2时,木块一直向左做匀加速直线运动,则t1>t2
③两种情况下木块都是先向左做匀加速直线运动,等到速度与皮带速度相同,然后一起匀速运动,则t1>t2.故BCD错误;
故选:A
点评 本题关键对木块进行受力分析,根据共点力平衡条件列式求解;皮带上木块的运动要分情况讨论.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 由速度的定义v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常小,△x/△t就可以表示物体在t时刻的瞬时速度 | |
| B. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动 | |
| C. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用有质量的点来代替物体,即质点 | |
| D. | 在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体所受摩擦力与拉力的合力的方向竖直向上 | |
| B. | 物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力与F等大反向 | |
| C. | 物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力等于Fcosθ | |
| D. | 物体所受摩擦力的大小也可以等于μ(G-Fsinθ) |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 这两次地面对B的摩擦力大小相等 | B. | 这两次A、B之间的摩擦力大小相等 | ||
| C. | 第一次地面对B的摩擦力大于F | D. | 第二次地面对B的摩擦力小于F |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 1 N/C | B. | 1$\frac{N}{A•m}$ | C. | 1A•m2/Kg | D. | 1$\frac{Kg}{A•{s}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{v}_{0}}{6}$ | B. | $\frac{{5{v_0}}}{12}$ | C. | $\frac{{v}_{0}}{2}$ | D. | $\frac{{v}_{0}}{2}$或$\frac{{v}_{0}}{6}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$CU2 | B. | CU2 | C. | $\frac{1}{2}$CUEd | D. | CUEd |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$gh | B. | gh | C. | 2gh | D. | $\sqrt{2gh}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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