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15.下列四副演示实验图中,实验现象能正确表述实验结论的是(  )
A.图甲用磁铁靠近轻质铝环A,A会靠近磁铁
B.图乙断开开关S,触电C不立即断开
C.图丙闭合开关S时,电流表有示数,断开开关S时,电流表没有示数
D.图丁铜盘靠惯性转动,手持磁铁靠近铜盘,铜盘转动加快

分析 明确电磁感应现象的应用,能根据楞次定律分析运动情况,明确感应电流总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化;同时还要会判断是否有感应电流产生.

解答 解:A、图甲用磁铁靠近轻质铝环A,由于A环中发生电磁感应,根据楞次定律可知,A将远离磁铁,故A错误;
B、图乙断开开关S,由于B线圈中的发生电磁感应现象阻碍电流的减小,因此线圈仍有磁性,触电C不立即断开,故B正确;
C、图丙闭合开关S和断开开关S时均会发生电磁感应,因此电流表均有示数,故C错误;
D、当转动铜盘时,导致铜盘切割磁感线,从而产生感应电流,出现安培力,由楞次定律可知,产生安培力导致铜盘转动受到阻碍.因此铜盘将转慢,故D错误.
故选:B.

点评 本题考查电磁感应现象在生活中的应用,要学会分析感应电流产生的条件,同时正确理解楞次定律的“来拒去留”意义,并能正确应用.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.如图所示,轻绳OB下端系质量为M=6kg,轻绳OA的A端系一个质量为m=1kg套在粗糙竖直杆MN上的圆环、现用水平力F拉住两绳结点O,恰好使物体和圆环竖直向下匀速运动,已知OA与MN夹角θ=53°时,(sin53°=0.8,cos53°=0.6),(取g=10m/s2)求:
(1)OA绳上的拉力F1的大小;
(2)杆MN对圆环的弹力FN的大小;
(3)杆与环间动摩擦因数μ.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.物体甲的速度-时间图象和物体乙的位移-时间图象分别如图所示,则这两个物体的运动情况是(  )
A.甲在0~4 s时间内有往返运动,它通过的总路程为12 m
B.甲在0~4 s时间内做匀变速直线运动
C.乙在t=2 s时速度方向发生改变,与初速度方向相反
D.乙在0~4 s时间内通过的位移为零

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.用多用电表按正确步骤测量电阻R的阻值,红、黑表笔与R的两端a、b连接,多用电表的指针指示位置如图所示,此时,通过R的电流方向是b到a(选填“a到b”或“b到a”);为使测量比较精确,应将选择开关旋到×10的倍率档位上,并需重新调零(选填“需重新调零”或“不需重新调零”),再进行测量.

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10.在研究下列问题中,能够把研究对象看作质点的是(  )
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B.研究一列火车通过某一大桥所用的时间
C.研究地球绕太阳的公转
D.研究体操运动员在空中的动作时,运动员可以看成质点

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示,两根长直导线m、n竖直插在光滑绝缘水平桌面上的小孔P、Q中,O为P、Q连线的中点,连线上a、b两点关于O点对称,导线中通有大小相等、方向相反的电流I.下列说法正确的是(  )
A.O点的磁感应强度为零B.a、b两点磁感应强度的大小Ba>Bb
C.a、b两点的磁感应强度方向相同D.n中电流所受安培力方向由Q指向P

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.一轻质弹簧原长为L,劲度系数k等于200N/m,将其上端固定在天花板上的O点,如图1所示.
(1)在其下端点A处悬挂重为32N的物块,静止后如图2所示,求弹簧的伸长量△x1
(2)在图2中A点用一水平外力向右缓慢拉动,使橡皮筋与竖直方向成60°角时保持静止,如图3所示,求弹簧的伸长量△x2和此时拉力F的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示电路由电源(电动势为E,内阻为r)、开关S、定值电阻R1、R2、光敏电阻R3(光照越强,电阻越小)和两平行板水平放置的电容器连接而成.当开关S闭合,电容器两板间的M点的带电液滴恰好静止.现用强光照射R3时(  )
A.液滴向上运动B.电容器所带电荷量增加
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.如图所示,光滑曲面AB与水平面BC平滑连接于B点,BC右端连接内壁光滑、半径为r的四分之一细圆管CD,管口D端正下方直立一根劲度系数为k的轻弹簧,轻弹簧一端固定,另一端恰好与管口D端平齐.质量为m的滑块在曲面上距BC的高度为2r处从静止开始下滑,滑块与BC间的动摩擦因数μ=0.5,进入管口C端时与圆管恰好无作用力,通过CD后压缩弹簧,在压缩弹簧过程中滑块速度最大时弹簧的弹性势能为EP.重力加速度为g.求:
(1)小球达到B点时的速度大小vB
(2)水平面BC的长度s;
(3)在压缩弹簧过程中小球的最大速度vm

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