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    如图，虚线框内为改装好的电表，M、N为新电表的接线柱，其中灵敏电流计G的满偏电流为200μA，已测得它的内阻为495.0Ω。图中电阻箱读数为5.0Ω。现将MN接入某电路，发现灵敏电流计G刚好满偏，则根据以上数据计算可知

    A．M、N两端的电压为1mV

    B．M、N两端的电压为100mV

    C．流过M、N的电流为2μA

    D．流过M、N的电流为20mA


    D

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图3所示，一有界匀强磁场，磁感应强度大小均为B，方向分别垂直纸面向里和向外，磁场宽度均为L，在磁场区域的左侧相距为L处，有一边长为L的正方形导体线框，总电阻为R，且线框平面与磁场方向垂直．现使线框以速度v匀速穿过磁场区域，若以初始位置为计时起点，规定电流逆时针方向时的电动势方向为正，B垂直纸面向里为正，则以下关于线框中的感应电动势、磁通量、感应电流及电功率的四个图象中正确的是                               (　　)．

    图3

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：

    A．按如图摆好实验装置，

    B．将质量M＝0.20 kg的小车拉到打点计时器附近，并按住小车，

    C．在总质量m分别为10 g、30 g、50 g的三种钩码中,挑选了一个质量为50 g的钩码挂在拉线的挂钩上，

    D．接通打点计时器的电源(电源频率为f＝50 Hz)，

    然后释放小车，打出一条纸带。

    ①多次重复实验，从中挑选一条点迹清晰的纸带如图所示。把打下的第一点记作“0”，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，用毫米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1＝0.0075 m，d2＝0.03001m，d3＝0.0675 m，d4＝0.1200 m，d5＝0.1875m，d6＝0.2700 m，他把钩码重力(当地重力加速度g＝9.8 m/s2)作为小车所受合力算出打下“0”点到打下“5”点合力做功。则合力做功＝______ ，小车动能的改变量＝______(结果保留三位有效数字)。

    ② 此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，且误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素。请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下，造成较大误差的主要原因是 ；

    。（写出两条即可）


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法正确的是    （填入正确选项前的字母。选对1个给3分，选对2个给4分，选对3个给6分。每错1个扣3分，最低得分为0分）

           A．液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离，故液体表面存在张力

           B．悬浮在液体中的固体小颗粒会不停的做无规则的运动，这种运动是分子热运动

           C．把很多小的单晶体放在一起，就变成了非晶体

           D．第二类永动机没有违反能量守恒定律

           E．绝对零度不可达到

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    已知质子、中子、氘核质量分别是m1、m2、m3，光速为c。则质子和中子结合成氘核的过程中

    A．吸收的能量为（m1+m2+m3）c2       B．吸收的能量为（m1+m2-m3）c2

    C．释放的能量为（m1+m2+m3）c2          D．释放的能量为（m1+m2-m3）c2

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    2012年11月，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功。图1为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图。飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止。若航母保持静止，在某次降落中，以飞机着舰为计时起点，飞机的速度随时间变化关系如图2所示。飞机在t1=0.4s时恰好钩住阻拦索中间位置，此时速度v1=70m/s；在t2=2.4s时飞机速度v2=10m/s。飞机从t1到t2的运动可看成匀减速直线运动。设飞机受到除阻拦索以外的阻力f大小不变，f=5.0×104N，“歼15”舰载机的质量m=2.0×104kg。

    （1）若飞机在t1时刻未钩住阻拦索，仍立即关闭动力系统，仅在阻力f的作用下减速，求飞机继续滑行的距离（假设甲板足够长）；

    （2）在t1至t2间的某个时刻，阻拦索夹角α=120°，求此时阻拦索中的弹力T；

    （3）飞机钩住阻拦索后在甲板上滑行的距离比无阻拦索时少s=898m，求从t2时刻至飞机停止,阻拦索对飞机做的功W。

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一列简谐横波，在t=0.2s时波的图象如图（甲）所示，这列波中质点P的振动图像如图（乙）所示，那么该波的传播速度和传播方向是

    A．v=1.5 m/s，向左传播

    B．v=1.5 m/s，向右传播

    C．v=2.0 m/s，向左传播

    D．v=2.0 m/s，向右传播

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    “蹦极跳”是一项勇敢者的运动。跳跃者用弹性长绳一端绑在脚踝关节处，另一端固定在几十米高处，然后从该高处跳下。某人做蹦极运动时，从起跳开始计时，他对弹性长绳的弹力F随时间t变化规律，通过传感器用计算机绘制出如图所示的曲线。为研究方便，不计弹性长绳的重力，忽略跳跃者所受的空气阻力，并假设他仅在竖直方向运动，重力加速度g取10m/s2。问：

    （1）根据图中信息，可推知该跳跃者所用弹性绳的原长大概有多长？

    （2）根据图中信息，该跳跃者在此次跳跃过程中的最大加速度为多大？

    （3）假设跳跃者的机械能都损耗于与弹性绳相互作用过程中，且每一次与弹性绳相互作用过程损耗的机械能都相同。试估算，为使该跳跃者第一次弹回时能到达与起跳点等高处，需要给他多大的初速度？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性重视逻辑的科学，以下说法正确的是

    A．牛顿在前人研究基础上总结出万有引力定律，并第一个测出引力常数为G

    B．德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出了万有引力定律

    C．电荷间的相互作用，磁体间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现

    D．安培发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象

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