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    一个同学在研究小球自由落体运动时，用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示．已知闪光周期为
    1
    30
    s，测得x1=7.68cm，x3=12.00cm，用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为______m/s2，图中x2约为______cm．（结果保留3位有效数字）
    小球做自由落体运动，在连续相等的时间间隔内位移差值为一个恒量，故：
    x2-x1=2gT2
    x3-x2=2gT2
    解得：g=
    x3-x1
    4T2
    =
    (12.00-7.68)×0.01
    4×(
    1
    30
    )    2
    =9.72m/s2
    x2=
    x1+x3
    2
    =
    7.68+12.00
    2
    cm    =9.84cm
    故答案为：9.72m/s2 ，9.84cm．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    据报道，一儿童玩耍时不慎从H=45m高的阳台上无初速掉下，在他刚掉下时恰被楼下一管理员发现，该管理员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底，准备接住儿童．已知管理员到楼底的距离为18m，为确保安全能稳妥接住儿童，管理员将尽力节约时间，但又必须保证接儿童时没有水平方向的冲击（管理员末速度为0），不计空气阻力，将儿童和管理员都看做质点，设管理员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m/s2．问：
    （1）管理员至少用多大的平均速度跑到楼底？
    （2）若管理员在加速或减速的加速度大小相等，且最大速度不超过9m/s，求管理员奔跑时加速度需满足什么条件？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示长为L的木棒下端离开一个窗户上沿的距离为L，窗户本身的高也为L，若木棒自由下落，则
    （1）木棒的下端到达窗户顶的时间t1=？
    （2）木棒上端刚离开窗户底的时间t2=？
    （3）木棒全部通过窗户所用的时间为多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    自由下落的物体，忽略空气阻力，其动能与位移的关系如图所示，则图中直线的斜率表示（　　）
    A．质量B．势能C．重力大小D．重力加速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    从地面竖直上抛物体甲，与此同时在甲的正上方有一物体乙自由下落，若两物体在空中相遇时速率相等，则（　　）
    A．物体甲的初速度的大小是相遇时物体速率的2倍
    B．相遇时甲上升的距离是乙下落距离的2倍
    C．甲在空中运动时间是乙在空中运动时间的2倍
    D．甲落地时的速度是乙落地时速度的2倍

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下说法正确的是（　　）
    A．奥斯特发现了电流的磁效应和电磁感应现象
    B．根据麦克斯韦电磁场理论，变化的电场周围一定产生变化的磁场
    C．电场强度是用比值法定义，因而电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电量成反比
    D．法拉第通过实验发现了在磁场中产生电流的条件

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    （5分）下列说法正确的是         。
    A．由红光和绿光组成的一细光束从水中射向空气，在不断增大入射角时水面上首先消失的是绿光
    B．光的双缝干涉实验中，在光屏上的某一位置会时而出现明条纹时而出现暗条纹
    C．均匀变化的电场产生均匀变化的磁场向外传播就形成了电磁波
    D．根据相对论可知空间和时间与物质的运动状态有关

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列属于理想化“物理模型”的是
    A．电场B．电阻C．元电荷D．点电荷

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假设法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是 （     ）
    A．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
    B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
    C．在探究自由落体运动中，伽利略建立了理想斜面实验，探究的思路是：提出假设→发现问题→间接验证→合理外推→得出结论
    D．在探究加速度与力、质量的关系时，由于影响加速度的因素较多，我们常采用类比法来研究

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