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    一辆汽车做匀减速直线运动，初速度为40m/s，加速度大小为8m/s2，求：

    （1）汽车从开始减速起2s内的位移；

    （2）汽车从开始减速起6s内的位移是多少？

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年云南云天化中学高一月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    滑板运动是一项非常刺激的水上运动．研究表明，在进行滑板运动时，水对滑板的作用力FN垂直于板面，大小为kv2，其中v为滑板速率（水可视为静止）．某次运动中，在水平牵引力作用下，当滑板和水面的夹角θ＝37°时（如图），滑板做匀速直线运动，相应的k＝54kg/m，人和滑板的总质量为108kg，试求（重力加速度g取10m/s2，sin37°取，忽略空气阻力）：

    (1)水平牵引力的大小；

    （2）滑板的速率．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西新余一中高二上期第一次段考物理卷（解析版） 题型：计算题

    竖直放置的一对平行金属板的左极板上，用长为的轻质绝缘细线悬挂一个带电量为q质量为 m的小球，将平行金属板按如图所示的电路图连接．当滑动变阻器R在a位置时，绝缘线与左极板的夹角为θ1=30°，当将滑片缓慢地移动到b位置时，夹角为θ2=60°．两板间的距离大于，重力加速度为g．

    （1）求小球在上述两个平衡位置时，平行金属板上所带电荷量之比Q1︰Q2；

    （2）若保持变阻器滑片位置在a处不变，对小球再施加一个拉力，使绝缘线与竖直方向的夹角从θ1=30°缓慢地增大到θ2=60°，求此过程中拉力做的功W。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南常德石门县一中高一上（期中）物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于质点，下列说法中正确的是( )

    A.转动的物体一定不能看成质点

    B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别

    C.研究运动员在5 000米长跑比赛中运动的快慢时，可以把运动员看成质点

    D.研究跳水运动员在空中的翻转动作，可以把运动员看成质点

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏盐城东台市高一月考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    利用单摆验证小球平抛运动规律，设计方案如图所示，在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断；MN为水平木板，已知悬线长为L，悬点到木板的距离OO′=h（h＞L）．

    （1）电热丝P必须放在悬点正下方的理由是：

    （2）将小球向左拉起后自由释放，最后小球落到木板上的C点，O′C=s，则小球做平抛运动的初速度为v0= ．

    （2）根据平抛运动的规律可求得物体平抛运动的速度．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江台州临海市高一统练物理卷（解析版） 题型：选择题

    为了使高速公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图所示，甲图是限速路标，表示允许行驶的最大速度是110km/h；乙图是路线指示标志，表示到泉州还有100km．上述两个数据的物理意义是（ ）

    A．110 km/h是平均速度，100 km是位移

    B．110 km/h是平均速度，100 km是路程

    C．110 km/h是瞬时速度，100 km是位移

    D．110 km/h是瞬时速度，100 km是路程

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广西钦州钦南区高二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    用控制变量法，可以研究影响平行板电容器的因素（如图）．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ.实验中，极板所带电荷量不变，若（ ）

    A．保持S不变，增大d，则θ变大

    B．保持S不变，增大d，则θ变小

    C．保持d不变，增大S，则θ变大

    D．保持d不变，增大S，则θ不变

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北邯郸魏县第一中学等高二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    在如图所示的电路中，闭合电键S，当滑动变阻器的滑动触头P向下滑动时，四个理想电表的示数都发生变化，电表的示数分别用I、U1、U2和U3表示，电表示数变化量的大小分别用ΔI、ΔU1、ΔU2和ΔU3表示．下列比值正确的是（ ）

    A．U1/I不变，ΔU1/ΔI变大

    B．U2/I变大，ΔU2/ΔI变大

    C．U2/I变大，ΔU2/ΔI不变

    D．U3/I变大，ΔU3/ΔI不变

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江慈溪中学高一上期中考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图是“探究求合力的方法”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。

    （1）以下实验操作过程中正确的是 ；

    A．甲实验时，两个拉力的大小应相等

    B．甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直

    C．乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等

    D．乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到Ｏ点

    （2）图丙中的F与F＇两力中，方向一定沿AO方向的是 ；

    （3）本实验采用的科学方法是 。

    A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法

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