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某同学在做探究弹力和弹簧伸长关系的实验中,设计了如图a所示的实验装置.所用钩码的单个质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,然后再将4个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中:(弹力始终未超过弹性限度,取g=10m/s2)

钩码质量(g)

0

30

60

90

120

弹簧总长(cm)

6.00

7.25

8.48

9.78

11.04

弹力大小(N)

0.0

0.3

0.6

0.9

1.2

弹簧伸长(cm)

0.00

1.25

2.48

3.78

5.04

①请根据表格中的实验数据,在给定的坐标纸 (图b) 上作出弹簧所受弹力F与弹簧伸长的长度xF-x图线;

②并由此可求出弹簧的劲度系数为 N/m.(计算结果保留一位小数).

图10 图11


①图像(描点2分,拟合直线2分)

24.0(23.7~24.3都给2分)

 



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科目:高中物理 来源: 题型:


美国物理学家劳伦斯于1932年发明的回旋加速器,应用带电粒子在磁场中做圆周运动的特点,能使粒子在较小的空间范围内经过电场的多次加速获得较大的能量,使人类在获得较高能量带电粒子方面前进了一大步。图为一种改进后的回旋加速器示意图,其中盒缝间的加速电场场强恒定,且被限制在A、C板间,带电粒子从P0处以速度v0沿电场线方向射入加速电场,经加速后再进入D型盒中的匀强磁场做匀速圆周运动。对于这种改进后的回旋加速器,下列说法正确的是(     )

A.带电粒子每运动一周被加速两次

B.带电粒子每运动一周P1P2=P2P3

C.加速粒子的最大速度与D形盒的尺寸有关

D.加速电场方向需要做周期性的变化

 


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如图所示,a、b、c、d是滑动变阻器的4个接线柱,现把此变阻器接入电路中并要求滑片P向接线柱d移动时,电路中的电流增大,则接入电路的接线柱可能是:

A.a和c

B.b和c

C.a和d

D.c和d

 


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科目:高中物理 来源: 题型:


关于分力和合力,以下说法正确的是

A.几个力的合力大小,一定大于这几个力中最小的那一个力

B.如果一个力的大小数值上等于几个力大小的代数和,则这个力就是那几个力的合力

C.大小一定的两个力,它们间的夹角从0°增大至 180°过程中,合力先减小后增大

D.两个力的合力大小不可能大于这两个力的大小之和,也不可能小于这两个力的大小之差

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图5所示,水平放置的白色的传送带以速度v=6m/s向右匀速运行,现将一小煤块轻轻地放在传送带A端,物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,若A端与B端相距30m,取g=10m/s2.则

A.小煤块先作匀加速直线运动,后作匀速直线运动;

B.小煤块一直作匀加速直线运动

C.全过程中,小煤块先受到向右的滑动摩擦力,后不受摩擦力作用

D.全过程中,小煤块先受到向右的滑动摩擦力,后受到向右的静摩擦力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:


以下是物理学中的四个实验装置或仪器,由图可知这四个实验装置或仪器共同的物理思想方法是

A.假设的思想方法                           B.放大的思想方法

C.控制变量的方法                           D.逻辑推理的方法

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科目:高中物理 来源: 题型:


由于万有引力定律和库仑定律都满足平方反比律,因此引力场和电场之间有许多相似的性质,在处理有关问题时可以将它们进行类比。例如电场中反映各点电场强弱的物理量是电场强度,其定义式为E=F/q。在引力场中可以有一个类似的物理量用来反映各点引力场的强弱。设地球质量为M,半径为R,地球表面处重力加速度为g,引力常量为G,如果一个质量为m的物体位于距地心1.5R处的某点,则下列表达式中能反映该点引力场强弱的是

A.          B.         C.            D.

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科目:高中物理 来源: 题型:


电动势为E、内阻为r的电源与定值电阻R1、R2及滑动变阻器R连接成如图所示的电路,当滑动变阻器的触头由中点滑向b端时,下列说法正确的是( )

A.电压表和电流表读数都增大

B.电压表和电流表读数都减小

C.电压表读数增大,电流表读数减小

D.电压表读数减小,电流表读数增大

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,红光a 与蓝光b斜射入一长方形的玻璃砖,入射前两束光线平行且间距为d,所对应的两条出射光线分别为a′与b′。则

A. a′与b′仍平行,距离仍为d

B. a′与b′仍平行,距离大于d

C. a′与b′仍平行,距离小于d

D. a′与b′不平行

 


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