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如图所示,a、b、c、d是滑动变阻器的4个接线柱,现把此变阻器接入电路中并要求滑片P向接线柱d移动时,电路中的电流增大,则接入电路的接线柱可能是:

A.a和c

B.b和c

C.a和d

D.c和d

 


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


等腰直角三角形OPQ区域内存在匀强磁场。另有一等腰直角三角形导线框ABC以恒定的速度沿如图所示方向穿过磁场, C刚出磁场时,AB边已全部在磁场内,关于线框中的感应电流,以下说法中正确的是(      )

A.开始进入磁场时感应电流沿顺时针方向

B.开始穿出磁场时感应电流沿顺时针方向

C.AC边刚进入磁场时感应电流最大

  D.AB边即将出磁场时感应电流最大

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科目:高中物理 来源: 题型:


某同学要测量一个额定功率为1 W、阻值约为5 Ω的导体的电阻率。实验室中现有如下实验器材:蓄电池E(电动势约为12 V,内阻不计)、开关、导线若干外,还有

A.电流表A1(量程0~0.6 A,内阻约为0.2 Ω)

B.电流表A2(量程0~3 A,内阻约为0.05 Ω)

C.电压表V1(量程0~3 V,内阻约为3 kΩ)

D.电压表V2(量程0~15 V,内阻约为15 kΩ)

E.滑动变阻器R1(0~500 Ω)

F.滑动变阻器R2(0~10 Ω)

(1)用游标卡尺测量导体的直径,其读数d=_____    ___ cm。

(2)电流表应选______、电压表应选_______、滑动变阻器应选_______。(填器材前的字母序号).

(3) 为了较准确的测量导体的阻值,要求电压从零开始调节,多测几组数据,画出U-I图象,从而求出导体的阻值.在方框内画出该实验的电路图.

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科目:高中物理 来源: 题型:


有一根细长而均匀的金属管线样品,横截面如图所示.此金属材料重约1~2 N,长约为30 cm,电阻约为10Ω.已知这种金属的电阻率为,密度为.因管内中空部分截面积形状不规则,无法直接测量,请设计一个实验方案,测量中空部分的截面积S0,现有如下器材可选:

A.毫米刻度尺

B.螺旋测微器

C.电流表(600 mA,1. 0Ω)

D.电流表(3 A,0. 1Ω)

E.电压表(3 V,6 kΩ)

F.滑动变阻器(2 kΩ,0. 5 A)

G.滑动变阻器(10 kΩ,2 A)

H.蓄电池(6 V,0.05Ω)

I.开关一个,带夹子的导线若千.

(1)除待测金属管线外,还应选用的器材有                      (只填代号字母).

(2)在图中画出你所设计方案的实验电路图,并把所选仪器连成实际测量电路.

(3)实验中要测量的物理量有:       ,计算金属管线内部空间截面积S0的表达式为S0=

              

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示为放置在竖直平面内游戏滑轨的模拟装置,滑轨由四部分粗细均匀的金属杆组成,其中倾斜直轨AB与水平直轨CD长均为L=3m,圆弧形轨道APDBQC均光滑,BQC的半径为r=1mAPD的半径为RABCD与两圆弧形轨道相切,O2AO1B与竖直方向的夹角均为q=37°。现有一质量为m=1kg的小球穿在滑轨上,以Ek0的初动能从B点开始沿AB向上运动,小球与两段直轨道间的动摩擦因数均为μ,设小球经过轨道连接处均无能量损失。(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,sin18.5°=0.32,cos18.5°=0.95,tan18.5°=,cot18.5°=3)求:

(1)要使小球完成一周运动回到B点,初动能EK0至少多大?

(2)小球第二次到达D点时的动能;

(3)小球在CD段上运动的总路程。

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示的电容式话筒就是一种电容式传感器,其原理是:导电性振动膜片与固定电极构成了一个电容器,该电容器与恒定电压相接,当振动膜片在声压的作用下振动时,两个电极之间的电容发生变化,电路中电流随之变化,这样声信号就变成了电信号.则当振动膜片向右振动时:

A.电容器电容值增大

B.电容器带电荷量减小

C.电容器两极板间的场强增大

D.电阻R上电流方向一定是自左向右

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示是一个测定带电粒子荷质比(带电量和质量的比)的实验装置简化图.abcd是一个边长为L的正方形盒子,在a处和cd边的中点e处各有一个小孔,e外有一能显示粒子从e孔射出的荧光屏M.盒子内有一方向垂直于abcd平面的匀强磁场,磁感应强度为B.粒子源不断地发射相同的带电粒子,粒子的初速度可忽略,经过电压为U的电场加速后,粒子以垂直ad的方向由a孔水平射入盒内,粒子经磁场偏转后恰好从e孔射出.不计粒子的重力和粒子之间的相互作用力.试求带电粒子的荷质比.

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科目:高中物理 来源: 题型:


某同学在做探究弹力和弹簧伸长关系的实验中,设计了如图a所示的实验装置.所用钩码的单个质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,然后再将4个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中:(弹力始终未超过弹性限度,取g=10m/s2)

钩码质量(g)

0

30

60

90

120

弹簧总长(cm)

6.00

7.25

8.48

9.78

11.04

弹力大小(N)

0.0

0.3

0.6

0.9

1.2

弹簧伸长(cm)

0.00

1.25

2.48

3.78

5.04

①请根据表格中的实验数据,在给定的坐标纸 (图b) 上作出弹簧所受弹力F与弹簧伸长的长度xF-x图线;

②并由此可求出弹簧的劲度系数为 N/m.(计算结果保留一位小数).

图10 图11

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科目:高中物理 来源: 题型:


对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说法是

A.亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快        B.牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因

C.卡文迪许通过实验,测定了引力常量

D.奥斯特通过实验研究,发现了电磁感应现象

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