| A. | 点电荷就是元电荷 | |
| B. | 根据F=k$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$知,当两电荷间的距离趋近于零时,库仑力将趋近于无穷大 | |
| C. | 若两点电荷的电量Q1>Q2,则Q1对Q2的库仑力大于Q2对Q1的库仑力 | |
| D. | 静电力常量的数值是由实验得到的 |
分析 带电体看作点电荷的条件,当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,是由研究问题的性质决定,与自身大小形状及带电量的多少无具体关系,并根据牛顿第三定律,即可求解C选项.
解答 解:A、电荷的形状、体积和电荷量对分析的问题的影响可以忽略时,就可以看成是点电荷,所以能否看作点电荷,是由研究问题的性质决定,与自身大小形状及带电量的多少无具体关系,而元电荷是最小带电量,不是电荷;故A错误;
B、库仑定律适用于真空中的两个静止的点电荷间,当两个点电荷间的距离趋近于零时,电荷不能简化为点电荷,故库仑定律不适用,故B正确;
C、根据牛顿第三定律,两带电体间的库伦力是相互作用力,大小一定相等,故C错误;
D、静电力常量的数值是由库仑纽秤实验得到的;故D正确;
本题选择错误的,故选:ABC.
点评 本题关键明确点电荷是一种理想模型,知道物体是否可以简化为点电荷,关键是看物体的尺度在所研究的问题中是否可以忽略不计,理解一对相互作用力的大小关系.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 试探电荷q只能带正电荷 | |
| B. | 如果q的电量较大,足以影响Q的电场分布,则q不能作为试探电荷 | |
| C. | 如果在A点换上试探电荷q′,测得q′受力为FA′,则有$\frac{{F}_{A}}{q}$=$\frac{{F}_{A}′}{q′}$的结论成立 | |
| D. | A点的电场强度也可表示为EA=k$\frac{q}{r^2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 作用力反作用力是一对平衡力 | |
| B. | 以卵击石,鸡蛋碎了,石头没有碎,说明鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力 | |
| C. | 甲乙两队拉拔河,甲队赢了,说明甲队对乙队的作用力大于乙队对甲队的作用力 | |
| D. | 作用力和反作用力始终大小相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小球过最高点时速度为零 | |
| B. | 小球开始运动时绳对小球的拉力为mg | |
| C. | 小球过最高点时绳对小球的拉力为mg | |
| D. | 小球过最高点时速度大小为$\sqrt{gL}$ |
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