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20.如图所示,半径为R的半圆轨道固定在竖直平面内,且与水平轨道相切于O点,质量为m的小球沿水平轨道向左运动通过O点进入半圆轨道后恰能通过最高点P,小球离开P点后落回水平轨道,不计一切阻力,重力加速度为g,下列说法正确的是(  )
A.小球落地点离O点的水平距离为$\sqrt{2}$RB.小球落地点离O点的水平距离为2R
C.小球落地时的动能为2mgRD.小球落地时的动能为2.5mgR

分析 小球恰能通过半圆弧轨道的最高点P时,由重力提供向心力,求出小球通过P点时的速度.小球通过P点后做平抛运动,由高度2R求出时间,再由x=v0t求出水平距离.根据机械能守恒定律求出小球落地点时的动能.

解答 解:A、小球恰能通过半圆弧轨道的最高点P时,重力提供向心力,由牛顿第二定律得:mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,解得:v=$\sqrt{gR}$,小球离开P点后平抛运动,竖直方向:2R=$\frac{1}{2}$gt2,水平方向:x=vt,解得:x=2R,故A错误,B正确.
C、小球从离开P到落地过程机械能守恒,由机械能守恒定律得:Ek=mg•2R+$\frac{1}{2}$mv2,=2.5mgR,故C错误,D正确;
故选:BD.

点评 本题是一道力学综合题,分析清楚小球运动过程是正确解题的关键,解题时要注意小球做圆周运动的临界条件,应用牛顿第二定律、机械能守恒定律、平抛运动规律可以解题.

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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.四个相同的电流表分别改装成两个电流表A1、A2和两个电压表 V1、V2,A1的量程大于A2的量程,V1的量程大于V2的量程,把它们接入如图所示的电路,闭合开关后(  )
A.A1的读数比A2的读数小
B.A1指针偏转角度与A2指针偏转角度相等
C.V1读数比V2读数大
D.V1指针偏转角度与V2指针偏转角度不等

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动,产生明显的滑动痕迹,即常说的刹车线.由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小,因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据.若某汽车刹车后至停止的加速度大小为7m/s2,刹车线长为14m,
求:(1)该汽车刹车前的初速度v0的大小
(2)该汽车从刹车至停下来所用时间t
(3)在此过程中汽车的平均速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图,在光滑水平面上有A,B两带电小球,A质量m1,带正电q1,B质量m2,带负电量q2,用一水平力拉A,使AB保持L的距离一起向前运动,拉力F为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.地球表面附近某区域存在大小为 150N/C、方向竖直向下的电场.一质量为1.00×10-4kg、带电量为-1.00×10-7 C的小球从静止释放,在电场区域内下落 10.0m.对此过程,该小球的电势能和动能的改变量分别为(重力加速度大小取10m/s2,忽略空气阻力)(  )
A.-1.50×10-4 J和9.65×10-3 JB.1.50×10-4 J和9.65×10-3 J
C.-1.50×10-4 J和9.5×10-3 JD.1.50×10-4 J和9.5×10-3 J

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,有理想边界且范围足够大的两个水平匀强磁场Ⅰ、Ⅱ,磁感应强度均为B,两水平边界间距为2L.有一质量为m、边长为L的正方形线框abcd由粗细均匀的导线制成,总电阻为R.线框从磁场Ⅰ中某处由静止释放,运动过程中,线框平面始终与磁场方向垂直的竖直平面内,且ab边平行于磁场边界.当ab边刚离开磁场Ⅰ时,线框恰好做匀速运动;当cd边进入磁场Ⅱ前,线框又做匀速运动.求:
(1)线框做匀速运动时,产生的感应电流的大小;
(2)线框从开始运动到完全进入磁场Ⅱ的过程中的最大速度;
(3)线框通过两磁场边界过程中产生的焦耳热.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.甲、乙都是使用电磁打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置,如图所示

(1)较好的装置是甲(填“甲”或“乙”)
(2)打点计时器必须接低压(填“高压”或“低压”)交流电源
(3)丙图是采用较好的装置进行实验的,如果发现第1、2两点之间的距离大约为4mm,这是因为实验时释放纸带前未打开电源,如果出现这种情况,则打第6点时,重物的重力势能的改变量mgl与动能△Ek的关系为C
A.mgl=△Ek                 B.mgl>△Ek                C.mgl<△Ek

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.(1)动能相等的两人造地球卫星A、B的轨道半径之比RA:RB=1:2,它们的角速度之比ωA:ωB=2$\sqrt{2}$:1,质量之比mA:mB=1:2.
(2)某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌面上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕过定滑轮,挂上适当的钩码使小车在钩码的牵引下运动,以此定量研究绳拉力做功与小车动能变化的关系.此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等.组装的实验装置如图所示.
①若要完成该实验,必须的实验器材还有哪些刻度尺;天平(带砝码)
②实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行.他这样做的目的是下列的哪个D 填字母代号
A 避免小车在运动过程中发生抖动
B 可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
C 可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
D 可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力.
③平衡摩擦后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数太少,难以选到合适的点计算小车的速度.在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一各解决方法:在小车上加适量的砝码
④他将钩码重力做的功当做细绳拉力做的功,经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些,这一情况可能是下列哪些原因造成的CD(填字母代号).
A.在接通电源的同时释放了小车
B.小车释放时离打点计时器太近
C.阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.甲、乙两辆汽车在平直的公路上同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动,它们运动的加 速度随时间变化a-t图象如图所示.关于甲、乙两车在0~20s的运动情况,下列说法正确的是(  )
A.在t=10s时两车相遇B.在t=20s时两车相遇
C.在t=10s时两车相距最远D.在t=20s时两车相距最远

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