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    【题目】如图所示，地球卫星a、b分别在椭圆轨道、圆形轨道上运行，椭圆轨道在远地点A处与圆形轨道相切，则（　　）

    A.卫星a的运行周期比卫星b的运行周期短

    B.两颗卫星分别经过A点处时，a的速度大于b的速度

    C.两颗卫星分别经过A点处时，a的加速度小于b的加速度

    D.卫星a在A点处通过减速可以到圆轨道上运行

    【答案】A

    【解析】

    A．卫星a的半长轴小于卫星b的轨道半径，根据开普勒第三定律

    可知卫星a的运行周期比卫星b的运行周期短，故A正确；

    BD．卫星a在椭圆运动轨道上运动，要过渡到轨道b，在A点应该增大速度，做离心运动，所以两颗卫星分别经过A点处时，a的速度小于b的速度，故BD错误；

    C．根据牛顿第二定律和万有引力定律得

    得

    则两颗卫星分别经过A点处时，a的加速度等于于b的加速度，故C错误。

    故选A。

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    【题目】如图所示，一理想变压器的原副线圈匝数分别为n1和n2，原线圈输入电压保持不变，副线圈输出端通过开关S接电阻R1和滑动变阻器R，电流表为理想电表，下列说法正确的是（　　）

    A.若S断开，则副线圈输出端电压为零

    B.若S闭合，滑动片P向上滑动，则两电流表示数都变小

    C.若S闭合，滑动片P向上滑动，则电流表A1示数变大，A2示数变小

    D.若S闭合，滑动片P向上滑动，则电流表A1示数不变，A2示数变小

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    【题目】双星系统是由两颗恒星组成的，在两者间的万有引力相互作用下绕其连线上的某一点做匀速圆周运动。研究发现，双星系统在演化过程中，两星的某些参量会发生变化。若某双星系统中两星运动周期为T，经过一段时间后，两星的总质量变为原来的m倍，两星的距离变为原来的n倍，则此时圆周运动的周期为（ ）

    A. B. C. D.

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    【题目】如图所示,一轻质弹簧上端固定在天花板上,下端栓接质量为m的小球,小球放在倾角为30°的光滑固定斜面上,整体处于平衡状态时,弹簧与竖直方向成30°角,重力加速度为g,则

    A. 平衡时,斜面对小球的作用力大小为

    B. 若将斜面突然移走,则移走瞬间小球的加速度大小为

    C. 若将弹簧剪断,则剪断的瞬间小球的加速度大小为

    D. 若将弹簧换成原长相同但劲度系数更大的另一轻弹簧,系统重新达到平衡时,弹簧仍处于拉伸状态,此时斜面对小球的作用力变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B两个物体在同一地点出发,沿同一直线做匀变速直线运动,它们的速度一时间图象如图所示,则( )

    A. 2-4s内，物体A的加速度是B的2倍 B. t=6s时,A、B两物体相遇

    C. t=4s时,A、B两物体相距40m D. t=2s时,A、B两物体相距最远

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，完全相同的两个弹性小球A、B用不可伸长的、长为L的轻绳连接，分别套在水平细杆OP和竖直细杆OQ上，OP与OQ在O点用一小段圆弧杆平滑相连，且OQ足够长。初始时刻，将轻绳拉至水平位置伸直，然后释放两个小球，A球通过小段圆弧杆速度大小保持不变，重力加速度为g，不计一切摩擦试求：

    (1)当B球下落时A球的速度大小；

    (2)A球到达O点后再经过多长时间能够追上B球；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】当卫星绕地球运动的轨道半径为R时，线速度为v，周期为T。下列情形符合物理规律是（　　）

    A.若卫星轨道半径从R变为2R，则卫星运动周期从T变为2T

    B.若卫星轨道半径从R变为2R，则卫星运行线速度从v变为

    C.若卫星运行周期从T变为8T，则卫星轨道半径从R变为4R

    D.若卫星运行线速度从v变为，则卫星运行周期从T变为4T

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    【题目】已知一足够长的传送带与水平面的倾角为θ,以一定的速度匀速运动，某时刻在传送带适当的位置放上具有一定初速度的物块(如图甲所示),以此时为t=0记录了小物块之后在传送带上运动速度随时间的变化关系(如图乙所示),图中取沿斜面向上的运动方向为正方向，,已知传送带的速度保持不变，则

    A. 物块在内运动的位移比在内运动的位移小

    B. 若物块与传送带间的动摩擦因数为μ,那么

    C. 内，传送带对物块做功为

    D. 内物块动能变化量大小一定小于物体与皮带间摩擦而产生的热量

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    【题目】已知如图，带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点．静止时A、B相距为d．为使平衡时AB间距离减为，可采用以下哪些方法（　　）

    A. 将小球A、B的质量都增加到原来的2倍

    B. 将小球B的质量增加到原来的8倍

    C. 将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半

    D. 将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍

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