A.质点作为理想化模型忽略了物体的质量 |
B.点电荷作为理想化模型忽略了物体的电荷量 |
C.理想电压表忽略了电压表的内阻 |
D.理想变压器没有能量损失 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.5m | B.10m | C.15m | D.20m |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就静止 |
B.牛顿认为,力是物体运动状态改变的原因,而不是物体运动的原因 |
C.麦克斯韦发现了电流的磁效应,即电流可以在其周围产生磁场 |
D.奥斯特发现导线通电时,导线附近的小磁针发生偏转 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.体育比赛中用的乒乓球总可以看作是一个位于其球心的质点 |
B.带有确定电量的导体球总可以看作是一个位于其球心的点电荷 |
C.分子电流假说认为在原子或者分子等物质微粒内部存在着一种环形电流,它使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极 |
D.在研究安培力时,与电场中的检验电荷作用相当的是一个有方向的电流元,实验过程中应当使电流元的方向跟磁场方向平行 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.伽利略认为在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同 |
B.只要条件合适理想斜面实验就能做成功 |
C.理想斜面实验虽然是想象中的实验,但它是建立在可靠的事实基础上的 |
D.伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在探究电阻与材料、长度和横截面积三者之间的关系时应用了控制变量法 |
B.在电路中,可以用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻,这利用了等效法 |
C.在研究带电体时满足一定条件可以把带电体当做点电荷,这利用了建立理想模型法 |
D.在研究电场时,常用人为假设的电场线来描述真实的电场,这用的是微元法。 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.开普勒关于行星运动的三大定律为牛顿总结万有引力定律奠定了基础 |
B.动能定理是由牛顿总结概括出来的规律 |
C.卡文迪许在测量万有引力常量时运用了将微小量放大的方法 |
D.法拉第创造性的在电场中引入电场线来形象描绘电荷周围的电场 |
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