下图是做“探究小车速度随时间变化的规律的实验中打点计时器打出的纸带.纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s.且每两个记数点间还有四个计时点未画出.已知S1=1.2cm,S2=2.4cm,S3=3.6cm,S4=4.8cm.则打第三个记数点对应的小车速度V3= m/s,小车运动的加速度a= m/s2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

（4分）下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带。纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s，且每两个记数点间还有四个计时点未画出。已知S₁=1.2cm,S₂=2.4cm,S₃=3.6cm,S₄=4.8cm，则打第三个记数点对应的小车速度V₃= m/s,小车运动的加速度a= m/s²

0.42 ；1.2

第三个计数点的瞬时速度等于2到4间的平均速度，加速度可根据逐差法求得

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

用螺旋测微器测金属丝的直径如上图所示，则该金属丝的直径为．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（6分）“测量纸带运动加速度”实验中利用打点计时器得到一条纸带，纸带上 A、B、C、D、E、F、G这些点的间距如图中标示，其中每相邻两点间还有4个点未画出。根据测量结果计算：(1)打C点时纸带的速度大小：_______________m/s；(2)纸带运动的加速度大小：________________m/s²。(结果保留3位有效数字)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（6分）．如图所示，质量为M的滑块Ａ放在气垫导轨B上，C为速度传感器，它能将滑块Ａ滑到导轨最低点时的速度实时传送到计算机上,整个装置置于高度可调节的斜面上,设斜面高度为h.启动气源,滑块4自导轨顶端由静止释放，将斜面的高度、滑块通过传感器C时的对应速度记入表中.（g取9.8m/s²)

①要由此装置验证机械能守恒定律，所需的器材有速度传感器(带电源、计算机、导线），滑块,气垫导轨(带气源），髙度可以调节的斜面，此外还需的器材有________；

A．毫米刻度尺

B．天平

C．秒表

D．打点计时器Ｅ.弹簧测力计

②选择适当的物理量在图中所示的坐标纸上作出能直观反映滑块经传感器时的速度与斜面髙度的关系图象;(需标出横纵坐标所代表的物理量）
③由图象分析滑块沿气垫导轨下滑时机械能是否守恒.若守恒，说明机械能守恒的依据，若不守恒，说明机械能不守恒的原因.你的结论是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（10分）某同学分别做“探究加速度与力、质量关系”的实验.如图甲所示是该同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．

（1）若用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度d如图乙所示，则d =      cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间?t，则小车经过光电门时的速度为           （用字母表示）；
（2）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为                       ；
（3）测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间?t，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系.处理数据时应作出                  (选填“v—m”或“v²—m”）图象；
（4）该同学在③中作出的线性图象不通过坐标原点，开始实验前他应采取的做法是

A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（12分）在证力的平行四边形定则实验中：
（1）为使橡皮筋沿竖直方向伸长，那么互成角度的两弹簧秤所施的力F₁和F₂必须（　　）
A．等大 B. 互相垂直
C．水平分力等大反向 D. 竖直分力等大
（2）．如图所示，用A，B两个测力计拉橡皮条的D端（O端固定），当把D端拉到E处时，α＋β=90°；然后保持A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐变小时，要使D端仍在E处，可采用的办法是（　　）

A．增大B的读数，减小β角 B．减小B的读数，减小角β
C．减小B的读数，增大β角 D．增大B的读数，增大β角
（3）．在做“互成角度的两个力的合成”实验时，以下说法中错误的有（　　）
A．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为90^o，以便算出合力的大小
B．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
C．若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F’不完全重合，说明“力的合成”的平行四边形定则不一定普遍成立
D．若F₁和F₂的方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小也增加1N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

通过打点计时器得到的一条打点纸带上的点迹分布不均匀，下列判断正确的是（）

A．点迹密集的地方物体运动的速度比较大

B．点迹密集的地方物体运动的速度比较小

C．点迹不均匀说明物体做变速运动

D．点迹不均匀说明打点计时器有故障

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

图15为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平．回答下列问题：
(1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有________．
(填入正确项前的字母)