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(12分)在证力的平行四边形定则实验中:
(1)为使橡皮筋沿竖直方向伸长,那么互成角度的两弹簧秤所施的力F1和F2必须(  )
A.等大                      B. 互相垂直
C.水平分力等大反向          D. 竖直分力等大
(2).如图所示,用A,B两个测力计拉橡皮条的D端(O端固定),当把D端拉到E处时,α+β=90°;然后保持A的读数不变,当α角由图中所示的值逐渐变小时,要使D端仍在E处,可采用的办法是(  )

A.增大B的读数,减小β角    B.减小B的读数,减小角β
C.减小B的读数,增大β角    D.增大B的读数,增大β角
(3).在做“互成角度的两个力的合成”实验时,以下说法中错误的有(  )
A.用两只弹簧秤拉橡皮筋时,应使两细绳套之间的夹角为90o,以便算出合力的大小
B.用两只弹簧秤拉橡皮筋时,结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
C.若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F’不完全重合,说明“力的合成”的平行四边形定则不一定普遍成立
D.若F1和F2的方向不变,而大小各增加1N,则合力F的方向不变,大小也增加1N
(1).C (2).B (3).ACD
(1)为使橡皮筋沿竖直方向伸长,那么水平方向上的受力一定为零,C对;(2)当合力不变,夹角减小时,由平行四边形可知要减小分力大小,同时为了保证合力方向不变,水平方向分力平衡,所以要减小β角(3)用两只弹簧秤拉橡皮筋时,两细绳套之间的夹角是任意的,A错;合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F’在误差范围内重合说明平行四边形定则普遍成立,C错;由平行四边形对角线和边长的关系可知D错;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图1所示为“探究小车速度随时间变化的规律”实验的装置图.
(1)(2分)图2为某次实验时得到的纸带(部分),纸带上每两个计数点间还有四个实验点未标出.则打B点时小车的速度为    m/s.(已知电源频率50Hz,结果保留三位有效数字)

(2)(4分)利用实验中的某条纸带,所得数据如下表,请你在坐标纸上作出v—t图象,并根据该图像说明小车运动规律:初速为     加速度为       直线运动.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中
(1)产生误差的主要原因是_____________
A.重物下落的实际距离大于测量值
B.重物下落的实际距离小于测量值
C.重物的实际末速度v大于gt
D.重物的实际末速度v小于gt
(2)甲、乙、丙三位同学分别得到A.B、C三条点迹清晰的纸带,它们的前两个点间的距离分别是1.0mm、1.9mm、4.0mm。那么一定存在操作误差的同学是________________
错误的原因是______________________________________________________________________
(3)有一条纸带,各点距A点的距离分别为d1,d2,d3,……,如图所示,各相邻点间的时间间隔为T,当地重力加速度为g。要用它来验证B和G两点处机械能是否相同,可量得BG间的距离h=________,B点的速度表达式为vB___________,G点的速度表达式为vG_____________。
(4)若B点和G点的速度vB、vG和B、G间的距离h均为已知量,则当______   _=____________时,
机械能守恒。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在如图所示“研究平抛物体的运动”的实验中,采用以下方法:
(1)为使小球作平抛运动,必须调整斜槽末端的切线方向,其目的是________________________________.

(2)检验实验得到的轨迹是否准确的一种方法:从曲线上某点处画三段连续等长的水平直线,再在该水平线等间距处对应作三条竖直线与曲线交于三点,相应得到三段y轴方向的位移y1、y2、y3,如右图所示.若轨迹正确,则三段y轴位移之间应满足的关系是y3=_____________.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带。纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s,且每两个记数点间还有四个计时点未画出。已知S1=1.2cm,S2=2.4cm,S3=3.6cm,S4=4.8cm,则打第三个记数点对应的小车速度V3=      m/s,小车运动的加速度a=       m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“互成角度的两个力的合成”实验中,如图所示,用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O,使其位于E处,此时+=90°,然后保持A的读数不变,当角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在E处,可采取的办法是      
A.增大B的读数,减小B.减小B的读数,减小
C.减小B的读数,增大D.增大B的读数,增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s,其中x1 =7.10cm、x2 =7.70cm、x3 = 8.30cm、x4 = 8.90cm、x5 = 9.50cm、x6 =10.10cm,则打A点时瞬时速度的大小
    m/s,小车的加速度的大小是   m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取A、 B、 C、 D、 E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,打点计时器接周期为T="0.02" s的交流电源.他经过测量并计算得到打点计时器在打B、 C、 D、 E、F各点时物体的瞬时速度如下表:

(1)计算的公式为=         
(2)根据(1)中得到的数据,以A点对应的时刻为t=0,则物体的加速度a=    m/s2 ;
(3)如果当时电网中交变电流的频率是f="51" Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比   (选填:偏大、偏小或不变).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在运用下图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是              
A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B.由于本实验中的摩擦力较小,所以没必要平衡摩擦力
C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速的大小
D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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