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    （1）某同学在“用打点计时器测速度”实验中，用手拉着纸带运动，打出一条纸带．操作时应
    A．先拉动纸带再启动计时器
    B．先启动计时器再拉动纸带
    C．两位同学协作，尽量做到同时启动计时器与拉动纸带
    D．在纸带上打点完毕后立即关闭电源
    （2）测量打出的纸带，数据如下表所示．请在坐标纸上作出该同学手拉纸带运动的v-t图象．
    位置012345
    t/s00.100.200.300.400.50
    v/m．s-10.120.160.280.480.420.36
    （3）若将0.3s到0.5s的运动看作匀变速直线运动，那么由图象可知其加速度为______m/s2．

    解：（1）根据打点计时器的使用要求可知：要先启动计时器再拉动纸带，打完点后立即关闭电源，
    故选BD．
    （2）根据描点法画图，如图所示．
    （3）在v-t图象中，图象的斜率表示加速度的大小，所以有：
    a==0.64m/s2．
    故答案为：（1）BD．（2）如图所示．（3）0.6．
    分析：（1）根据打点计时器的使用要求可知：要先启动计时器再拉动纸带，打完点后立即关闭电源；
    （2）根据描点法画图；
    （3）根据图象的斜率表示加速度即可求解．
    点评：本题主要考查了打点计时器的使用方法，会根据描点法画图，难度不大，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在实验室用如图甲所示的装置来探究加速度与力、质量的关系和有关功和能的问题．

    （1）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在
    砂桶质量远小于小车质量的
    砂桶质量远小于小车质量的
    条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制
    小车质量
    小车质量
    不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系．
    （2）在此实验中，此同学先接通打点计时器的电源，再放开纸带，如图乙是在m=0.1kg，情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，其中hA=42.05cm，hB=51.55cm，hC=62.00cm，hD=73.40cm则小车的加速度为a=
    0.95
    0.95
    m/s2，打B点时小车的速度为VB=
    1.0
    1.0
    m/s．（保留2位有效数字）
    （3）用如图所示的装置，要探究恒力做功与动能改变的关系，实验数据应满足一个怎样的关系式
    mg（hC-hD）=
    1
    2
    MvD2-
    1
    2
    MvC2
    mg（hC-hD）=
    1
    2
    MvD2-
    1
    2
    MvC2
    ，从而得到动能定理．（用符号表示，不要求计算结果）’

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在实验室用如图所示的装置来研究有关做功的问题．

    （1）在此实验中，此同学先接通计时器的电源，再放开纸带，如图是在m=100g，M=1kg情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间还有四个点没有标出，有关数据如图所示，则小车的加速度为
    0.95
    0.95
    m/s2，打B点时小车的动能为EK=
    0.50
    0.50
    J，从开始运动到打击B点时，绳的拉力对小车做功W=
    0.52
    0.52
    J．（答案均保留2位有效数字）（g=10m/s2）
    （2）在第（1）中绳的拉力对小车做功W和小车获得的动能EK不相等，请你举出一个导致不相等的原因
    摩擦力未平衡，或沙和沙桶的重力大于绳子的拉力
    摩擦力未平衡，或沙和沙桶的重力大于绳子的拉力
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ、（1）某同学在做描绘小灯泡的伏安特性曲线实验时，误将电流表和电压表接成如图1甲所示的电路，其他部分连接正确，接通电源后，小灯泡的发光情况是
    小灯泡不亮
    小灯泡不亮
    ．若本实验给定电压表（内阻约为5kΩ）、电流表（内阻约为4Ω）、滑线变阻器、电源、开关、小灯泡（额定电压3.8V）及导线若干，要求小灯泡的电压从零开始增大，实验应选择图1乙中的电路图是
    （b）
    （b）
    ．该同学描出的伏安特性曲线如图1丙所示，从图1中可知小灯泡的阻值随小灯泡两端的电压的增大而
    逐渐增大（或增大）
    逐渐增大（或增大）
    ，当给小电灯泡加额定电压3.8V时，其电阻为
    11.9
    11.9
    Ω（答案取三位有效数字）．

    Ⅱ、用如图2甲所示的装置做“验证机械能守恒定律”实验．打点计时器的打点周期为T，重锤的质量为m，重力加速度为g．

    ①完成下面部分实验步骤的相关内容：
    A．按图示的装置安装器件．
    B．将打点计时器接到
    交流
    交流
    （填“直流”或“交流”）电源上．
    C．先
    接通打点计时器的电源（或接通电源）
    接通打点计时器的电源（或接通电源）
    ，再
    释放纸带
    释放纸带
    ，让重锤拖着纸带从高处自由下落．
    D．…
    ②如图2乙是实验打出的纸带，O是速度为零的点，A、B、C是从合适位置选取的三个连续点（其他点未画出），量得d1、d2、d3．取图2乙中O和
    B
    B
    （填“A”、“B”或“C”）点来验证机械能守恒定律比较简捷方便，打点计时器打下该点时重锤的动能Ek=
    (d3-d1)2
    8T2
    m
    (d3-d1)2
    8T2
    m
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （I）某同学在实验室用如图所示的装置来研究牛顿第二定律．

    （1）如图甲，①调整长木板倾斜时时沙桶是否要悬挂？答
    否
    否
    ．正确的调整应是小车
    拉着纸带作匀速直线运动
    拉着纸带作匀速直线运动

    ②小车质量M、沙和沙桶的总质量m的关系是
    M＞＞m
    M＞＞m
    ，在此条件下可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制小车的质量不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系．
    （2）在此实验中，该同学先接通打点计时器的电源，再放开纸带，如图乙是在m=100g，M=1kg情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图乙，则小车的加速度为
    0.95
    0.95
    m/s2．
    （3）不断改变沙和沙桶的总质量m，测出对应的加速度a，则下列图象中能正确反映小车加速度a与质量m的关系的是
    C
    C

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时，得到一条点迹清晰的纸带如图1所示，在纸带上依次选出7个计数点，分别标以O、A、B、C、D、E和F，每相邻的两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源的频率是50Hz．
    ①如果测得C、D两点间距S4=2.70cm，D、E两点间距S5=2.90cm，则据此数据计算在打D点时小车的速度公式为
     
    ，小车的速度值vD=
     
    m/s．（保留三位有效数字）
    ②该同学分别算出其它速度：vA=0.220m/s，vB=0.241m/s，vc=0.258m/s，vE=0.300m/s，请设计实验数据记录表格填入框中如图2，并在坐标系中作出小车运动的v-t图象，设O点为计时起点．
    ③由所做v-t图象判断，小车所做的运动为
     
    ．
    （2）某同学测量一只未知阻值的电阻．
    ①他先用万用表初步测量，将选择开关旋至“×10”档，进行欧姆调零后进行测量，结果如图3甲所示．其阻值为
     
    ．为了使测量的结果更精确些，选择开关应调到
     
    档；
    ②若该同学再用“伏安法”测量该电阻，所用器材如图3乙所示，其中电压表内阻约为5kΩ，电流表内阻约为5Ω，滑动变阻器阻值为50Ω．图中部分连线已经连接好，为了尽可能准确地测量，请你完成其余的连线；用此种方法测得的电阻值将
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）被测电阻的实际阻值．
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