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【题目】时刻,甲、乙两汽车从同一地点由静止开始往相反方向沿同一条直线行驶,它们的图象如图所示,忽略汽车掉头所需时间。下列对汽车运动状况的描述正确的是  

A. 在第1小时末,乙车改变运动方向

B. 在前4小时内,乙车运动加速度的大小总比甲车的大

C. 两车在第一次相遇之前,相距最远为90km

D. 两车第一次相遇的地点距出发点距离为90km

【答案】BC

【解析】

根据速度的正负表示乙车的运动方向。根据速度时间图象斜率的绝对值分析加速度的大小。由图分析出两物体在任一时刻的速度关系,判断何时相距最远,根据图象与时间轴所围的面积分析甲乙两车间的距离。

在第1小时前后,乙车的速度均为负值,说明乙车的运动方向并未改变,故A错误;在前4小时内,乙图线的斜率绝对值始终大于甲图线的斜率绝对值,则乙车的加速度大小总比甲车大,故B正确;在时刻,甲、乙两汽车从同一地点沿相反方向运动,两者间距增大。内,两车同向运动,甲车在乙车的前方,由于甲车的速度比乙车的大,所以两者间距逐渐增大。4h后,甲车的速度比乙车的小,两车间距减小,所以在第4h末,两车相距最远。在内,甲的位移大小,乙的位移大小,所以两车相距最远距离,故C正确;在第4h末,两车相距最远,甲距出发点距离为120km,可知,两车第一次相遇的地点距出发点距离大于120km,故D错误。所以BC正确,AD错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图甲所示的实验装置,探究加速度与力、质量的关系实验中,将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上,实验小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连,小车与纸带相连,打点计时器所用交流电的频率为f=50 Hz.平衡摩擦力后,在保持实验小车质量不变的情况下,放开砂桶,小车加速运动,处理纸带得到小车运动的加速度为;改变砂桶中沙子的质量,重复实验三次.

(1)在验证“质量一定,加速度与合外力的关系”时,某学生根据实验数据作出了如图乙所示的图象,其中图线不过原点并在末端发生了弯曲现象,产生这两种现象的原因可能有_____

A.木板右端垫起的高度过小(即平衡摩擦力不足)

B.木板右端垫起的高度过大(即平衡摩擦力过度)

C.砂桶和沙子的总质量远小于小车和砝码的总质量(即

D.砂桶和沙子的总质量未远小于小车和砝码的总质量

(2)实验过程中打出的一条理想纸带如图丙所示,图中为相邻的计数点,相邻两计数点间还有4个点未画出,则小车运动的加速度_____.(结果保留3位有效数字)

(3)小车质量一定,改变砂桶中沙子的质量,砂桶和沙子的总质量为,根据实验数据描绘出的小车加速度与砂桶和沙子的总质量之间的关系图象如图丁所示,则小车的质量_____.(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在一次实验中,某同学让小车沿倾斜的长木板下滑,为了探究小车的运动性质,某同学得到的一条纸带如图所示,纸带上ABCDE是按时间顺序选取的五个计数点,每相邻的两个计数点间有四个点未画出,计时器所用的电源的频率为50Hz,用直尺量出BCDEA点的距离如图所示(单位:cm),则B点的速度大小为vB=________m/s,小车的加速度大小为 a =________ m/s 2(结果保留3位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,汽车里有一水平放置的硅胶防滑垫,防滑垫上放置一个小摆件。若汽车在水平公路上向前做匀速直线运动,则以下说法正确的是  

A. 摆件受到向前的静摩擦力

B. 若汽车匀速运动速度太快,摆件可能后移

C. 若汽车突然加速,摆件会受到向前的静摩擦力

D. 用相同的水平力推摆件未推动,使用防滑垫能使摆件受到的静摩擦力增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】按题目要求作答,写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案不得分)如图所示,真空中有两个可视为点电荷的小球,其中A带正电电量为Q1,固定在绝缘的支架上,B质量为m,带电量为Q2,用长为L的绝缘细线悬挂,两者均处于静止,静止时悬线与竖直方向成θ角,且两者处在同一水平线上.相距为R,静电力常量为K,重力加速度为g.求:

(1)B带正电荷还是负电荷?

(2)B球受到的库仑力多大? (用库伦定律求解)

(3)B球静止时细线的拉力多大?

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【题目】两只额定电压均为110V的灯泡A和B,额定功率分别为40W和100W,为了使它们接到220V电源上能正常发光,同时电路消耗的电功率最小,如图所示的四个电路中最合理的是图( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于电源电动势的说法不正确的是 ( )

A. 在电源内部把正电荷从负极移到正极,非静电力做正功,电势能增加

B. 对于给定的电源,移动正电荷的非静电力做功越多,电动势就越大

C. 因为E=W非静电力/q,所以电动势和非静电力做功成正比,与电荷量成反比

D. 电动势越大,说明非静电力在电源内部把正电荷从负极移送到正极的电荷量越多

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用图甲所示装置探究加速度与力、质量的关系.请思考并完成相关内容:

1)实验时,为平衡摩擦力,以下操作正确的是_______

A.连着砂桶,适当调整木板右端的高度,直到小车被轻推后沿木板匀速运动

B.取下砂桶,适当调整木板右端的高度,直到小车被轻推后沿木板匀速运动

C.取下砂桶,适当调整木板右端的高度,直到小车缓慢沿木板做直线运动

2)图乙是实验中得到的一条纸带,已知相邻计数点间还有四个点未画出,打点计时器所用电源频率为50Hz,由此可求出小车的加速度a=_______m/s2(计算结果保留三位有效数字).

3)一组同学在保持木板水平时,研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系,得到如图丙中所示的a﹣F图线.则小车运动时受到的摩擦力f=_______N;小车质量M=_______kg.若该小组正确完成了步骤(1),得到的a﹣F图线应该是图丙中的_______(填“②”“③”“④”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,在一条电场线上有AB两点,若从A点由静止释放一带正电粒子,假设粒子仅受电场力作用,粒子从A点运动到B点的速度时间图像如图乙所示,则(  )

A. 带电粒子在AB两点受的电场力大小

B. AB两点的电场强度大小

C. AB两点的电势

D. 带电粒子在AB两点具有的电势能

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