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如图1所示,两根光滑平行导轨水平放置,间距为L,其间有竖直向下的匀强磁场,磁感应强度为B。垂直于导轨水平对称放置一根均匀金属棒。从t=0时刻起,棒上有如图2所示的持续交流电流I,周期为T,最大值为Im,图1中I所示方向为电流正方向。则金属棒(  )

A.一直向右移动

B.速度随时间周期性变化

C.受到的安培力随时间周期性变化

D.受到的安培力在一个周期内做正功


 ABC

[解析] 本题考查通电导体在磁场中运动。解题关键是结合受力分析,进行运动过程的分析,取安培力向左的方向为正方向,作出导体棒受安培力随时间变化的图象如图甲所示,再根据受力情况,作出导体棒的vt图象,v向右为正方向,如图乙所示,从甲图可知安培力随时间周期性变化,C正确;由图乙可知,速度方向一直向右,并且随时间作周期性变化,A、B正确;0~时间内,导体棒速度增大,安培力做正功,T时间,安培力与速度方向相反,安培力做负功,D错误。图象法分析力和运动问题是常用方法之一,优点直观方便。


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年陕西宝鸡高三九校联合检测物理卷(解析版) 题型:选择题

发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3,轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,如图所示。卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是

A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率。

B.卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度。

C.卫星在轨道1上运动一周的时间大于它在轨道2上运动一周的时间。

D.卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度。

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科目:高中物理 来源: 题型:


 “健身弹跳球”是最近在少年儿童中特别流行的一种健身器材,少年儿童在玩弹跳球时如图所示,双脚站在弹跳球的水平板上,用力向下压弹跳球,人和形变的弹跳球能一起在地面上跳动。忽略阻力和弹跳球的质量,设跳动时人和弹跳球一直保持竖直。则从弹跳球下端触地后直到最低点的一段运动过程中(  )

A.人所受重力的瞬时功率逐渐减小

B.人的加速度先减少后增大

C.人的动能逐渐减小

D.人的机械能逐渐减小

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如图所示,充电后的平行板电容器水平放置,电容为C,极板间距离为d,上极板正中有一小孔。质量为m、电荷量为+q的小球从小孔正上方高h处由静止开始下落,穿过小孔到达下极板处速度恰为零(空气阻力忽略不计,极板间电场可视为匀强电场,重力加速度为g)。求:

(1)小球到达小孔处的速度;

(2)极板间电场强度大小和电容器所带电荷量;

(3)小球从开始下落运动到下极板处的时间。

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 “人造小太阳”托卡马克装置使用强磁场约束高温等离子体,使其中的带电粒子被尽可能限制在装置内部,而不与装置器壁碰撞。已知等离子体中带电粒子的平均动能与等离子体的温度T成正比,为约束更高温度的等离子体,则需要更强的磁场,以使带电粒子在磁场中的运动半径不变。由此可判断所需的磁感应强度B正比于(  )

A.                               B.T

C.                              D.T2

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电荷量为+q、质量为m的滑块和电荷量为-q、质量为m的滑块同时从完全相同的光滑斜面上由静止开始下滑,设斜面足够长,斜面倾角为θ,在斜面上加如图所示的磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场,关于滑块下滑过程中的运动和受力情况,下面说法中不正确的是(不计两滑块间的相互作用)(  )

A.两个滑块先都做匀加速直线运动,经过一段时间,+q会离开斜面

B.两个滑块先都做匀加速直线运动,经过一段时间,-q会离开斜面

C.当其中一个滑块刚好离开斜面时,另一滑块对斜面的压力为2mgcosθ

D.两滑块运动过程中,机械能均守恒

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如图所示,MN是纸面内的一条直线,其所在空间只充满与纸面平行的匀强电场或只充满与纸面垂直的匀强磁场的单一场区(场区都足够大),现有一重力不计的带电粒子从MN上的O点以水平初速度v0沿纸面射入场区,下列判断正确的是(  )

A.如果粒子回到MN上时速率不变,则该空间存在的一定是磁场

B.如果粒子回到MN上时速率增大,则该空间存在的一定是电场

C.若只增大水平初速度v0,发现粒子再回到MN上时速度方向与增大前相同,则该空间存在的一定是磁场

D.若只增大水平初速度v0,发现粒子再回到MN所用的时间发生变化,则该空间存在的一定是电场

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,线圈面积为0.05m2,共100匝,线圈总电阻为1Ω,与外电阻R=9Ω相连。当线圈在BT的匀强磁场中绕OO′以转速n=300r/min匀速转动时,求:

(1)若从线圈处于中性面开始计时,写出电动势的瞬时表达式;

(2)两电表的示数;

(3)线圈转过s时,电动势的瞬时值;

(4)线圈转过s的过程中,通过电阻R的电荷量;

(5)线圈匀速转一周外力做的功。

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科目:高中物理 来源: 题型:


一种海浪发电机的气室如图所示。工作时,活塞随海浪上升或下降,改变气室中空气的压强,从而驱动进气阀门和出气阀门打开或关闭。气室先后经历吸入、压缩和排出空气的过程,推动出气口处的装置发电。气室中的空气可视为理想气体。

(1)下列对理想气体的理解,正确的有________。

A.理想气体实际上并不存在,只是一种理想模型

B.只要气体压强不是很高就可视为理想气体

C.一定质量的某种理想气体的内能与温度、体积都有关

D.在任何温度、任何压强下,理想气体都遵循气体实验定律

(2)压缩过程中,两个阀门均关闭。若此过程中,气室中的气体与外界无热量交换,内能增加了3.4×104J,则该气体的分子平均动能________(选填“增大”、“减小”或“不变”),活塞对该气体所做的功________(选填“大于”、“小于”或“等于”)3.4×104J。

(3)上述过程中,气体刚被压缩时的温度为27℃,体积为0.224m3,压强为1个标准大气压。已知1mol气体在1个标准大气压、0℃时的体积为22.4L,阿伏加德罗常数NA=6.02×1023mol-1。计算此时气室中气体的分子数。(计算结果保留一位有效数字)

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