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【题目】人类在探索自然规律过程中总结了许多科学方法,如控制变量法、比值定义法、极限法、理想化物理模型法等,在下列研究中,可以用极限法是(

A. 利用质点来替代实际物体

B. 研究瞬时速度

C. 研究胡克定律

D. 探究加速度与力.质量的关系

【答案】B

【解析】A、质点是用来代替物体的有质量的点,实际不存在,是理想化的物理模型,采用的是理想化物理模型法.故A错误.B、根据平均速度的定义式,当t→0时平均速度代替t时刻的瞬时速度,采用极限法.故B正确.C、研究胡克定律采用的是控制变量法.故C错误.C、匀变速直线运动的位移与时间的关系时将该运动分割成无数段匀速直线运动,采取极限的思想.故C正确.D探究加速度与力、质量的关系采用控制变量法,故D错误。故选B

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某小组测量木块与木板间动摩擦因数,实验装置如图甲所示.

(1)测量木块在水平木板上运动的加速度a.实验中打出的一条纸带如图乙所示.从某个清晰的点O开始,每5个打点取一个计数点,依次标出1、2、3…,量出1、2、3…点到O点的距离分别为s1、s2、s3…,从O点开始计时,1、2、3…点对应时刻分别为t1、t2、t3…,求得 = = = …. 作出 ﹣t图象如图丙所示.图线的斜率为k,截距为b.则木块的加速度a=;b的物理意义是
(2)实验测得木块的加速度为a,还测得钩码和木块的质量分别为m和M,已知当地重力加速度为g,则动摩擦因数μ=
(3)关于上述实验,下列说法中错误的是   
A.木板必须保持水平
B.调整滑轮高度,使细线与木板平行
C.钩码的质量应远小于木块的质量
D.纸带与打点计时器间的阻力是产生误差的一个因素.

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【题目】如图甲所示,水平地面上固定一足够长的光滑斜面,斜面顶端有一理想定滑轮,一轻绳跨过滑轮,绳两端分别连接小物块AB。保持A的质量不变,改变B的质量m,当B的质量连续改变时,得到A的加速度aB的质量m变化的图线,如图乙所示,设加速度沿斜面向上的方向为正方向,空气阻力不计,重力加速度g9.8m/s2,斜面的倾角为θ,下列说法正确的是( )

A. θ已知,可求出A的质量 B. θ已知,可求出图乙中m0的值

C. θ已知,可求出图乙中a2的值 D. θ未知,可求出图乙中a1的值

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【题目】在如图所示的光电管的实验中(电源正负极可以对调),用同一光电管得到了三条可见光的光电流与电压之间的关系曲线(图二中的甲光、乙光、丙光).下列说法中正确的有( )

A.同一光电管对不同颜色的单色光有各自不同的极限频率
B.只要电流表中有电流通过,光电管中就发生了光电效应
C.(图一中)电流表G的电流方向可以是a流向b、也可以是b流向a
D.(图二中)如果乙光是黄光,则丙光可能是紫光

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【题目】一列简谐横波在介质中沿x轴正向传播,波长不小于10 cm.O和A是介质中平衡位置分别位于x=0和x=5 cm处的两个质点.t=0时开始观测,此时质点O的位移为y=4 cm,质点A处于波峰位置:t= s时,质点O第一次回到平衡位置,t=1 s时,质点A第一次回到平衡位置.求
(i)简谐波的周期、波速和波长;
(ii)质点O的位移随时间变化的关系式.

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【题目】如图所示,口径较大、充满水的薄壁圆柱形浅玻璃缸底有一发光小球,则( )

A.小球必须位于缸底中心才能从侧面看到小球
B.小球所发的光能从水面任何区域射出
C.小球所发的光从水中进入空气后频率变大
D.小球所发的光从水中进入空气后传播速度变大

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【题目】如图所示,质量为m的物块放在质量为M的薄木板的右端,木板放在光滑的水平地面上,物块与薄木板间的动摩擦因数为μ.现对木板施加一水平向右的恒力F,木板从静止开始运动设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g下列说法正确的是

A. F<μmg时,物块相对地面静止

B. F=μmg时,物块相对木板滑动

C. F>μmg时,物块相对木板滑动

D. F>μ(m+M)g时,物块的加速度与恒力F无关

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【题目】一个半圆柱形玻璃砖,其横截面是半径为R的半圆,AB为半圆的直径,O为圆心,如图所示,玻璃的折射率n=
(i)一束平行光垂直射向玻璃砖的下表面,若光线到达上表面后,都能从该表面射出,则入射光束在AB上的最大宽度为多少?
(ii)一细束光线在O点左侧与O相距 R处垂直于AB从下方入射,求此光线从玻璃砖射出点的位置.

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【题目】平面直角坐标系xOy中,第Ⅰ象限存在垂直于平面向里的匀强磁场,第Ⅲ象限存在沿y轴负方向的匀强电场,如图所示.一带负电的粒子从电场中的Q点以速度v0沿x轴正方向开始运动,Q点到y轴的距离为到x轴距离的2倍.粒子从坐标原点O离开电场进入磁场,最终从x轴上的P点射出磁场,P点到y轴距离与Q点到y轴距离相等.不计粒子重力,为:

(1)粒子到达O点时速度的大小和方向;
(2)电场强度和磁感应强度的大小之比.

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