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18.图中a、b所示是一辆质量为6.0×103kg的公共汽车在t=0和t=5.0s末两个时刻的两张照片.当t=0时,汽车刚启动(汽车的运动可看成匀加速直线运动).图c是车内横杆上悬挂的拉手环经放大后的图象,θ约为30°.根据题中提供的信息,能估算出的物理量有(  )
A.汽车的长度B.汽车受到的阻力
C.5.0s内合外力对汽车所做的功D.5.0s末汽车牵引力的功率

分析 从图c中求出汽车的加速度的,根据初速度、时间、加速度可求出汽车的位移(即汽车的长度)、以及汽车的速度.根据加速度可求出汽车所受的合外力,从而求出合外力做的功,因无法知道汽车的牵引力,故无法求出汽车牵引力的功率.

解答 解:A、从c图知道,汽车的加速度为gtanθ,还知道初速度为0和运动的时间,根据 x=$\frac{1}{2}$at2可求出汽车的位移(即汽车的长度).故A正确.
B、根据F=ma求合外力,但由于不知道牵引力情况,故无法求得汽车受到的阻力;故B错误;
C、根据F=ma求合外力,根据位移可求出合外力做的功.故C正确.
D、因牵引力大小未知,无法由P=Fv求解瞬时功率;故D错误.
故选:AC.

点评 解决本题的关键通过c图求出汽车的加速度,从而求出位移、速度、合外力.再根据功的公式可求得牵引力的功.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.下列说法中不正确的是(  )
A.奥斯特发现电流周围存在磁场,并提出分子电流假说解释磁现象
B.电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置
C.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律,洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律
D.质谱仪最初是由汤姆生的学生阿斯顿设计的,他用质谱仪发现了氖20和氖22,证实了同位素的存在

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A.E=|$\frac{kq{R}_{1}}{[{R}_{1}^{2}+(a+r)^{2}]}$-$\frac{kq{R}_{2}}{[{R}_{2}^{2}+(a-r)^{2}]}$|
B.E=|$\frac{kq{R}_{1}}{[{R}_{1}^{2}+(a+r)^{2}]^{\frac{3}{2}}}$-$\frac{kq{R}_{2}}{[{R}_{2}^{2}+(a-r)^{2}]^{\frac{3}{2}}}$|
C.E=|$\frac{kq(a+r)}{[{R}_{1}^{2}+(a+r)^{2}]}$-$\frac{kq(a-r)}{[{R}_{2}^{2}+(a-r)^{2}]}$|
D.E=|$\frac{kq(a+r)}{[{R}_{1}^{2}+(a+r)^{2}]^{\frac{3}{2}}}$-$\frac{kq(a-r)}{[{R}_{2}^{2}+(a-r)^{2}]^{\frac{3}{2}}}$|

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.在研究下列物体的运动时,哪个物体可以看成质点(  )
A.
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B.
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C.
研究卫星绕地球运行的周期
D.
研究车轮的转动

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13.一物体运动的速度-时间图象如图所示,由此可知(  )
A.在2t0时间内物体的速度变化量为0
B.在2t0时间内物体的速度一直在减小
C.在2t0时间内物体的加速度一直在减小
D.在2t0时间内物体加速度方向不变

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.将电动势为3.0V的电源接入电路中,测得电源两极间的电压为2.4V.若电路中有6C的电荷通过电源,下列说法正确的是(  )
A.电源非静电力所做的功为18J
B.有14.4J其它形式的能转化为电能
C.电源的内电阻消耗了3.6J的电能
D.电子在电路中定向移动的速度等于光在真空中传播的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.真空中有两个点电荷,分别带上+Q和-3Q的电荷量,相距90cm,相互作用力大小为F.现将它们碰一下后,放在相距3cm处,则它们的相互作用力大小变为(  )
A.300FB.1 200FC.900FD.以上都不对

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7.关于力的概念,下列说法中正确的是(  )
A.物体的重心在物体的几何中心
B.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反
C.因为力是物体对物体的作用,所以力不能离开物体而存在
D.放在桌面上的书本受到桌面对它向上的弹力,这是由于书本发生微小形变而产生的

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8.如图,在同一竖直面内,小球a、b从高度不同的两点,分别以初速度va和vb沿水平方向抛出,经过时间ta和tb后落到与抛两出点水平距离相等的P点.若不计空气阻力,下列关系式正确的是(  )
A.ta>tb,va>vbB.ta<tb,va<vbC.ta>tb,va<vbD.ta>tb,va=vb

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