练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    用图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（　　）精英家教网
    A、在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B、在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C、只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D、在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同
    分析：（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．压力越大，接触面越粗糙摩擦力越大．
    （2）摩擦力不能直接测量，我们可以把摩擦力转换为和摩擦力相等的拉力，让物体在水平面上匀速直线运动，摩擦力等于拉力．
    （3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上．
    解答：解：A、鞋子放在水平柏油路面和冰面上，鞋与水平面间压力相等，接触面的粗糙程度不同，摩擦力不同，故A错误；
    B、在同一路面上，接触面的粗糙程度相同，鞋内放铁块与不放铁块时，鞋与路面间的压力不同，滑动摩擦力不同，故B错误．
    C、当鞋子做匀速直线运动时，鞋子处于平衡状态，由平衡条件可知，测力计的读数等于鞋子受到的摩擦力大小，如果鞋子做变速运动，测力计示数不等于摩擦力，故C错误；
    D、同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，压力相等，接触面相同，摩擦力相同，鞋子匀速直线运动，摩擦力和拉力是平衡力，由平衡条件可知，摩擦力等于拉力，摩擦力相同，则测力计示数相同，故D正确；
    故选：D．
    点评：本题目考查学生对于平衡力的掌握，看学生能否结合平衡条件，处理影响摩擦力的相关问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某组同学用下面 （a）图所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验．
    （1）在探究加速度与力的关系过程中应保持
     
    不变，用砝码和盘的重力作为小车所受外力，利用纸带算出小车的加速度，改变所挂钩码的数量，多次重复测量，进而研究加速度和力的关系．这种研究方法是采用
     
    法．
    精英家教网
    （2）利用上装置做“验证牛顿第二定律”的实验时：
    甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象为图所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图象为图中的直线Ⅱ，直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大．明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是
     

    A、实验前甲同学没有平衡摩擦力
    B、甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
    C、实验前乙同学没有平衡摩擦力
    D、乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在“用单摆测重力加速度”的实验中，
    ①某同学的操作步骤为：
    a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上
    b．用米尺量得细线长度l
    c．在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球
    d．用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t，得到周期T=
    t
    n

    e．用公式g=
    4π2l
    T2
    计算重力加速度
    按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比
     
    （选填“偏大”、“相同”或“偏小”）．
    ②已知单摆在任意摆角θ时的周期公式可近似为T′=T0[1+asin2（
    θ
    2
    ）]，式中T0为摆角趋近于0°时的周期，a为常数．为了用图象法验证该关系式，需要测量的物理量有
     
    ；若某同学在实验中得到了如图所示的图线，则图象中的横轴表示
     
    ．
    精英家教网
    （2）某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，弧形轨道末端水平，离地面的高度为H，将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s．
    ①若轨道完全光滑，s2与h的理论关系应满足s2=
     
    （用H、h表示）．
    ②该同学经实验测量得到一组数据，如下表所示：
    h（10-1m） 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00
    s2（10-1m2） 2.62 3.89 5.20 6.53 7.78
    请在坐标纸上作出s2-h关系图．
    ③对比实验结果与理论计算得到的s2-h关系图线（图中已画出），自同一高度静止释放的钢球，水平抛出的速率
     
    （填“小于”或“大于”）理论值．
    ④从s2-h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著，你认为造成上述偏差的可能原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件,要把它们放在图所示的光具座上组装成双缝干涉装置,用来测量红光的波长.?

                                                        

    (1)将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的字母排列顺序应为C、      、A.?

    (2)本实验的步骤有：?

    ①取下遮光筒左侧的元件,调节光源高度,使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮;?

    ②按合理顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上;?

    ③用米尺测量双缝到屏的距离;?

    ④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离.?

    在操作步骤②时还应注意         和       .?

    (3)将测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐,将该亮纹定为第1条亮纹,此时手轮上的示数如图甲所示.然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐,记下此时图乙中手轮上的示数    mm,求得相邻亮纹的间距Δx为   ?mm.?

    (4)已知双缝间距d为2.0×10-4m?,测得双缝到屏的距离l为0.700m,由计算式λ=      ,求得所测红光波长   为         nm.

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2012届浙江省东阳中学、兰溪一中高一下学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    在“研究平抛物体的运动”实验中，某同学设计了如图所示的实验装置。他将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平。将一斜面BC连接在斜槽末端，并在斜面上卡好纸带和复写纸。已知C端恰好与B的投影D位于同一水平面上。让小钢球几次都从斜槽顶端A处由静止开始滚下，球从B处飞出后落在斜面上，在纸带上留下几个落点位置。该同学画出一个小圆将落点都圈在其中，并取小圆的圆心位置作为小钢球的平均落点位置，如下图所示，其中折痕B为抛出点。
    根据图中数据可知小球做平抛运动的位移大小x＝     cm。


    经测量B、D两点间距离H为30.00cm，斜面BC长L为50.00cm。当地重力加速度g＝9.80m/s2。根据该同学所采用的实验方法，请你写出小球在B处的平抛初速度v0的表达式     （用题中所提及的物理量符号x、H、L、g表示）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2014届四川省高二“零诊”考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件，要把它们放在图所示的光具座上组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长。

    （1）将白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左至右，表示各光学元件的字母排列顺序应为C、_________、A。

    （2）本实验的步骤有：

    ①取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮；

    ②按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上；

    ③用米尺测量双缝到屏的距离；

    ④用测量头（其读数方法同螺旋测微器）测量数条亮纹间的距离。

    在操作步骤②时还应注意___________________和___________________。

    （3）将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图所示。然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时图中手轮上的示数________mm，求得相邻亮纹的间距Δx为_______mm。

    （4）已知双缝间距d为2.0×10-4m，测得双缝到屏的距离l为0.700m，由计算式λ＝________，求得所测红光波长为__________nm。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案