【题目】如图,水平面MN右端N处与水平传送带恰好平齐且很靠近,传送带以速率v=1m/s顺时针匀速转动,水平部分长度L=1m。物块B静止在水平面的最右端N处,质量为mA=1kg的物块A在距N点s=1.125m处以v0=5m/s的水平初速度向右运动,再与B发生碰撞并粘在一起,若B的质量是A的k倍(k>0),A、B与水平面和传送带的动摩擦因数都为μ=0.4,物块均可视为质点,取g=10m/s2。
(1)求A到达N点与B碰撞前的速度大小;
(2)求碰撞后瞬间A与B的速度大小以及碰撞过程中损失的能量;
(3)讨论k在不同数值范围时,A、B碰撞后传送带对它们所做的功W的表达式。
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【题目】滑雪运动员不借助滑雪仗,以加速度a1由静止从坡顶沿直线匀加速滑下,测得20s后的速度为20m/s,50s时到达坡底,又以加速度a2沿水平面匀减速运动25s后停止。求:
(1)a1和a2的大小;
(2)到达坡底后再经过6s时的速度大小;
(3)在水平面上滑行的距离。
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【题目】某校高一学生来到上杭古田开展研学活动,听红色故事、学红色精神,接受革命传统教育。如图为研学活动的部分线路图,同学小王和小张两人同时从“长青亭”出发,沿不同的路线前往“古田会议会址主席园”,小王比小张先到达目的地。对于此过程,下列说法正确的是( )
A.小王与小张的路程一定相同B.小王与小张的位移一定相同
C.小王与小张的平均速度一定相同D.小王与小张到达目的地的瞬时速度一定相同
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【题目】利用如下图所示的装置探究弹簧的弹力与形变量的关系
①对于该实验,下列操作规范的是_________。(填字母代号)
A.固定刻度尺时,保持刻度尺的零刻度线与弹簧上端对齐且竖直并靠近弹簧
B.实验中任意增加钩码的个数
C.实验中仅把弹簧竖直悬挂待稳定时测量弹簧的原长
D.实验数据处理时,把所有的描点用折线连起来
②实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度L,测量后把6组数据描点在坐标图中,作出的F-L图线如图所示。由此图线可得出该弹簧的原长L0=____cm,劲度系数k=_______N/m.
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【题目】如图,空间某一区域内存在着相互垂直的匀强电场和匀强磁场,一个带电粒子以某一初速度由A点进入这个区域沿直线运动,从C点离开区域;如果这个区域只有电场,则粒子从B点离开场区;如果这个区域只有磁场,则粒子从D点离开场区;设粒子在上述三种情况下,从A到B点、A到C点和A到D点所用的时间分别是t1、t2和t3,比较t1、t2和t3的大小,则有(粒子重力忽略不计)( )
A. t1=t2=t3 B. t2<t1<t3 C. t1=t3>t2 D. t1=t2<t3
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【题目】如图所示,四个等量异种的点电荷,放在正方形的四个顶点处。A、B、C、D为正方形四个边的中点,O为正方形的中心,下列说法正确的是( )
A.将一带正电的试探电荷从B点沿直线移动到D点,电场力做正功
B.O点电场强度等于零
C.A、C两个点的电场强度相同
D.O点的电势等于A点的电势
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【题目】如图所示为速度选择器,场强为E的匀强电场与磁感应强度为B的匀强磁场互相垂直。一带电荷量为+q,质量为m的粒子(不计重力)以速度v水平向右射入场区,粒子恰沿直线穿过,则下列说法正确的是
A.若带电粒子电荷量为+2q,粒子仍能沿直线穿过
B.若带电粒子电荷量为-2q,粒子将向下偏转
C.若带电粒子从右侧水平射入,粒子仍能沿直线穿过
D.若带电粒子的速度为,粒子不与极板相碰,则从右侧射出时电势能一定减小
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【题目】如图所示,A为地球表面赤道上的物体,B为一轨道在赤道平面内的实验卫星,C为在赤道上空的地球同步卫星,地球同步卫星C和实验卫星B的轨道半径之比为3:1,两卫星的环绕方向相同,那么关于A、B、C的说法正确的是:
A. B、C两颗卫星所受地球万有引力之比为1:9
B. B卫星的公转角速度大于地面上随地球自转物体A的角速度
C. 同一物体在B卫星中对支持物的压力比在C卫星中小。
D. B卫星中的宇航员一天内可看到9次日出。
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【题目】如图所示,长木板的左端用一铰链固定在水平面上,一可视为质点的小滑块放在长木板上的 A 点。调节长木板与水平方向的夹角,当夹角为37时,滑块由A点开始下滑,经时间t 滑到长木板的最底端;增大夹角,当夹角为53时,小滑块由A点经时间滑到长木板的最底端。已知sin 37 0.6、cos 37 0.8。则下列说法正确的是( )
A.小滑块与长木板之间的动摩擦因数为
B.两次小滑块重力势能减少量之比为 1:2
C.两次小滑块的加速度之比为 1:2
D.两次小滑块到达长木板底端时的速度之比为 1:2
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