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    下列说法哪个是正确的：
    A．物体运动的速度一定随着加速度的减小而减小
    B．加速度是描述物体速度变化的物理量
    C．加速度是指物体增加的速度
    D．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量
    D
    本题考查加速度和速度的关系
    加速度和速度没什么关系；加速度是描述物体速度变化快慢的物理量；加速度是单位时间内物体增加的速度；
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    做匀加速直线运动的物体，速度从v增加到2v时经过的位移是x，则它的速度从3v增加到4v时所发生的位移是（ ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于匀变速直线运动的速度公式vt＝v0＋at，以下理解正确的是(　　)
    A．vt一定大于v0
    B．v0是初速度，是瞬时速度
    C．vt可能小于v0
    D．at指t时间内的速度变化量

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    汽车进行刹车试验，若速度从8 m/s匀减速到零所用的时间为1 s，按规定速率为8 m/s的汽车刹车后位移不得超过5.9 m，上述刹车试验是否符合规定： 
    A．位移为8 m，符合规定
    B．位移为8 m，不符合规定
    C．位移为4 m，符合规定
    D．位移为4 m，不符合规定

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示.每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s.

    完成下列填空和作图：
    (1)每两个计数点间还有　 　　个点没有标出.
    (2)试根据纸带上各个计数点间的距离，每隔0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(保留3位有效数字)
     
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
     
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
     
     
    		vB
    		vC
    		vD
    		vE
    		vF
    数值（m/s）
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    (3)从打下B点到打下E点，这段时间内纸带的平均加速度为             m/s2.
    (4) 将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一个做匀加速直线运动的物体，在连续的两个5 s内通过的位移分别为30 m和80 m，则这个物体的初速度和加速度分别为        m/s和         m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，放在倾角α=30°的光滑斜面上的凹槽，长L=3.000m，质量M=0.16kg,凹槽两端用挡板封住。斜面底端固定一块与斜面垂直的挡板。凹槽的下端离挡板的距离L0=1.000m，开始时凹槽是固定的，槽内放置一块质量m=0.16kg的小铁块（视为质点）。当小铁块从凹槽上端静止释放，并以加速度沿凹槽向下运动，经△t=0.100s后再释放凹槽。设凹槽和小铁块与挡板碰撞后均以原速返回，空气阻力不计，试求：（结果取三位有效数字）
    （1）凹槽与挡板第一次碰撞前,铁块对凹槽做的功
    （2）从凹槽释放到第二次与挡板碰撞瞬间，凹槽运动的路程
    （3）从释放铁块到凹槽与铁块都静止时，铁块相对于凹槽运动的路程。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    一个做匀变速直线运动的质点,初速度为0.5m/s,在第9s内的位移比第5s内的位移多4m,求:
    (1)质点的加速度多大?
    (2)质点在9s内通过的位移多大?

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    美国密执安大学5名学习航空航天技术的大学生搭乘NASA的飞艇参加了“微重力学生飞行机会计划”。飞行员将飞艇开到6000 m的高空后，让其由静止下落，以模拟一种微重力的环境。下落过程中飞艇所受空气阻力为其重力的0.04倍。这样，可以获得持续25 s之久的失重状态，大学生们便在这段时间内进行关于微重力影响的实验。紧接着，飞艇又向下做匀减速运动。若飞艇离地面的高度不得低于500 m，重力加速度g取10 m/s2，试求：
    （1）飞艇在25 s内下落的高度；
    （2）在飞艇后来的减速过程中，大学生对座位的压力是重力的多少倍？

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