如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,一边紧贴墙壁.若再在斜面上加一物体m,且M、m相对静止,此时小车受力个数为( )
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A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
科目:高中物理 来源: 题型:
一辆电动自行车的铭牌上给出了如下的技术参数表:
| 规格 | 后轮驱动直流电动机 |
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| 车型 | 26″电动自行车 | 额定电压下的输出功率 | 120W | |
| 整车质量 | 30kg | 额定电压 | 36V | |
| 最大载重 | 120kg | 额定电流 | 3.5A |
质量为M=50kg的人骑此电动自行车沿平直公路行驶,所受阻力恒为车和人总重的0.1倍.若取g=10m/s2,那么在此人行驶的过程中:
(1)假设电动机正常工作时,损失的功率全部由电动机绕线电阻生热而产生,则电动机的绕线电阻为多大?
(2)在电动机以额定功率提供动力的情况下,当车速为v=1.2m/s时,此人骑车的加速度多大?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图是街头变压器通过降压给用户供电的示意图.变压器的输入电压是市区电网的电压,假设负载变化时输入电压保持不变.输出电压通过输电线输送给用户,两条输电线的总电阻用R0表示,变阻器R代表用户用电器的总电阻,当用电器增加时,相当于R的值减小.忽略变压器上的能量损失,不计电压表、电流表的内阻对电路的影响.当用户的用电器增加时,下列说法正确的是( )
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| A. | 电压表读数增大,电流表读数增大 | B. | 电压表读数减小,电流表读数增大 |
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| C. | 电压表读数不变,电流表读数增大 | D. | 电压表读数不变,电流表读数减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
竖直平面内,一带正电的小球,系于长为L不可伸长的轻线一端,线的另一端固定为0点,它们处在匀强电场中,电场的方向水平向右,场强的大小为E.已知电场对小球的作用力的大小等于小球的重力.现先把小球拉到图中的P1处,使轻线伸直,并与场强方向平行,然后由静止释放小球,已知小球在经过最低点的瞬间,因受线的拉力作用,其竖直方向上的速度突变为零,水平方向分量没有变化,则小球到达与P1点等高的P2时线上张力为( )
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| A. | mg | B. | 2mg | C. | 3mg | D. | 4mg |
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如图为利用气垫导轨(滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略)“验证机械能守恒定律”的实验装置,完成以下填空.
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实验步骤如下:
①将气垫导轨放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,将导轨调至水平.
②测出挡光条的宽度l和两光电门中心之间的距离s.
③将滑块移至光电门1左侧某处,待砝码静止不动时,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已通过光电门2.
④读出滑块分别通过光电门1和光电门2时的挡光时间△t1和△t2.
⑤用天平称出滑块和挡光条的总质量M,再称出托盘和砝码的总质量m.
⑥滑块通过光电门1和光电门2时,可以确定系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为Ek1=
和Ek2=
.
⑦在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,系统势能的减少△Ep= mgs .(重力加速度为g)
⑧如果满足关系式 △Ep=Ek2﹣Ek1 ,则可认为验证了机械能守恒定律.
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科目:高中物理 来源: 题型:
汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶,发动机功率为P,快进入闹市区时,司机减小了油门,使汽车的功率立即减小一半并保持该功率继续行驶.下面四个图象中,哪个图象正确表示了从司机减小油门开始,汽车的速度与时间的关系( )
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| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,足够长的木板静止在粗糙的水平地面上,木板的质量M=2kg,与地面间的动摩擦因数μ1=0.1;在木板的左端放置一个质量m=2kg的小铅块(视为质点),小铅块与木板间的动摩擦因数μ2=0.3.现给铅块一向右的初速度v0=4m/s,使其在木板上滑行,木板获得的最大速度v=1m/s,g取10m/s2,求:
(1)木板达到最大速度时,木板运动的位移;
(2)铅块与木板间因摩擦产生的总热量;
(3)整个运动过程中木板对铅块的摩擦力所做的功.
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科目:高中物理 来源: 题型:
弹簧振子在AOB之间做简谐运动,O为平衡位置,测得A、B之间的距离为8 cm,完成30次全振动所用时间为60 s,则(
)
A.振子的振动周期是2 s,振幅是8 cm
B.振子的振动频率是2 Hz
C.振子完成一次全振动通过的路程是16 cm
D.从振子通过O点时开始计时,3 s内通过的路程为24 cm
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图4
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科目:高中物理 来源: 题型:
部队经过桥梁时,规定不许齐步走,登山运动员登高山时,不许高声叫喊,主要原因
是( )
A.减轻对桥的压力,避免产生回声
B.减少对桥、雪山的冲量
C.避免使桥、使雪山发生共振
D.使桥受到的压力更不均匀,使登山运动员耗散能量减少
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