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    16．如图所示电路中，两个电流表A1和A2的示数分别为0.20A和0.30A，当R1和R2交换位置后，两电流表示数不变．各电流表的内阻不计，则电流表A3的示数是多少？

    分析 分析电路结构，根据串并联电路的规律可明确总电阻，再分析调换后的电路结构，根据前后电流示数不变，则可分析结论．

    解答 解：有电路图可知，三个电阻并联，并且A1测量的是通过R2、R3的总电流；A2测量的是通过R1、R2的总电流；而A3测量的是通过三个电阻的总电流；
    当调换R1、R2的位置后个电流表示数不变，说明R1=R2，即I1=I2，由此可得：I1=I2=0.15A，I3=0.05A．所以通过A3的电流为0.35A．
    答：电流表A3的示数为0.35A．

    点评 本题考查串并联电路的规律应用，要注意明确并联电路中电压相等，串联电路中电流相等．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．

    （1）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=0.497m/s2 （保留三位有效数字）．
    （2）回答下列两个问题：
    ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有CD．（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度l        B．木板的质量m1C．滑块的质量m2
    D．托盘和砝码的总质量m3          E．滑块运动的时间t
    ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是天平．
    （3）滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{{m_3}g-（{m_2}+{m_3}）a}}{{{m_2}g}}$ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大 （填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（　　）
    A．物体在某时刻的速度是3 m/s，则物体在1 s内一定走3m
    B．物体在某1 s内的平均速度是3 m/s，则物体在这1 s内的位移一定是3m
    C．物体在某段时间内的平均速度是3 m/s，则物体在1 s内的位移一定是3m
    D．物体在某段位移内的平均速度为3 m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是1.5 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图，光滑绝缘半球槽的半径为R，处在水平向右的匀强电场中，一质量为m的带电小球从槽的右端A处无初速沿轨道滑下，滑到最低点B时，球对轨道的压力为1.5mg．求
    （1）小球受到的电场力的大小和方向．
    （2）带电小球在滑动过程中的最大速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，两个光滑金属球a、b置于一个桶形容器中，两球的质量ma＞mb，对于图中的两种放置方式，下列说法正确的是（　　）
    A．两种情况对于容器左壁的弹力大小相同
    B．两种情况对于容器右壁的弹力大小相同
    C．两种情况对于容器底部的弹力大小相同
    D．两种情况两球之间的弹力大小相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．电流方向就是电荷定向移动的方向
    B．由公式R=$\frac{U}{I}$可知，电阻R与电压U成正比，与电流I成反比
    C．I-U图象是过原点的一条直线的元件是线性元件
    D．利用金属的电阻率随温度的升高而增大可以制成电阻温度计

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．图为某小球所受的合力与时间的关系图，各段合力大小相同，作用时间相同，且一直作用下去，设小球从静止开始运动，由此可判定（　　）
    A．小球向前运动，再返回停止B．小球向前运动再返回不会停止
    C．小球向前运动一段时间后停止D．小球始终向前运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图1所示．
    （1）为了平衡小车及纸带所受的摩擦力，实验时应将长木板AB的B端（选填“A端”或“B端”）适当垫高．
    （2）根据一条实验中打出的纸带，通过测量、计算，作出小车如图2的v-t图象见题图，可知小车的加速度为3.0m/s2．

    （3）如果这位同学未做（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下如图3的a-F图线是如图3中的D（将选项代号的字母填在横线上）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明同学用下列器材描绘额定电压为3.0V的小灯泡伏安特性曲线（电压变化要求从零开始），研究小灯泡实际电阻值等问题．
    A．电流表（0.6A，内阻约lΩ）B．电压表（3V，内阻约1kΩ）
    C．滑动变阻器（10Ω，lA）　
    D．滑动变阻器（100Ω，3A）
    E．电源（4V，内阻不计）
    （1）用笔画线代替导线，将图1中的实验仪器连成完整的实验电路．

    （2）在实验中，为了操作方便且能够准确地进行测量，滑动变阻器应选用C（填写器材序号）．
    （3）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于a　端（填“a”或“b”）．
    （4）闭合开关，发现变阻器的滑片向b端移动，电压表的示数逐渐增大，电流表指针却几乎不动，则电路的故障为A，（填选项前的字母）
    A．小灯泡灯丝断了B．小灯泡被短接C．滑动片接触不好（断路）
    （5）排出故障后，小明完成了实验，并由实验数据画出小灯泡I-U
    图象如图2中实线所示．由图可确定小灯泡在电压为2.0V是，小灯泡的电阻值为11Ω（保留两位有效数字）．
    （6）若I-U图中的虚线Ⅰ或Ⅱ表示小灯泡真实的伏安特性曲线，与实线相比，虚线Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）才是真实的伏安特性曲线．

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