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9.如图所示,质量均为m的两个物体A和B用细线连接(细线水平),在水平恒力F作用下,沿光滑水平面做匀速直线运动.设细线中的张力为T,则下列说法中正确的是(  )
A.物体A的加速度大小为$\frac{T}{m}$B.物体B的加速度大小为$\frac{F}{m}$
C.T=FD.T<F

分析 以A为研究对象,根据牛顿第二定律求解加速度,再以整体为研究对象根据牛顿第二定律求解加速度,然后求解T与F的关系.

解答 解:A、以A为研究对象,根据牛顿第二定律可得,T=ma,解得:$a=\frac{T}{m}$,A正确;
B、以整体为研究对象,根据牛顿第二定律可得:$a=\frac{F}{2m}$,B错误;
CD、根据牛顿第二定律可得:T=ma=$m•\frac{F}{2m}=\frac{F}{2}$,所以C错误、D正确.
故选:AD.

点评 本题主要是考查了牛顿第二定律的知识;利用牛顿第二定律答题时的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、进行正交分解、在坐标轴上利用牛顿第二定律建立方程进行解答;注意整体法和隔离法的应用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.在下列与运动学相关的表述中,正确的是(  )
A.第3秒表示时刻
B.牛顿、千克、秒全部为国际单位制的基本单位
C.速度、加速度、速度变化量都是矢量
D.路程和位移是两个不同的物理量,在数值上不可能相等

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.kg、m/s、N是导出单位
B.质量、长度、时间是基本单位
C.在国际单位制中,质量的基本单位是g
D.在F=kma中,k的数值由F、m、a的单位决定

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.质量为m的小球被斜绳A和水平绳B系在箱子内,如图所示,当车厢静止时,两根绳对小球的拉力分别为T1和T2,当车厢突然向左加速运动时,两根绳的拉力变化情况是(  )
A.T1不变,T2变大B.T1变大,T2不变C.T1不变,T2变小D.T1变小,T2变小

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.OA是橡皮条,OB、OC是细绳
(1)下列说法中正确的是AC
A.在测量同一组数据F1、F2和实际合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.细线不可以用橡皮条代替
(2)弹簧测力计的指针如图乙所示,由图可知拉力的大小为4.00N.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.物体从A点静止出发,做匀加速直线运动,紧接着又做匀减速直线运动,到达B点时恰好停止,在先后两个运动过程中(  )
A.物体通过的路程一定相等B.加速度的大小一定相同
C.平均速度一定相同D.时间一定相同

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.某大厅的天花板离地面高为5m,一个氢气球(下面系有重物,整体可视为质点)自地面静止起匀加速上升,碰到天花板上的钉子后被击破,立即作自由落体运动(空气阻力不计).从气球上升至下落全部时间为3s.求:
(1)气球上升的时间;
(2)气球碰击钉子前的瞬间时的速度;
(3)请在v-t坐标系中画出全过程氢气球(下面系有重物,整体可视为质点)的v-t图象.(以向上的方向为正)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,一个半径为r重为G的圆球,被长为r的细绳挂在竖直的光滑的墙壁上,绳与墙所成的角度为30°,则绳子的拉力T大小为$\frac{2\sqrt{3}}{3}$G和墙壁的弹力N大小为$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$G.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.随着我国经济的发展,小汽车的人均拥有率越来越高,交通事故也越来越频繁.交通路口是交通事故的多发地,驾驶员到交通路口时应格外小心.现有甲、乙汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶,甲车在前,乙车在后,它们行驶的速度均为v0=9m/s.当两车快要到某十字路口时,甲车司机看到绿灯已转换成黄灯,立即紧急刹车,乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车.已知甲车紧急刹车的加速度大小a1=5m/s2,乙车紧急刹车的加速度大小a2=4.5m/s2,乙车司机的反应时间△t═0.3s(即乙车司机看到甲车刹车后0.3s才开始刹车),为保证两车在紧急刹车过程中不相撞,甲、乙两车在行驶过程 中应保持多大距离?

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同步练习册答案