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    【题目】大量信息的存储和多用户的使用对信息安全提出了严峻的挑战，下列四项中对计算机系统的信息危害最大的是（　　）
    A.内存大小
    B.计算机病毒
    C.电脑的存储速度
    D.电脑的计算速度

    【答案】B
    【解析】计算机病毒不但本身具有破坏性，更有害的是具有传染性，一旦病毒被复制或产生变种，其速度之快令人难以预防．
    故选B．
    编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码被称为计算机病毒．具有破坏性，复制性和传染性．

    练习册系列答案
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    【题目】电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻及通电时间成正比．这个关系最初是用实验直接得到的；该定律的表达式是 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图，图中A为小车，B为装有砝码的托盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电，小车的质量为，托盘（及砝码的质量为）。

    （1）下列说法正确的是________。

    A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

    B．实验时应先释放小车后接通电源

    C．本实验应远大于

    D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作图像

    （2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图像，可能是图2中的图线______（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

    （3）如图3所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度大小_______。（结果保留二位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是(　　)

    A.根据狭义相对论，地面上的人看到高速运行的列车比静止时变矮

    B.两列波相叠加产生干涉现象，则振动加强区域与减弱区域交替变化

    C.LC振动电路中，电容器的放电过程，电场能逐渐转化为磁场能

    D.夜视仪器能在较冷的背景下探测出较热物体的红外辐射

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于物理学研究方法，下列叙述中正确的是（ ）
    A.伽利略研究自由落体运动运用了微小量放大法
    B.用质点来代替实际物体运用了理想模型法
    C.探究求合力的方法实验运用了控制变量法
    D.探究加速度与物体质量、物体受力的关系的实验中运用了理想实验法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑斜面高h=9m，图中AB的长度=9m，BC的长度=6m，一质量m=2kg的物块在平行于斜面向上，大小为21N的外力作用下，由静止开始从A运动到B，当物块运动到B点时，将外力大小改为12N，方向不变，物块继续沿斜面向上运动到C，，求：

    （1）物块从A运动到C的总时间；

    （2）选择合适的标度，画出物块A→C过程中的速度-时间图像（v-t图像）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中不正确的是（　　）
    A.摄像机实际上是一种将光信号转变为电信号的装置
    B.电视机实际上是一种将电信号转变为光信号的装置
    C.电视机接收的画面是连续的
    D.摄像机在1s内要送出25张画面

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星，a、b质量相同，且小于c的质量，则（ ）

    A．b所需向心力最小

    B．b、c周期相等，且大于a的周期

    C．b、c向心加速度相等，且大于a的向心加速度

    D．b、c的线速度大小相等，且小于a的线速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示两平行金属板,B板接地。从t=0时刻起AB板接电源，A板电势随时间变化图象如图乙，板间一带正电粒子（不计重力）由静止开始在电场力作用下运动。板间距足够长，则下列说法正确的是（ ）

    A. 粒子在两板间往复运动

    B. t=时粒子速度为零

    C. t=到t=这段时间内粒子的电势能降低,电场力对粒子做正功

    D. t=时与t=时粒子速度之比是1:4

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