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Ⅰ.在电磁感应现象实验中,研究磁通量变化与感应电流方向的关系时,所需的实验器材如图所示.现已用导线连接了部分实验电路.

(1)请画实线作为导线从箭头1和2处连接其余部分电路;

(2)实验时,将L1插入线圈L2中,合上开关瞬间,观察到电流计的指针发生偏转,这个现象揭示的规律是__________________________;

(3)(多选)某同学设想使一线圈中电流逆时针流动,另一线圈中感应电流顺时针流动,可行的实验操作是

(A)抽出线圈L1              (B)插入软铁棒

(C)使变阻器滑片P左移      (D)断开开关 

 

【答案】

(1)连接其余部分电路如图所示

(2)、电磁感应现象

(3)、B  、C

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2006?上海)在研究电磁感应现象实验中,
(1)为了能明显地观察到实验现象,请在如图所示的实验器材中,选择必要的器材,在图中用实线连接成相应的实物电路图; 
(2)将原线圈插人副线圈中,闭合电键,副线圈中感生电流与原线圈中电流的绕行方向
相反
相反
(填“相同”或“相反”);
(3)将原线圈拔出时,副线圈中的感生电流与 原线圈中电流的绕行方向
相同
相同
(填“相同”或“相反”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2013?普陀区一模)在研究电磁感应现象的实验中:
(1)为了能明显地观察到实验现象,请在如图所示的实验器材中,选择必要的器材,并在图中用实线连接成实物电路图.
(2)(多选)关于原、副线圈,以下说法正确的是
AC
AC

A.原线圈用的线较粗,匝数较少
B.原线圈用的线较细,匝数较少
C.副线圈用的线较细,匝数较多
D.副线圈用的线较粗,匝数较多
(3)(单选)在实验课快结束时,老师做了一个奇妙的“跳环实验”.如图所示,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环.闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起.某同学另找来器材再重复试验,线圈上的套环均未动.对比老师演示的实验,导致套环未动的原因可能是
D
D

A.线圈接在了直流电源上
B.电源电压过高
C.所选线圈的匝数过多
D.所用套环的材料与老师的不同.

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科目:高中物理 来源: 题型:

Ⅰ.在电磁感应现象实验中,研究磁通量变化与感应电流方向的关系时,所需的实验器材如图所示.现已用导线连接了部分实验电路.

(1)请画实线作为导线从箭头1和2处连接其余部分电路;

(2)实验时,将L1插入线圈L2中,合上开关瞬间,观察到电流计的指针发生偏转,这个现象揭示的规律是__________________________;

(3)(多选)某同学设想使一线圈中电流逆时针流动,另一线圈中感应电流顺时针流动,可行的实验操作是

(A)抽出线圈L1             (B)插入软铁棒

(C)使变阻器滑片P左移      (D)断开开关 

 

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科目:高中物理 来源:2012届浙江省嘉兴一中高二第二学期3月月考物理卷(带解析) 题型:实验题

Ⅰ.在电磁感应现象实验中,研究磁通量变化与感应电流方向的关系时,所需的实验器材如图所示.现已用导线连接了部分实验电路.

(1)请画实线作为导线从箭头1和2处连接其余部分电路;
(2)实验时,将L1插入线圈L2中,合上开关瞬间,观察到电流计的指针发生偏转,这个现象揭示的规律是__________________________;
(3)(多选)某同学设想使一线圈中电流逆时针流动,另一线圈中感应电流顺时针流动,可行的实验操作是

A.抽出线圈L1B.插入软铁棒
C.使变阻器滑片P左移D.断开开关

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