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    Ⅰ.在电磁感应现象实验中，研究磁通量变化与感应电流方向的关系时，所需的实验器材如图所示．现已用导线连接了部分实验电路．

    （1）请画实线作为导线从箭头１和２处连接其余部分电路；
    （2）实验时，将L1插入线圈L2中，合上开关瞬间，观察到电流计的指针发生偏转，这个现象揭示的规律是__________________________；
    （3）（多选）某同学设想使一线圈中电流逆时针流动，另一线圈中感应电流顺时针流动，可行的实验操作是

    A．抽出线圈L1B．插入软铁棒
    C．使变阻器滑片P左移D．断开开关

    （1）连接其余部分电路如图所示

    （2）、电磁感应现象
    （3）、B 、C

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2006?上海）在研究电磁感应现象实验中，
    （1）为了能明显地观察到实验现象，请在如图所示的实验器材中，选择必要的器材，在图中用实线连接成相应的实物电路图； 
    （2）将原线圈插人副线圈中，闭合电键，副线圈中感生电流与原线圈中电流的绕行方向
    相反
    相反
    （填“相同”或“相反”）；
    （3）将原线圈拔出时，副线圈中的感生电流与 原线圈中电流的绕行方向
    相同
    相同
    （填“相同”或“相反”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?普陀区一模）在研究电磁感应现象的实验中：
    （1）为了能明显地观察到实验现象，请在如图所示的实验器材中，选择必要的器材，并在图中用实线连接成实物电路图．
    （2）（多选）关于原、副线圈，以下说法正确的是
    AC
    AC

    A．原线圈用的线较粗，匝数较少
    B．原线圈用的线较细，匝数较少
    C．副线圈用的线较细，匝数较多
    D．副线圈用的线较粗，匝数较多
    （3）（单选）在实验课快结束时，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图所示，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一金属套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环．闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起．某同学另找来器材再重复试验，线圈上的套环均未动．对比老师演示的实验，导致套环未动的原因可能是
    D
    D

    A．线圈接在了直流电源上
    B．电源电压过高
    C．所选线圈的匝数过多
    D．所用套环的材料与老师的不同．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    Ⅰ.在电磁感应现象实验中，研究磁通量变化与感应电流方向的关系时，所需的实验器材如图所示．现已用导线连接了部分实验电路．

    （1）请画实线作为导线从箭头１和２处连接其余部分电路；

    （2）实验时，将L1插入线圈L2中，合上开关瞬间，观察到电流计的指针发生偏转，这个现象揭示的规律是__________________________；

    （3）（多选）某同学设想使一线圈中电流逆时针流动，另一线圈中感应电流顺时针流动，可行的实验操作是

    （A）抽出线圈L1             （B）插入软铁棒

    （C）使变阻器滑片P左移      （D）断开开关 

     

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年浙江省高二第二学期3月月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    Ⅰ.在电磁感应现象实验中，研究磁通量变化与感应电流方向的关系时，所需的实验器材如图所示．现已用导线连接了部分实验电路．

    （1）请画实线作为导线从箭头１和２处连接其余部分电路；

    （2）实验时，将L1插入线圈L2中，合上开关瞬间，观察到电流计的指针发生偏转，这个现象揭示的规律是__________________________；

    （3）（多选）某同学设想使一线圈中电流逆时针流动，另一线圈中感应电流顺时针流动，可行的实验操作是

    （A）抽出线圈L1              （B）插入软铁棒

    （C）使变阻器滑片P左移      （D）断开开关 

     

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