精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

为了探究功与速度变化的关系,现提供如图所示的器材,让小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,请思考探究思路并回到下列问题,(打点计时器所接交流电频率为50Hz)

(1)进行实验操作时,首先要做的步骤是________________。

(2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第1次、第2次,第3次……实验时,每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致,我们把第一次实验时橡皮筋对小车做的功记为W,则第4次,橡皮筋对小车做的功可记为____________

(3)由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出,如图所示,是其中两次实验打出的部分纸带。由两条纸带可分别算出小车获得的速度分别是=_______m/s,=_______m/s;速度的平方分别是=_________,___________(以上结果均保留两位有效数字)

(4)由此得出的结论是________________。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年陕西省高二(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的电路,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P向右移动时,下列说法正确的是( )

A.电流表读数变小,电压表读数变大

B.小灯泡L变暗

C.电源的总功率变小

D.电容器C上电荷量减少

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2017届河北省高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:计算题

正负电子对撞机是使正负电子以相同速率对撞(撞前速度在同一直线上的碰撞)并进行高能物理研究的实验装置(如图甲),该装置一般由高能加速器(同步加速器或直线加速器)、环形储存室(把高能加速器在不同时间加速出来的电子束进行积累的环形真空室)和对撞测量区(对撞时发生的新粒子、新现象进行测量)三个部分组成.为了使正负电子在测量区内不同位置进行对撞,在对撞测量区内设置两个方向相反的匀强磁场区域.对撞区域设计的简化原理如图乙所示:MN和PQ为足够长的竖直边界,水平边界EF将整个区域分成上下两部分,Ⅰ区域的磁场方向垂直纸面向内,Ⅱ区域的磁场方向垂直纸面向外,磁感应强度大小均为B.现有一对正负电子以相同速率分别从注入口C和注入口D同时水平射入,在对撞测量区发生对撞.已知两注入口到EF的距离均为d,边界MN和PQ的间距为L,正电子的质量为m,电量为+e,负电子的质量为m,电量为-e.

(1)试判断从注入口C入射的是正电子还是负电子;

(2)若L=4d,要使正负电子经过水平边界EF一次后对撞,求正负电子注入时的初速度大小;

(3)若只从注入口C射入电子,间距L=13(2-)d,要使电子从PQ边界飞出,求电子射入的最小速率,及以此速度入射到从PQ边界飞出所需的时间.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2017届河北省高三上8.28周练物理试卷(解析版) 题型:实验题

为了测定一个“6.3V、1W”的小电珠在额定电压下较准确的电阻值,可供选择的器材有:

A.电流表(0~3A,内阻约0.04Ω)

B.毫安表(0~300mA,内阻约4Ω)

C.电压表(0~10V,内阻10KΩ)

D.电压表(0~3V,内阻10KΩ)

E.电源(额定电压6V,最大允许电流2A)

F.电源(额定电压9V,最大允许电流1A)

G.可变电阻(阻值范围0~10Ω,额定电流1A)

H.可变电阻(阻值范围0~50Ω,额定功率0.5W)

I.导线若干根,电键一个.

(1)为使测量安全和尽可能准确,应选用的器材是 .(用字母代号填写)

(2)请画出电路图.并把图中所示实物图用线连接起来.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2017届河北省高三上8.28周练物理试卷(解析版) 题型:选择题

一列沿x轴负方向传播的简谐横波,某时刻的波形如图所示.P为介质中的一个质点,从该时刻开始的一小段时间内,P的速度v和加速度a的大小变化情况是

A.v变小,a变大 B.v变小,a变小

C.v变大,a变大 D.v变大,a变小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2016-2017学年辽宁省庄河市高二上开学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,虚线a、b和c是某静电场中的三个等势面,它们的电势分别为,一带电粒子射入电场中,其运动轨迹如实线KLMN所示,由图可知

A、带电粒子带正电

B、粒子从L到N的过程中,电场力做负功

C、粒子从K到L的过程中,静电势能增加

D、粒子从L到M的过程中,动能减少

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2016-2017学年辽宁省庄河市高二上开学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

一物块由静止开始从粗糙斜面上的某点加速下滑到另一点,在此过程中重力对物块做的功等于

A、物块动能的增加量

B、物块重力势能的减小量与物块克服摩擦力做的功之和

C、物块重力势能的减少量和物块动能的增加量以及物块克服摩擦力做的功之和

D、物块动能的增加量与物块克服摩擦力做的功之和

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2017届山东省高三上学期开学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

图甲、乙、丙是中学物理课本必修1中推导匀变速直线运动的位移公式所用的速度图象,下列说法正确的是

A.甲图中利用矩形面积的和来表示位移大小比实际位移偏小

B.甲图中利用矩形面积的和表示位移大小比乙图利用梯形面积表示位移大小更接近真实值

C.这种用面积表示位移的方法只适用于匀变速直线运动

D.若丙图中纵坐标表示运动的加速度,则梯形面积表示加速度变化量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2015-2016学年河南省周口市高一下期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

某兴趣小组要测量木块与较粗糙糖木板之间的动摩擦因数,他们先将粗糙木板水平固定,再用另一较光滑的板做成斜面,倾斜板与水平板间由一小段光滑曲面连接,保证木块在两板间通过时速度大小不变。

(1)使木块从相对水平木板高h处由静止滑下,并在水平板上滑行一段距离x后停止运动,改变h大小,进行多次实验,若忽略木块与倾斜板间的摩擦,以x为横坐标、h为纵坐标,从理论上得到的图象应为

(2)如果考虑木块与倾斜板乏间的摩擦,在改变h时,他们采取的办法是:每次改变倾斜板的倾角,让木块每次由静止开始下滑的位置在同一条竖直线上,且测出该竖直线与两板连接处的水平距离为L,如图甲所示:将每次实验得到的h、x相关数据绘制出的h - x图象如图乙所示,图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为(-a,0)和(0,b),则木块与倾斜板间的动摩擦因数 ,木块与水平板间的动摩擦因数 , (以上两空用a、b和L中的某些物理量表示)

查看答案和解析>>

同步练习册答案