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    如图所示的电路，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动时，下列说法正确的是（ ）

    A．电流表读数变小，电压表读数变大

    B．小灯泡L变暗

    C．电源的总功率变小

    D．电容器C上电荷量减少

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年河北省邯郸市高一上入学考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    作直线运动的物体，经过A、B两点的速度分别为VA和VB，经过A和B的中点的速度为VC，且VC=（VA+VB）；在AC段为匀加速直线运动，加速度为a1 ，CB段为匀加速直线运动，加速度为a2 ，则（ ）

    A．a1=a2 B．a1＞a2 C．a1＜a 2 D．不能确定

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期末物理试卷（解析版） 题型：实验题

    “验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的甲或乙方案来进行．

    （1）比较这两种方案，________（选填“甲”或“乙”）方案好些；理由是_________．

    （2）如图丙是该实验中得到的一条纸带，测得每两个计数点间的距离如图中所示，已知每两个计数点之间的时间间隔T＝0．1 s．物体运动的加速度a＝________（取两位有效数字）；该纸带是采用________（选填“甲”或“乙”）实验方案得到的，简要写出判断依据______________．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    静电力恒量的国际单位是 （ ）

    A．N．m/c2 B．N．c/m2 C．N．m2/c2 D．N．c2/m2

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年陕西省高二（下）期末物理试卷（解析版） 题型：实验题

    “研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器（所用交流电的频率为50 HZ），得到如图1所示的纸带，图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是 ．

    A．实验时应先放开纸带再接通电源 B．（s6﹣s1）等于（s2﹣s1）的6倍

    C．从纸带可求出计数点B对应的速率 D．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s

    （2）如图2所示为“在探究动能定理”的实验中，小车在运动过程中打点计时器在纸带上打出的一系列的点，打点的时间间隔为0.02s，小车运动情况A、B之间可描述为 运动，小车离开橡皮筋后的速度为 m/s．（保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年陕西省高二（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）

    A．伽利略发现了行星运动的规律

    B．牛顿发现了万有引力定律，并计算出太阳与地球之间的引力大小

    C．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献

    D．法拉第通过实验证实电场线是客观存在的

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年海南省高二下期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为玻尔为解释氢原子光谱画出的氢原子能及示意图，一群氢原子处于n＝4的激发态，以下说法正确的是（ ）

    A．当它们自发地跃迁到较低能级时，电子的轨道半径减小，动能增大

    B．当它们向较低能级跃迁时，能辐射3种不同频率的光子

    C．氢原子由n＝4跃迁到n＝1时发出光子的频率最小,波长最长

    D．处在n＝4的氢原子可以吸收1eV的能量

    E．氢原子由n＝4跃迁到n＝3时发出光子的能量为0．66eV

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    科目：高中物理 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    汽车发动机的额定功率为60 kW，汽车质量为5 t．汽车在水平面上行驶时，阻力与车重成正比，g＝10 m/s2，当汽车以额定功率匀速行驶时速度为12 m/s．突然减小油门，使发动机功率减小到40 kW，对接下去汽车的运动情况的描述正确的有（ ）

    A．先做匀减速运动再做匀加速运动

    B．先做加速度增大的减速运动再做匀速运动

    C．先做加速度减小的减速运动再做匀速运动

    D．最后的速度大小是8 m/s

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年辽宁省庄河市高二上开学考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了探究功与速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回到下列问题，（打点计时器所接交流电频率为50Hz）

    （1）进行实验操作时，首先要做的步骤是________________。

    （2）当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第1次、第2次，第3次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致，我们把第一次实验时橡皮筋对小车做的功记为W，则第4次，橡皮筋对小车做的功可记为____________

    （3）由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如图所示，是其中两次实验打出的部分纸带。由两条纸带可分别算出小车获得的速度分别是=_______m/s，=_______m/s；速度的平方分别是=_________，___________（以上结果均保留两位有效数字）

    （4）由此得出的结论是________________。

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